Question

学生成绩好不好不一定与老师讲课水平有关，事实是这样吗？

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Answer 1

学生成绩好不好，取决于很多的因素，不一定与老师讲课水平有关。

在拥有最好老师资源的学校和班级里面肯定会有学习成绩不好的学生，而在师资较差的地方也会出现拔尖的学生。

那么学生成绩好不好与什么有关呢？

大致有以下几个因素：

良好的家庭教育氛围。

都说父母是孩子的第一任老师，事实也确实如此，因为父母是孩子第一个学习和模仿的对象。

家长的行为对孩子的成绩产生重要的影响，从较早就开始的教育启蒙，上学以后耐心地陪伴、指导、督促，还有良好的家庭亲子关系，父母们的言传身教，这些都与孩子成绩有关。

较好的学校教育环境。

不能否认好的学校环境和师资力量对学生的成绩是有一定影响的，特别是老师的讲课水平，不同的老师确实不一样。

有的老师可以讲得声情并茂、通俗易懂，而有的老师讲得可能大家都无法理解。一个好的老师通过自己的经验，不仅可以让学生深入理解知识，还可以让学生能够节省很多时间，不用自己再花更多的时间摸索，这对于时间紧张的学生来说是很重要的。

除此之外，优秀的同学也可以形成比学赶帮的学习氛围，让学生们能够积极向上，不断进取，这些都是较好教育资源的价值。

个人的努力和科学的学习方法。

我认为这应该是决定学生成绩最关键的因素。

前面说的教育资源都是外因，而学生自己的努力才是内因，老师的水平只能通过孩子自身的认真努力才能转化为好的成绩，否则再好的老师教你，你根本不学，也不会有好成绩，而且除了刻苦努力之外，还要有科学的学习方法，让学习更有效率，只有这样才能取得好的成绩。

结语。

综上所述，学生的成绩和很多因素都相关，而老师的讲课水平只是其中一个方面，关键还是要靠学生自己。

Answer 2

事实不是这样。学生成绩的好坏和自己的关系比较大，学生课堂纪律，学生智力行为课后的预习复习等相关方面和学习的态度是成绩提高的主要原因。

Answer 3

学生成绩好不好受多种因素影响,教师讲课水平只是其中一个影响因素,不能起决定作用。人家既然能当老师，就不能否定其价值。

Answer 4

我觉得不是这样的，因为如果学生自己不愿意学的话，不管老师讲的再好，他的成绩都不会好的。