教育孩子的九条原则
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第一条、和孩子沟通时请收起你的简单直白,请把你对外人的委婉放在孩子身上。
我们在生活中想要和外人沟通的时候,一定会先想好沟通的角度,通常都是语言婉转点到即止,主要目的就是考虑对方的感受。而我们在和家人沟通时却有一种错觉,觉得自己家人不用拐弯抹角,啥事直接说,直接把对方的感受忽略掉了,尤其是和孩子沟通的时候,我们甚至不会觉得孩子会有感受,命令、强横、挖苦、谩骂、指责…这些平时在其他人身上极少使用的方式都可能加在自己的孩子身上,孩子会是什么样的感受?什么样的心情?
我从教16年,教过的孩子少说也有1000个吧,这些学生中,学习好的那部分孩子多数都会有一个和睦的家庭,家长多数都是语气柔和,言语不急不缓,谈话时很在意对方的感受,他们和孩子沟通的时候,明显能感受到他们是在思考,应该是在不停的调整自己说话角度去应对孩子的问题。我的总结就是:孩子家长在教育孩子上用心了,所以人家孩子优秀。
还有一个真实情况,老师家的孩子大都学习比较好,这个是有数据支撑的,是真的。这也应该是因为老师在孩子的教育上投入的精力更多,更讲究方式方法吧。
其实家长能做到考虑孩子感受,有技巧的和孩子沟通确实很难,你会发现你的情绪上来后几乎无法自控,那是因为爱之深恨之切,但哪绝不是解决问题的方法,爱你的孩子就柔和一点吧,多想想怎么和孩子沟通最为合适,也千万别想着今天你为改变了,明天孩子就跟着你改变了,给教育点时间,让子弹飞一会。
细想想如果每个人都能在孩子教育上十分用心,那么又有几个孩子能不优秀呢?我们无法改变自己又希望能改变孩子,是不是有点不合逻辑呢?考清华北大确实需要高智商,但是考个211确实是我们和孩子一起努力能做到的,而考普通本科,只要我们做家长的能好好琢磨孩子,拿出时间去陪孩子、督促孩子就可以完成。
为了孩子,家长们试着改变一下自己吧,或许会管用。
这是第一条,后续八条容我慢慢更新。一家之言,比较片面,请多指正[作揖]
我们在生活中想要和外人沟通的时候,一定会先想好沟通的角度,通常都是语言婉转点到即止,主要目的就是考虑对方的感受。而我们在和家人沟通时却有一种错觉,觉得自己家人不用拐弯抹角,啥事直接说,直接把对方的感受忽略掉了,尤其是和孩子沟通的时候,我们甚至不会觉得孩子会有感受,命令、强横、挖苦、谩骂、指责…这些平时在其他人身上极少使用的方式都可能加在自己的孩子身上,孩子会是什么样的感受?什么样的心情?
我从教16年,教过的孩子少说也有1000个吧,这些学生中,学习好的那部分孩子多数都会有一个和睦的家庭,家长多数都是语气柔和,言语不急不缓,谈话时很在意对方的感受,他们和孩子沟通的时候,明显能感受到他们是在思考,应该是在不停的调整自己说话角度去应对孩子的问题。我的总结就是:孩子家长在教育孩子上用心了,所以人家孩子优秀。
还有一个真实情况,老师家的孩子大都学习比较好,这个是有数据支撑的,是真的。这也应该是因为老师在孩子的教育上投入的精力更多,更讲究方式方法吧。
其实家长能做到考虑孩子感受,有技巧的和孩子沟通确实很难,你会发现你的情绪上来后几乎无法自控,那是因为爱之深恨之切,但哪绝不是解决问题的方法,爱你的孩子就柔和一点吧,多想想怎么和孩子沟通最为合适,也千万别想着今天你为改变了,明天孩子就跟着你改变了,给教育点时间,让子弹飞一会。
细想想如果每个人都能在孩子教育上十分用心,那么又有几个孩子能不优秀呢?我们无法改变自己又希望能改变孩子,是不是有点不合逻辑呢?考清华北大确实需要高智商,但是考个211确实是我们和孩子一起努力能做到的,而考普通本科,只要我们做家长的能好好琢磨孩子,拿出时间去陪孩子、督促孩子就可以完成。
为了孩子,家长们试着改变一下自己吧,或许会管用。
这是第一条,后续八条容我慢慢更新。一家之言,比较片面,请多指正[作揖]
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