写母亲的爱的散文
什么是母爱，大家了解过吗？知道怎么样书写一篇关于母爱的文章吗？以下是我为大家整理好的写母亲的爱的散文，欢迎大家阅读参考，相信可以帮助到大家。
一些人，来不及再见【1】
1。
我不记得外婆和我说的第一句话是什么了，同样，也不记得和外婆说的最后一句话是什么。
记事起，每年大年初二总被强制带到外婆家，无论多么不情愿。
童年，少年，青年，成年，每个时期，无论叛逆，无论安静，总是讨厌这一天，大年初二。一大早就被母亲叫醒，吃饭，换干净衣服，之后看着母亲屋里屋外，准备好一切，接近中午，急急出发去外婆家，一路上不断唠叨。
到外婆家我总是寻找一个没人的角落，一个人看书，不和所有人说话，为此母亲总是当着众人面说我不懂事。每年如此，竟出奇的相似。
所有孩子们一起，他们跑着，闹着，叫着，争抢着糖果，争抢着玩具，我都没有兴趣，让我显得那么格格不入。见到外婆，她总是笑着拉着我的手，说又长高了，告诫我好好学习，每年如此。
总觉得，这就是形式，心里讨厌却每年不得不来。
外婆去世后的那年大年初二，母亲还是一大早忙来忙去，出发时候，临近中午。
所有人都到齐，我依然一个人找个角落自己看书，看着看着，突然感觉少了些什么感觉。
我放下书，走到正屋，一眼看到的就是挂在墙上外婆四方的大照片。
我第一次如此仔细的看着外婆，仿佛为了弥补之前的陌生。
照片里，外婆头发花白，皱纹爬满额角，顺着写沧桑，笑起来那么安详。我感觉她要对我说话，对我说，东东你又长高了，东东你要好好读书，东东你要经常笑，不要总皱眉头。
那一刻，我突然泪流不止。
我努力寻找和外婆在一起所有片段，零碎的记忆拼凑起来的也是残缺的画面，甚至，我根本找不到任何一张我和外婆的单独合影。
昨晚竟又梦到外婆，拉着我的手，很温暖，什么都没说，只是微笑。
2。
老家抽屉里，放着一个玩具，一个小青蛙。
发条有些不好用，但用力扭几圈，松手，小青蛙一跳一跳。
第一次见这样的玩具是在强子家门口，似乎小时候，他总有玩不尽的新玩具。
强子当年八岁，我也八岁。
他永远都是盛气凌人，骄傲的走路都是仰着头，不知道生来如此，还是因为他家里有那些我们见都没见过的玩具。
一天中午路过他家，看到一个玩具小青蛙在地上一跳一跳，好奇的我弯下腰，瞪着眼不愿意走开。
我想摸一下，强子一把推开我，不让我碰。
那时莫名火起，就执意要摸一下，强子比我高，拦着就是不让我碰。
我们俩就厮打起来，混战中我鼻子中了一拳，热辣辣的，又酸又疼，一摸，手上都是血，我大哭起来，响彻云霄。
强子爸爸出来一看，赶紧带我去诊所包扎，并把那个小青蛙送给我。
强子急了，大哭起来，跪在地上死活不起来，他爸爸一把拖着他一路回家。
多年后他家搬走了，我问父亲原因，父亲说因为他家强子喝酒出了意外，死了。
我一下心里非常愧疚，在家里翻箱倒柜，找出这只小青蛙，想起我和强子，都为它哭的稀里哗啦。
很想对他说句对不起，只是，每次只能对着这个小青蛙，心里默默道歉。
3。
大学转专业之后，我分到一个新的宿舍。
宿舍空出一个床位，我就住进来了。
八个人，七台电脑，回到宿舍，看到他们七个人瞪着屏幕，键盘噼里啪啦。
也是这时候才认识赵光。
他是计算机系的，看上去很斯文，在宿舍永远都是对着电脑，很少说话。其他室友说赵光玩起来昏天暗地，学起来废寝忘食。因此，游戏上他称霸一方，学习上他又名列前茅。
大三我准备考研，经常早上五点起，晚上十点多才回，极少和宿舍人交流。
一天下午，我在手机上收到一条消息，要网上确认报名有关信息。由于心里着急，不想跑太远去网吧，就去了宿舍，准备用下他们电脑。
回到宿舍，其他人都不在，看到赵光的电脑屏幕亮着，他人也不在，就准备先用下电脑。
刚打开页面，电脑卡死没反应，鼠标也动不了，无奈我就强制重启了电脑。
这时候宿舍门开了，赵光回来了，看到我把电脑重启了，一下子异常激动，对着我大吼，怎么不经过我允许就重启了，知不知道我有很重要的东西没保存，这几天饭都不吃都在弄这个。
我一连道歉，心里愧疚万分。
后来他登录电脑，瞪着我，不再说话。
从那之后，我们俩再没说过一句话。
只到听说他在学校外边发生意外。
太突然，猝不及防。
我是从自习室被人直接叫到辅导员办公室，进门发现宿舍人都在，唯独缺了赵光。
后来才知道他在外租房，发生火灾，抢救中。
几天后，得知，抢救无效。
那以后回到宿舍，看着他曾经的空床位，我五味杂粮。
本来想，考研之后，找个时间，和他好好道歉，好好沟通，不想大家之间冷冰冰，想不到，竟然只能剩下想想。
4。
生命的列车穿梭，到站上车，下车，我们擦肩而过，我们结伴而行，只不过，不知道哪一站错过，再不相见。
来不及说再见，就像，来不及一切重演。
想用今日一文，愧疚也好，思念也好，告诉你们，尽管没来得及说再见，此心相通，不会孤单。
也想告诉身边朋友以及读文的你，感恩生活，用心对待，和你相关的每一个人。
锁不住的目送【2】
我锁着母亲，锁着她半年了。我把她的白发和叨唠锁在了四楼。她趴在阳台边，像一棵半枯的藤蔓，在阳光里呼吸，在风雨里憔悴。她，在淡然地承接着岁月的眷顾。
最让母亲不堪的，这座灰旧的小楼还不是我的家。在这个陌生的地方，母亲常独自诉说。那时的母亲是孤独而忧郁的，她的叨唠里，最大的心结是走不回月下的故乡了。
这是我工作的学校，现在也是母亲没有预计的旅店了。母亲常说，无事莫如三堂。三堂，就是学堂、庙堂、祠堂。年初，我连哄带骗、好说歹说，让母亲离开了她空巢的老家。短短几天，母亲便意兴萧索了。我知道，离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清和落寞了。
锁着母亲，其实是我最大的心殇。年前，要强的母亲、88岁的母亲，终于用一根拐杖走上了暮年。她是摔伤的，卧病一年后又奇迹般地站起来了。只是她迈上几步，两腿颤颤巍巍的，让一边看的人更加着急。刚开始，母亲在我房间里走走，坐坐。一次，母亲居然一个人走下了四楼。我看见她的时候，她坐在一丛石楠树下，她和一个老婆婆在大声地闲聊。两位耳背的老人，大多听不清对方讲的什么，但这不影响她们交谈，她们聊得那么的开心。
可是有一回，我下班回家，母亲不见了。我找遍了整个校园，不见她的拐杖，也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门，看见母亲了。她坐在路边，正在揉着那条萎缩的腿脚。我很生气，大声地凶她：“谁叫你出来的？再摔一次怎么办？碰着车了怎么办？走丢了怎么办？”
母亲怯怯地看着我，像个做错事的孩子：“唉，再不出来了。我就想看看这条路能走到哪里。”我没听她细说，我一把驮起母亲。我直起身的一瞬，心里微微一疼。母亲是那么轻，好像我背着的是一片叶子，又像是我背着的小时候的女儿。
我背着她，轻轻地，走过一片艳阳，走过学生的目光。
这以后，母亲不出去而我上班时，我便锁着母亲了。
锁着母亲的日子，我回家更勤了。我怕她摔倒了，怕她烫着了，更怕她年迈的孤独了。有次，我出门，母亲明明是坐着的，可我走出楼道，偶一回头，母亲趴在阳台上了，她一动不动的看着我。这种情形，小时候母亲送我上学、迎我回家是常见的，可这时候她的目光里多了一份依赖和不舍。
母亲是听不见我的脚步声的，她一定在心里默数着我的步履，数着我走下四楼、三楼，再看我走出一楼的那一刻。我想母亲是老了，她能看见我一定是她最大的心安了。母亲眼睛不好，她的目光抵达不了远方，但她浑浊的目光总能锁住儿子的背影。即使人来人往，亲情这个坐标，母亲说什么也不会丢失的。
阳光满天时，母亲喜欢看云，喜欢看落在阳台上的麻雀，喜欢看楼下忙碌的人影；下雨天，阳台上的母亲叨唠更多了，我想母亲此时更落寞，一定在回想着她青春的往事。
每次上班，当我落锁的那一刻，母亲便走向了阳台，她会准时地守候在阳台边。她目送着我的离去，搜寻着我渐行渐远的轨迹。
我狠心地，有时是快速地逃离楼外那块平地。当我走入石楠树下时，我闭着眼，静静地站一会，我轻轻地说：
“母亲，我会很快回来的”
生命是什么【3】
一滴露珠从荷叶上“咕噜噜”的滚落在地上，一下子就马上钻入泥土里不见了。她去了哪里呢？是永远的消失了吗？还是与大地母亲融为了一体？
一滴雨水掉在地上，和着一同滴落下来的雨水一起流入小溪，最后汇成江河。
如果生命只是一滴水，就让我们把自己小小的力量汇成海洋的一份子，给世界一片清凉。
一棵小草，在大地上翠绿的生长，在春天百花争艳的季节里，她与众多的兄弟姐妹们一起装点着祖国多娇的河山。
如果只是一棵小草，也要给与世界一片翠绿的希望。
一朵花，在深谷默默开放。没有观众；没有掌声。可是，她依然默默的开放在祖国的百花园里。在她生命的春天里。
如果只是一朵花，不管是否有人欣赏；不管此时的你，在何方，也要勇敢的开放，给与路人一片鲜艳的向往。
一棵树，慢慢的成长。在生命的每一天。在日出日落的光阴里。在春夏秋冬的轮回里。在祖国的大森林里。
如果只是一棵树，也要迎着风雨，没有悲欢，没有放弃。在生命存在的日子里，给与沙漠中的.旅人一份生命永远的渴望。
生命是什么？
朋友，你曾经问过我：“生命，是什么？”
舍己救人的美女教师—张丽莉为了救车轮下的两个学生，而永远的失去了自己的双腿；杭州最美的司机—吴斌为了救车上24名乘客而英勇的献出了自己宝贵的生命……她们《他们》用健康；用生命很好的诠释了生命的意义和生存的价值。
无论是张丽莉老师还是司机吴斌，都给与了我们这个世界一片清凉的爱和温暖的关怀。
如今，人们常常说，人性太恶。人与人之间已经没有了基本的信任和关爱。所谓“事不关己高高挂起”，“各人自扫门前雪莫管他人瓦上霜”。持有这样座右铭的人很多，是因为这些人太冷漠吗？还是因为这个社会缺乏起码的人与人之间的信任与相互的关怀呢？
我们没有权力去责怪任何人的想法和行为。
只是，在风雨中；在灾难来临的时候，让人感动和无比欣慰的是，我们依然看到了许许多多像张丽莉和吴斌这样的好人。
谢谢她们《他们》给与我们这个社会的温情和美丽。让我们每一个人看到了希望；看到了明天的美好。
革命导师马克思说“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任”。相信，爱是生命的永远；爱，是我们每一个人心灵的渴望；相信，在爱的世界里，我们一定可以相互美好的信任。
夏夜，天空繁星点点，抬头仰望间，似乎看见了那些曾经给与我们关爱，而已经永远离开了我们的亲人和朋友！
是的，我的朋友，生命是什么？
相信，你和我一样已经明白了。
生命就像绿叶上挂着的露珠，轻轻的来，匆匆的离开！
生命是什么？
生命是挂在枝头的绿。在春夏秋冬的轮回里，给与每一个人生活的希望和生存的力量；在我们迷茫和天空阴雨绵绵的时候，带给我们一种生命的激情和快乐；当我们的心灵失去了生活的方向时，给与我们灵性的指引和安慰；当我们心灵疲惫时，给与我们清新的爱和温暖的陪伴……
生命是什么？
生命是绿叶上的一滴露珠。来也匆匆，去也匆匆。用短暂的生命给与这个世界一片清凉。你看，我的朋友，一滴小小的露珠啊，多么弱小，多么的晶莹剔透。看似微小的力量，却孕含了多么坚强的信念。你知道的啊，那宽广的海洋，那掀起涛涛巨浪的汪洋大海不就是由这些小小的看似微不足道的小露珠所组成的吗？“聚沙成塔，集腋成裘”“万丈高楼平地起，万里海洋露珠聚”。每一个人弱小的生命都是一次希望的播种；每一次脚步的移动，都是理想的远航！
生命是什么？
生命就是一朵四季流转的繁花。在春去秋来的日子里，用青春在书写生命欢快的乐章；用歌声在诠释生命快乐的辉煌。“花开花谢花满天，江枫渔火对情眠”。花儿用美丽，用青春的爱恋；用无怨无悔的追求告诉我们—生命就是一次花团锦簇的旅行！
生命是什么？
我的朋友，你看看，那些郁郁葱葱的森林，那些正在茁壮成长的小树苗……
她告诉我们—生命就是一棵树的成长，在人生不同的阶段，把一份绿荫带给世界；把一段树木留给人间……
生命是什么？
我的朋友！生命是绿色的希望；是露珠的梦想；是花朵的开放；是小树的成长；是爱恋的芬芳……
生命是什么？生命是一首歌，歌中有你的失意；你的欢乐；你的天空；你的梦想；你的路过。
生命是什么？生命是一支笔，写出春夏秋冬的美丽和人生酸甜苦辣的经历。
生命是什么？生命是一幅画卷。慢慢展开，轻轻描绘。画中有你的江南烟雨；有你的小桥流水；有你的梦里水乡；有你的诗情画意。
生命是什么？生命是一本书，每一页都是诗行；每一天都是注脚；每一分钟都是一个标点符号。一本书，很短，可能转眼之间就会关上。一本书，也可能很长，可能要用我们长长的一生来慢慢写；慢慢读；慢慢品；慢慢回味。
人生一辈子，生命一次，好好活。简单过。
亲人，朋友，只能是今生的缘分，下一辈子不一定能够遇见……
珍惜生命能够拥有的美好，握住岁月所给与的美丽，简单，快乐的行走……
掌心化雪【4】
那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。
大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。
拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”
她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。
语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”
教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？
很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。
改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。
奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。
在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。
后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”
她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”
她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。
