那又如何的文言文
1. 《华歆王朗》的译文
最佳答案华歆和王朗一道乘船避难，有个逃难的人想跟他们的船，华歆推托不想让那人上船.王朗说：“好在我们的船还很空，捎上他也没什么不好”.后来贼兵追上来，王朗怕受连累，打算扔下捎带的这个人.华歆说：“本来我之所以担心，就是怕遇上这种情况.但现在既然带上他了，又怎么能在危急关头扔下他不管呢？”于是仍然把那人留在船上.世人都以这件事来评判华歆、王朗德行的高下.王朗乐于做好事，在不危及自身的情况下，能够与人方便时尽量与人方便；但是到了有风险的时候，他就只顾自身而不管别人了.而华歆不愿随随便便地帮助别人，他在助人之前，首先考虑的是可能招致的麻烦；但一旦助人，便会不辞危难担当到底.世人都认为两者的德行高下立判：华歆要比王朗更高尚、更值得钦佩，但我却建议大家多学学王朗.试想，如果我们在能够帮助别人时都不肯轻易助人，举手之劳也要瞻前顾后，那又如何谈得上不辞危难助人到底呢？若提倡大家都勉为其难去学华歆，有多少人可以做到那样的境界？其结果可能是大家都找到借口，见善小而不为，虑后患而袖手，什么好事都不去做了.不要求大家好事都做到仁至义尽，只求大家从简单的好事做起.做了总比没做好——这也是王朗的可贵之处.。
2. 文言文的翻译
荆宣王（楚宣王）问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤，果诚如何？”群臣莫对。
江一对曰：“虎求百兽而食之，得狐。”狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝之命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走，虎不知盖畏已而走也，以为畏狐也。今王之地五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。
问题补充：
【训练】
1. 解释句中加点的词语。
(1)虎求百兽而食之。
动词，吃。
(2)子无敢食我也。
动词，吃。
(3)兽见之皆走。
人称代词，“它”，这里指老虎。
(4)犹百兽之畏虎也。
结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。
2. 翻译下列句子。
(1)天帝使我长百兽
—— 天帝派我来管理各种野兽。或：
上天派我做群兽的领袖。或：
天帝让我做百兽的首领。
(2)虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
—— 老虎不明白群兽是害怕自己才逃跑的，却以为是害怕狐狸。或：
老虎不明白群兽是因为害怕自己才逃跑的，却以为是因为害怕狐狸。或：
老虎不知道百兽（是因为）害怕自己（才）逃跑的，（反而）认为是害怕狐狸。
(3)果诚何如？
——果真是这样的吗？
3. 由文中的寓言故事，后人概括出一个什么成语？这个成语是什么意思？
(1)狐假虎威
(2)狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。
4. 江一对楚宣王讲这个故事的用意是什么？
江一通过讲狐假虎威这一寓言将楚宣王比作老虎，昭奚恤比作狐狸。让楚宣王明白北方害怕的不是昭奚恤而是楚宣王。
3. “那又如何”用英语怎么说
“那又如何”翻译成英文是so what。
so的英式读法是[səʊ]；美式读法是[soʊ]。作副词意思是那么；这样；如此。
what的英式读法是[wɒt]；美式读法是[wɑːt]。作形容词意思是什么；哪个。
相关例句： 1、Ah, so what the manager likes beating is sake！ 啊，原来经理最喜欢的是日本清酒。 2、So what the students do in their spare time is of great importance. 因此，学生们在课余时间的活动是至关关重要的。
扩展资料： 单词解析： 一、so 用法： adv. （副词） 1)so用作副词时常用于形容词或其他副词之前，用于表示程度，作“这么，那么”解。 可用于表示方式，作“这样，那样”解； 可用以避免重复，常用于believe, do, say之后，作“如此，这样”解。
so作“同样，也”解时，其后跟be, have, do或will, can, should等，然后再接主语； so作“当然”解时，后接there或代词主语，然后再接be, have, do或will, can, should等。 so也可用于代替已经陈述的事物，尤用在接that。
的动词之后。 2)“not so+ adj./adv. (+as。
)”表示“不（像）…这么…”； “so+ adj./adv. +that。”用于表示结果； “so+ adj. +a/an+ n. (+as *** /sth)”可用于比较。
conj. （连词）so用作连词可用于表示结果，作“因此，所以”解； 也可用于表示目的，作“为了，以便”解； 还可用以引出一段话进行评比。 二、what 用法： pron. （代词） 1)what用作疑问代词时，其基本意思是“什么，什么东西，什么事情”，用作疑问句，为特殊疑问句的一个标志。
2)what作关系代词时，其含意是“所…的事（物）”。可用来引导主语从句，表语从句，宾语从句或同位语从句。
当引导主语从句，其所指的名词必定是单数。 主语是单数时，谓语动词一般是单数，但有时因谓语动词之后有复数名词，谓语动词也可用复数； what引导宾语从句时，常置于谓语之后，用作表语时，放在系动词之后。
what还可引导让步状语从句，意思是“不管…”。还可接动词不定式短语。
