初中文言文不好买什么
1. 初中的文言文基础太差,怎么办,有没有什么补救的办法
翻译文言文，既要做到内容忠实于原文，又要做到文字通顺流畅。翻译的基本方法大致可以概括为以下几点。
一. 落实
即落实原文每个词、每句话的确切意义。要通观全篇，仔细钻研字、词、句、篇。例如：《桃花源记》中的“男女衣着，悉如外人”一句，有人把“外人”译为“外国人”有人译为“世外之人”，理由是“桃花源是陶渊明空想的乌托邦”其实这是一种误解。从《桃花源记》全文来看，后面还有“此中人语云：‘不足以外人道也’。”“此中人”即桃花源中人，“外人”即桃花源以外的人。
二. 保持
即审慎地辨别原文所表达的感 *** 彩，保持原文的语气。例如《陈涉世家》中的“王候将相宁有种乎”，句末的“乎”相当于现代的“吗”，似乎像疑问句。但是细审句子的语气，并不是有疑而问，而是表示陈胜愤慨的 *** 。
三. 调整
即对句子中的个别词序作必要的调整。古汉语的语法与现代毕竟有所不同，有时就要调整词序。如《郑人买履》中的“何不试之以足？”需要调整为“何不以足试之？”然后再译作“为什么不用脚试试鞋呢？”
简单的几个文言文翻译方法，给大家推荐一下，童鞋们，可以试试哟！掌握正确技巧，文言文什么的都是小意思了，加油咯，之前在考拉网上看到一些文言文习题练习，可以试试啦，感觉还不错！
七年级语文第四单元 竹影 观舞记 口技之同步课外提高模拟题集
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2. 初中语文的课外文言文不好有办法提高吗
文言文是中国学生头痛的首要问题：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。看你语文功底很好啊，这不是问题的.
不过不用着急，学起来也蛮简单的。教你一个方法
1.上课一旦老师讲到文言文部分，一定要专心听，因为老师讲到的一定是容易考的，而且是重点
2.可以买一本古文中常用字的注释字典，市场上有的哦！到书店去看看吧.上面很全的，不懂得生字或古今异义词可以查到
3.准备个本子，把每课的古今异义词，一词多义，通假字等知识点归纳起来（可以经常翻阅，很重要） 重在积累，一顿不能吃个大胖子。所以要下工夫
4.适当看看课外书 ，关于古文的，或古文讲解的。比如《论语》《道德经》等等，开始会很枯燥，但越读越有意思。特别是附有讲解的
就是这些了，持之以恒，绝对没问题。祝你成功
3. 上初中,文言文差,不太会
最笨的方法往往是最扎实的办法。
但可能耗时，不过也可以说是一劳永逸。
我初中考试课内文言文几乎都满分，课外的也没什么压力，方法是这样的：
找到已学完的文言文，逐字逐句翻译，然后把自己觉得有困难的打在word里（词语的话最好分4列，一列词语，一列注释，再一列词语，一列注释，以便自我检测的时候遮住注释那一列），句子的话，一句，然后一个翻译）。
要做到滴水不漏的话，一篇古文大概至少整理30分钟，至多整理一个半小时。遇到难词难句要注意选择权威的翻译，可以购买多本参考书，和到网上借阅，选择最佳翻译。
然后就是打印出来，反复短时间背记，重在持之以恒，然后比如一个月后进行一次筛选，把仍然不会的用红笔画出来，如此反复，一个学期内一定能把整个初中的文言文背的滚瓜烂熟。
