学前儿童发展的特点是什么
学前儿童发展的特点是什么
学前儿童发展的特点是什么，与婴幼儿相比，学龄前期生长发育速度减缓，脑及神经系统发育持续并逐渐成熟。以下是我为大家精心准备的学前儿童发展的特点是什么，快来看看吧
学前儿童发展的特点是什么1
1、顺序性
如：思维 的发展是从知觉—>具体形象—>抽象—>辨证，不同的年龄段有不同的思维发展特点。
教育启示： 不要拔苗助长。
2、阶段性、连续性
每一阶段都是前一阶段发展的继续，同时又是下一阶段发展的开始；前一阶段中总包含有后一阶段的某些特征的萌芽，而后一阶段又总带有前一阶段某些特征的痕迹。
例 ：一二年级开始具体形象思维，但仍有幼儿期的知觉思维。
教育启示 ：善于观察孩子，既要关注孩子现在的发展，又要为孩子下一步的发展创造条件。
3、不均衡性
教育启示： 关注孩子发展的关键期，如：孩子2-3岁是口头语言的关键期，4-5岁是书面语言的关键期；女孩10岁左右进入青春期，男孩12岁左右进入青春期等。
4、稳定性、可变性
教育启示：
稳定性： 你改变教育方法，孩子不会马上变，所以需要家长学会等待，需要耐心。
可变性 ：你改变教育方法，孩子早晚会有变化的，但是是量变到质变的过程，只有量的积累才有质的变化。
5、个别差异性
每个孩子有差异：每一个孩子都不是别人的复制品，都不是另一个孩子的复制品，每个孩子都是独特的。
学前儿童发展的特点是什么2
01 、体格发育特点
学龄前儿童生长发育的一般规律，与婴儿期相比，学龄前儿童体格发育速度相对减慢，但仍然保持稳步地增长，此期间体重增长约5、5kg（年增长约2kg），身高增长525px(年增长约125px)。体重、身高的粗略估计公式为，2岁——青春期前，体重（kg）=年龄*2+7（或8）；身高（cm）=年龄*7+70。
生长发育的个体差异，生长发育在一定范围内受遗传、环境等因素影响而出现相当大的个体差异，儿童生长发育的水平在一定范围内波动，儿童身高、体重的正常参考值是群体儿童的平均水平。在评价个体儿童生长时需考虑影响因素，如遗传、性别等内在因素，还有营养、教育、训练等环境因素等。
儿童在生长发育过程中难免会遭遇到这样那样的疾病，如：感冒、发热、咳嗽、腹泻等，常常会引起营养素消耗增加，也影响儿童的食欲和营养素摄入，患病儿童的体重、身高可明显低于同龄儿童，出现明显或不明显的生长发育迟缓。当疾病过后，会出现加速生长，这个时候要准备营养丰富的食物。
02、脑及神经系统发育
神经系统的发育在胎儿期先于其他各系统。新生儿脑重370g已经达到成人脑重的25%，1岁时达到900g，是成人脑重的60%，4-6岁时，脑组织进一步发育，达到成人脑重的86%-90%。3岁时神经细胞的.分化已经基本完成，但脑细胞体积的增大及神经纤维的髓鞘仍然继续进行。
03、消化功能发育特点
三岁儿童20颗乳牙已出齐。6岁时第一颗恒牙可能萌出。但咀嚼能力达到成人的40%，消化能力也仍有限，尤其是对固体食物需要较长时间适应，不能过早的食用和成人一样的膳食，以免导致消化吸收紊乱，造成营养不良，尤其是3岁的孩子。最好的方法就是给孩子单独制作三餐，并且要看好油盐糖等。
04、心理发育特征
5-6岁儿童具有短暂地控制注意力的能力，时间约15分钟。但注意力分散仍然他们的行为表现特征之一，这特征在饮食行为上的反应是不专心进餐，吃饭时边吃边玩，使进餐时间延长，食物摄入不足而导致营养缺乏。如果您的孩子是这样的话，首先要及时调整饮食，少量多餐，还要及时给与营养补充。
学前儿童发展的特点是什么3
1、学龄前儿童渴望学习。
一、他们喜欢新概念、新词语
二、他们很喜欢儿歌
三、他们对书籍翻来翻去
2、学龄前儿童喜欢问问题。
如一个有意思的joke，孩子问妈妈：老公去哪儿了？
父母的态度是聆听，要保护孩子的好奇心。
3、 学龄前儿童喜欢观看和观察
一、孩子通过观看很容易去模仿，因此父母的身体力行对孩子影响很大。
二、通过对孩子喜欢观察的，父母可以去发掘孩子的兴趣、恩赐和才干。
三、要谨防看电视
4、学龄前儿童喜欢重复
通过观察，孩子会去摹仿（因有重复，才会去摹仿）。
因这一特点，要为孩子做好品格的榜样。
5、学龄前儿童会有恐惧
要保护儿童。神叫日头照好人，也照歹人（太5：45），我们不能保证孩子完全没有伤害，但世上一切神在掌管。强调上帝与我们同在！！
6、学龄前儿童希望得到大人的赞同
用微笑、用拥抱、用言语去接纳赞美欣赏自己的孩子
7、学龄前儿童容易混淆真实和假装的东西
他们的心十分的单纯，说什么，相信什么。孩子的信心是单纯的。我想起主耶稣说过的话：让小孩子到我这里来，不要禁止他们，因为在神国的，正是这样的人。（可10：14）
8、学龄前儿童喜欢滑稽的事情
我想这就是孩子很喜欢看动画片的原因吧
9、学龄前儿童知道辨别是非
上帝把良心放在每个人心里。如看到小狗受伤，孩子们会有痛的感觉。
孩子天生有同情心、同理心。
10、学龄前儿童知道寻求饶恕
孩子天性会犯错，犯错后他们会有难过的感受。
告诉孩子：我们是有罪的，但是靠着耶稣能赦免我们的过犯。
