孩子上小学一年级,可是每晚作业都很多,我该如何减轻作业量啊?
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家长怎样帮助孩子减轻作业多的压力?
一,小学生作业多压力大,来自于对教师的单一评价。如今,许多地方对教师的评价,不论是小学初中还是高中,还是以教学质量论高低 ,什么质量?实际上就是学生的考试成绩。在这个评价的指挥下,老师为了增强成绩,就拼命地给学生灌输教学内容。
1.老师拼命讲,学生拼命记。一个知识点一个知识点的讲,一个考点一个考点的讲,这一课的可能出现的题型,题目一个不漏的讲。讲完之后,要求学生拼命地读,拼命地背。有的学校日日清,有的学校周周清,学生完不成任务不会背,影响了小组成绩,同学不高兴,班长报到老师那里,老师又要给批评。如此这般,学生如何没压力?
2.作业多,难度大,小学生不堪重负。教育部虽然下达了中小学生作业量的有关规定,但是,执行这个规定的学校或老师寥寥无几。大家普遍认为,作业是对教学效果的有效检测,也是对教学质量的有效巩固。因此,加大作业量,增强作业难度,学生只有见得多,练的多,才能熟能生巧,才能增强做题速度。
3.农村小学生就是靠多读多背多做题来增强成绩。在农村,由于教师缺编,许多学校聘用的都是退休或无证教师。教学方法陈旧,多媒体不会运用。上语文课就是读啊背啊,上数学课就是做题。他们对学生“语重心长”地说:“课上不行,课下补,方法不对靠辛苦。你们不读不背不做题怎么能行啊?”农村的小学生学习更辛苦。
二,小学生作业多压力大,来自于家长过高的期望。如今,孩子要的少,家长的希望,期待都寄托在这一个孩子身上。生怕自己的孩子输在学习的起跑线上,生怕自己的孩子将来考不上大学,生怕自己的孩子将来没个好前途。因此,从孩子一入园,就开始辅导孩子做题,背诗,算算术,到了小学,家长天天训问孩子的作业做完了没有?如果说做完了还好,如果说还没有,迎接的不是怒喝,便是鞭笞。这叫孩子的压力怎么不大啊!
三,凡事皆有度,学习靠自己,学校和家庭都是外因。按说,学校老师也好,家长也好,让孩子好好学习,努力学习,拼命学习,这都没有错。但是,凡事皆有度。什么是度?教育部、卫健委等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》,明确提出小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级书面家庭作业完成时间不得过60分钟。这就是度,就是结合儿童少年的身心特点,制定的保护孩子健康成长的作业标准。一切过这个时间的重复作业,惩罚作业,高难度作业都是违反规定的。
再说,学生是学习的主体,是学习的内因,学校老师家长都是外因,外因只有通过内因才能起作用。孩子长期作业多压力大,很容易厌学、逆反出现心理问题等等。
四,家长应该怎样帮助小学生减轻作业多带来的压力。
1.改变观念,孩子健康成长较重要。要减轻孩子作业多的压力,家长首先要转变唯有考大学才是前途的观念。寸有所长尺有所短,各人有各人的特长,三百六十行,行行出考生。如果没有一个健康的身体,阳光的心态,一切都是白费。所以,在增加小学生健康成长的前提下,努力学习,积极向上,才是较重要的。
2.帮助孩子寻找快乐因子,让孩子减轻疲劳,缓解压力。如果孩子的作业多压力大,家长可以做一些服务工作,给他端杯茶,削个苹果。让孩子感受到父母的关怀,家长的支持。等孩子的作业做完了,陪着孩子看一看儿童娱乐节目,读一读“阿衰”“米小圈”等等。让孩子笑一笑乐一乐,将疲劳和压力全忘掉。
3.孩子做完作业,完成了整天的学习任务,家长可以带着孩子逛逛市公园动物园植物园,农村的可以看看田野的庄稼,逛逛果园生态园等,让孩子放眼绿地,寻找大自然中的乐趣。
4.在孩子作业间隙,家长还可以跟孩子打打球,跳跳舞,唱唱歌,听听音乐,玩玩悠悠球等等,劳逸结合减轻疲劳和压力。
5.要增加孩子的充足睡眠。小学生正是长身体的时候,长期的睡眠不足会影响孩子的身心健康。所以,不要让孩子熬夜,有时候,即使作业没写完,家长也要强迫孩子睡觉。
总之,小学生作业多压力大是个普遍现象,作为家长要清醒地认识到,孩子学习做作业,不是为了老师,也不是为了家长,而是为了他自己,自己如果没有一个健康的好身体,成绩再好也是废品。家长只有积极帮助孩子减压松绑才是较明智的选择。
一,小学生作业多压力大,来自于对教师的单一评价。如今,许多地方对教师的评价,不论是小学初中还是高中,还是以教学质量论高低 ,什么质量?实际上就是学生的考试成绩。在这个评价的指挥下,老师为了增强成绩,就拼命地给学生灌输教学内容。
1.老师拼命讲,学生拼命记。一个知识点一个知识点的讲,一个考点一个考点的讲,这一课的可能出现的题型,题目一个不漏的讲。讲完之后,要求学生拼命地读,拼命地背。有的学校日日清,有的学校周周清,学生完不成任务不会背,影响了小组成绩,同学不高兴,班长报到老师那里,老师又要给批评。如此这般,学生如何没压力?
2.作业多,难度大,小学生不堪重负。教育部虽然下达了中小学生作业量的有关规定,但是,执行这个规定的学校或老师寥寥无几。大家普遍认为,作业是对教学效果的有效检测,也是对教学质量的有效巩固。因此,加大作业量,增强作业难度,学生只有见得多,练的多,才能熟能生巧,才能增强做题速度。
3.农村小学生就是靠多读多背多做题来增强成绩。在农村,由于教师缺编,许多学校聘用的都是退休或无证教师。教学方法陈旧,多媒体不会运用。上语文课就是读啊背啊,上数学课就是做题。他们对学生“语重心长”地说:“课上不行,课下补,方法不对靠辛苦。你们不读不背不做题怎么能行啊?”农村的小学生学习更辛苦。
二,小学生作业多压力大,来自于家长过高的期望。如今,孩子要的少,家长的希望,期待都寄托在这一个孩子身上。生怕自己的孩子输在学习的起跑线上,生怕自己的孩子将来考不上大学,生怕自己的孩子将来没个好前途。因此,从孩子一入园,就开始辅导孩子做题,背诗,算算术,到了小学,家长天天训问孩子的作业做完了没有?如果说做完了还好,如果说还没有,迎接的不是怒喝,便是鞭笞。这叫孩子的压力怎么不大啊!
三,凡事皆有度,学习靠自己,学校和家庭都是外因。按说,学校老师也好,家长也好,让孩子好好学习,努力学习,拼命学习,这都没有错。但是,凡事皆有度。什么是度?教育部、卫健委等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》,明确提出小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级书面家庭作业完成时间不得过60分钟。这就是度,就是结合儿童少年的身心特点,制定的保护孩子健康成长的作业标准。一切过这个时间的重复作业,惩罚作业,高难度作业都是违反规定的。
再说,学生是学习的主体,是学习的内因,学校老师家长都是外因,外因只有通过内因才能起作用。孩子长期作业多压力大,很容易厌学、逆反出现心理问题等等。
四,家长应该怎样帮助小学生减轻作业多带来的压力。
1.改变观念,孩子健康成长较重要。要减轻孩子作业多的压力,家长首先要转变唯有考大学才是前途的观念。寸有所长尺有所短,各人有各人的特长,三百六十行,行行出考生。如果没有一个健康的身体,阳光的心态,一切都是白费。所以,在增加小学生健康成长的前提下,努力学习,积极向上,才是较重要的。
2.帮助孩子寻找快乐因子,让孩子减轻疲劳,缓解压力。如果孩子的作业多压力大,家长可以做一些服务工作,给他端杯茶,削个苹果。让孩子感受到父母的关怀,家长的支持。等孩子的作业做完了,陪着孩子看一看儿童娱乐节目,读一读“阿衰”“米小圈”等等。让孩子笑一笑乐一乐,将疲劳和压力全忘掉。
3.孩子做完作业,完成了整天的学习任务,家长可以带着孩子逛逛市公园动物园植物园,农村的可以看看田野的庄稼,逛逛果园生态园等,让孩子放眼绿地,寻找大自然中的乐趣。
4.在孩子作业间隙,家长还可以跟孩子打打球,跳跳舞,唱唱歌,听听音乐,玩玩悠悠球等等,劳逸结合减轻疲劳和压力。
5.要增加孩子的充足睡眠。小学生正是长身体的时候,长期的睡眠不足会影响孩子的身心健康。所以,不要让孩子熬夜,有时候,即使作业没写完,家长也要强迫孩子睡觉。
总之,小学生作业多压力大是个普遍现象,作为家长要清醒地认识到,孩子学习做作业,不是为了老师,也不是为了家长,而是为了他自己,自己如果没有一个健康的好身体,成绩再好也是废品。家长只有积极帮助孩子减压松绑才是较明智的选择。
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