如何加强中学生法律意识的培养
如何加强中学生法律意识的培养
从身边的小事和细节就培养起保护自己的法律意识,可以通过网路、书籍、电视、课堂学习法律法规的理论知识,在生活中和城市的各个角落都加以实践,不断树立起保护自己的法律意识.
从点滴细节学起,充分发挥青少年的好奇、好动、求知的特性.
我觉得公检法机关应该走进校园，对青少年犯罪问题做一些法律方面的普法宣传，比如讲解一些青少年犯罪的案例等等，警示性要强，形式和内容可以多种多样。这个，可能需要当地的教育部门与司法部门来共同研讨校园普法宣传的内容和形式，或者由当地 *** 部门来组织。
如何加强中学生篮球意识的培养与训练
让他们看一些视讯，让他们的心情活跃起来，比如说看一些NBA什么的 祝您生活愉快 满意望采纳 谢谢
浅谈如何培养和增强中学生的法律意识
带你的学生去当地公安局看守所参观一次就可以有效地提高他们的法律意识
如何培养学生法律意识
一、从小做起，树立法律意识。 二、学习相关法律法规，做一个知法、守法的公民。 三、观看法制宣传视讯或者电视节目，增强法律意识。 四，积极参与法制宣传活动和志愿活动，亲身体验实践，增强法律意识。
如何写初中思想品德教学中学生法律意识的培养
中学生法律意识的培养是实现教育目标的需要;创新教育方法是思想品德课的教学新课题.本文试就中学思想政治课教学重的内容、形式及教学中要特别注重把我的三个问题等方面天一谈自己的一些主要设想和做法.
如何培养中学生的法律意识
（一）掌握基本法律知识，依法保护自身权益.。青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，走好青春每一步，一定要学会分析，学会辩别，学会拒绝，学会自我保护，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的诱惑和侵害。这就要注意学习法律知识，增强法制观念，否则，便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。如今获取法律知识的途径很多：可以在思想品德课上学习，可以参加学校的法制教育活动学习，也可以学习专业的法律书籍，可以收看电视的法治节目，也可以直接向法律专业人士咨询。在初中阶段，我们不可能学习所有的法律知识，但是作为青少年，应该知道自己享有哪些权利，当自己的合法权益受到侵害时，知道怎样运用法律武器来维护合法权益。青少年只有学会了自护，才能在犯罪侵害发生时，保持清醒的头脑，做到临危不惧，运用有效的防卫手段，敢于和善于与犯罪行为作斗争。（二）坚决摈弃不良习惯，做遵纪守法好学生。《中学生守则》和《中学生日常行为规范》是对中学生思想品德和日常行为的基本要求，《未成年人保护法》中也具体规定了作为未成年人不能做的事，不购买阅读不观看黄色书籍和音像制品，不去和自己年龄不相符的营业性娱乐场所。要与正直、诚实、守信、能够帮助自己上进的人交朋友，不要与对自己道德品行产生不良影响的人交朋友，要坚决杜绝与校外不良青年的来往。近几年的司法实践中，青少年违法犯罪在社会总体违法犯罪人数中的比例，已明显上升，这除了青少年受社会中拜金主义、享乐主义思潮的影响，新形势下青少年价值观、人生观错乱迷惘的原因外，法律意识不强，法制观念淡薄也是青少年误入违法犯罪歧途的一个重要原因，因此，作为青少年学法、慬法、知法、守法刻不容缓。
培养大学生法律意识的途径
1、精选内容，扩充课时，采用灵活多样的教学方法，完善法律基础课堂教学。
首先，树立宪法法律意识。宪法最主要、最核心的价值在于，它是公民权利的保障书。列宁曾指出：宪法就是一张写着人民权利的纸。其次，通过民法、刑法、行政法、婚姻继承法、诉讼法的基本理论与知识的学习，使大学生正确理解权利与义务的关系。再次，在扩充课时的基础上，改进教学方法，增加“案例法”、“体验法”、“讨论法”提高教学效果。
2、理论与实践相结合，积极拓展第二课堂。
走出课堂，旁听审判，让案例事实说话，会比老师在课堂上的泛泛讲解更有震撼力。庭审过程中，严谨的法庭调查，激烈的案情辩论，法庭对事实的认定，对法律的适用，会让学生充分体会到法的神圣与威严。此外，参观监狱、指导学生自己成立各种法律协会、法律社团，进行普法宣传。同时，还可以广泛关注“今日说法”之类的法制节目，阅读参考法律书籍。这些对大学生法律意识的提高都将起到积极的促进作用。
3、加强大学生思想道德教育，引导大学生正确认识自我，认识社会，树立正确的人生观、价值观，正确的人生追求目标，增强大学生的公德意识。
4、齐抓共管，着力构建高校、家庭、社会相结合的大学生法制教育网路。
如何加强中学生篮球意识
1.中学生篮球意识培养和提高的方法
1.注重对篮球专业理论知识的传授
理论知识的提高,是培养中学生篮球意识的主要措施之一。教练员要让学生了解篮球运动的发展趋势、规则和裁判法,特别是当今世界篮坛的技战术特点,使中学生在理性上认识篮球运动的内在规律,从而有助于篮球意识的培养和提高。
2.提高中学生的观察和判断能力
正确的认识来源于广阔的视野和及时的判断。观察是思维的前提,而观察的实质是预测。队员在球场上要时刻注意观察,做到知己知彼,随机应变,及时做好攻防的思想准备。要养成这种良好的习惯,就要求教练员在训练时做到时常提醒队员,无论在何种状态下(如接球前、运动时或无球跑动时),都要注意抬头观察,预测判断。控制球时的观察更为重要。
3.重视和抓好无球队员的跑动与策应训练
篮球比赛中队员大部分时间都在进行无球跑动与策应,因此,无球队员的跑动与策应在篮球比赛中占有很重要的地位。怎样去提高队员的无球跑动与策应意识呢?我认为有效的方法有两个:一是让对员在实战条件下,自己去体会领悟;二是教练员针对队员在教学比赛或训练时出现的问题,及时地指出并给予分析指导。通过训练和比赛反复强调,严格要求,才能有效地培养队员积极主动跑动与策应的意识。 2.什么是篮球意识
意识是指人的大脑对客观事物存在的反应,是客观世界的主观映象。篮球意识是篮球运动员对篮球运动内在规律的认识,即对比赛中的客观现象所作出的主观反映,并支配其行动的心理活动过程。它从生理上讲,具有第二讯号系统的特征;在心理上,表现为自觉的心理活动。
篮球意识是现代篮球运动中不可忽视的重要方面。它是一种能力的表现,即在对抗的复杂环境中决定最佳方案的能力,也是衡量一个队员是否成熟的重要标准。球员意识的强与弱直接影响到球队成绩的好与坏。 3.中学生在篮球意识方面存在的问题
1.训练、比赛时选位、跑位能力不强
不管是课堂的教学比赛,还是课余自发的比赛,场上经常出现围挤现象,大部分队员都在有球的一侧和篮下限制区附近移动。
2.传球时机掌握不准
控制球的队员只顾自己的行动,不观察场上防守队员的位置和移动,以致同伴跑出空位后,却不能及时地接到球攻篮,或接到球时进攻的好时机已经丧失。这种传球意识不仅影响进攻的效果,也会制约相互间意识的发展。
3.技术运用不合理
中学生在学到一种篮球技术后,只是机械地去模仿,生搬硬套,一旦遇到场上情况发生变化,就不能灵活地应变。
4.整体配合意识差
篮球运动是一项集体性的运动,需要全体队员的协同配合,无论进攻还是防守都要求全体队员尽力合作。中学生在这方面意识较弱,经常是一人持球单独进攻,而得不到同伴积极主动的配合。这种整体配合意识不强会影响全队的战斗力,最终导致比赛的失败。
5.攻守转换意识不强
篮球比赛自始至终就是进攻和防守的回圈转变,瞬间的变化都会导致进攻和防守状态的互换。这就需要队员有一个清晰的头脑,及时地调整自己的意图。大多数中学生在比赛中遇到突 *** 况,不能及时采取相应的行动。如刚刚处于进攻一方,一旦球被抢断,不能立即组织好自己的防守体系,结果使自己处于被动地位。 从比赛角度看,篮球意识可分为技术意识和战术意识。技术意识是指队员在大脑神经活动支配下运用篮球技术的能力,战术意识是指由两个或两个以上队员参与的配合行动的能力。从比赛目的看,篮球意识可分为进攻意识、防守意识和攻防意识。
如何加强学习法治观念和培养法律意识
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