学生需要什么？
作为学生，我们需要有一定的能力，做到如下我们就可以不断提升自己。
一、学会快速阅读
直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是教科书也不甚阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重阻碍，这可能是很多同学在学业上落伍的一个重要原因。我们讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据不同书籍的模式迅速分清主次、把握书中内容的一种技能。这就要求同学必须多读书，注意了解不同书籍的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识地加快阅读速度，逐渐形成快速阅读技能。
二、学会快速书写
中学阶段课业负担比较重，如果没有掌握快速书写的技能，这种负担会更加沉重。比如课堂上跟不上老师的速度记录笔记，课后完成作业用时过多，考试因书写太慢而答不完试卷等，这些现象都与书写技能有关。可以说书写技能是我们借以掌握知识的工具，这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意，自觉地加强这方面的训练，尽快掌握这一技能。当然，快速书写的同时还要保证字迹的清楚与规范。
三、学会做笔记
做笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。中学生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等，课堂笔记应注意结合教材进行记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应注意做好圈点勾批，所谓"不动笔墨不读书"。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，理清知识结构和联系。还需要指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。
学生需要爱护，理解，知识，成长。
首先是爱护。针对刚刚入学的孩子来说，仿佛进入一个新的群体，从家到学校的转变。没有了父母的庇护，孩子很容易变得脆弱，这就需要长辈的爱护来保护学生健康成长。
其次是理解。学生群体不同于其他群体，学生在学校和老师同学的相处过程中会产生很多不同的问题，作为家长不能理解学生面对的问题，很容易和学生产生代沟。
再者是知识。学生在学校的目的就是接受教育，获得知识。学生在学校中获得知识是学生最重要的任务之一，所以作为一名学生，好好学习才是根本。
最核心的就是成长。学生完成学业之后当然需要进入社会。只有在学校有足够的成长，才能支撑学生磨练自己的秉性，获得成功的人生。
学生在不断的学习
过程中也需要有坚实的后盾，所以家长一定要和孩子之间相处融洽。学生也应该牢记自己的初心，努力学习，成为更好的自己。
答:学生需要自我的价值提升，需要周围人的理解鼓励与教育帮助，需要环境的内化。换言之，学生需要的东西体现在个人，他人和环境三个方面。
在个人方面，学生需要做学习的主体，努力学习，把学习放在心上，用知识武装自己的头脑，同时，积极丰富自己的内心世界，谦虚乐观，做勇敢的自我，要以持之以恒的精神在学习任务上一以贯之，努力提高自我价值。
在他人方面，我们需要老师给予的教育，包括知识、能力和素养，我们也需要父母给予的关心与鼓励，贯穿整个成长的过程中。
在环境方面，我们要相信潜移默化的影响，“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，人的成长和生活的周围环境大概率会影响一个人的身心发展，学生需要好的环境地内化，转化为积极的生产动力。
最后总结一下，学生需要自我和他人的不断完善，需要常备处事的泰然，需要周遭环境的内化。
学生指在学校学习的主体人群，他们学习知识提高自身素质，奉献社会，当然，作为学生最主要的还是需要学习
此外学生也有五种基本需求：生理需要、安全需要、交往需要、尊重需要和自我实现
1.生理需要:这是人类生存最基本的需要，它包括对衣、食、住、行、性及睡眠和休息等的需要。
2、安全需要。这是人们寻求保护自己免受生理或心理伤害的一类需要，它包括身体和心理健康的需要，安全的有秩序的、可预测的生存环境的需要，生存和生活的保障需要
3、交往需要。有人亦称之为友爱感归属的需要，它包括人际交往，对集体和家庭的依赖，对同志的友谊和对异性友情等方面的需要。
4、尊重需要。人需要自尊，也需要被别人所尊重。社会人希望自己有很高的社会地位，希望事业获得成功，希望自己的知识和能力得到他人的赏识，希望得到他人的好评，所有这一切都是自尊需要的具体表现。学生也有自尊的需要，他们希望在学校和班级中有一定的位置，希望学习进步，取得好成绩，希望施展自己各方面的才华，希望得到老师和同学的认可和好评。
5、自我实现需要。这是一种要求发挥自身的潜能，实现自己的理想或获得事业成功的需要，是更高层次的需要。
学生我觉得有几种需求:生理需求，心理需求，身体需求。
生理需求:随着学生年龄的增长，每个人对于青春都开始有了好奇，尤其是对异性的好奇充斥了内心。女孩子会向往男孩的阳光帅气还有健硕的身材，男孩会爱慕女孩子的可爱天真善良。但这并不是意味着学生就去早恋，去耽误彼此，只是建议学生可以去大胆尝试和异性交朋友，让纯真的友谊长存，同时满足自己青春时对异性的好奇，满足生理需求。
心理需求:学生在学习上或多或少会有压力，如果不能科学合理地宣泄，总会出现心理扭曲。因此心理辅导我认为在学生学习期间必不可少，对每个看上去心里不舒服有问题的学生都应该及时去沟通并找到对应的心理医生进行辅导，让他的内心慢慢恢复起来。
身体需求:学生一定要注重身体素质的提高。我国名校清华一直有着“无体育不清华”的校训。我们学生亦应该如此。每天坚持锻炼，不必练的太狠，适度锻炼就好。但务必坚持，三天打鱼两天晒网可不行。青少年就应该有一个强健的体魄。
