压力的作文500字
正确面对压力，压力就会成为动力，进一步提高我们的能力；反之，压力就成了阻力，会使人在消极抱怨中碌碌无为。“冬天已经来了，春天还会远吗？”“明天会更好！”下面是我给大家介绍的有关压力的作文，欢迎阅读。
有关压力的作文1
复习复习，全是复习。期末一到，各位同学都“废寝忘食”，书本翻得都有了折痕，笔不停地削。在这种情况下，我们差不多都已经是疲惫不堪，头脑天天像鼓起来似的，“努力”、“加油”这类的词齐刷刷地冲过来。在这种情况下，我们得好好研究一下“兵法”，看看怎么能使大家安安心心地睡个懒觉。
在复习课文的时候，明亮的夜灯照得纸发亮，你可以想你在写一本兵法册，急需交到“部长”手里，我常常用这种办法，旁边放着几本爱看的书，一个陀螺放在旁边，心里痒痒的，“快写啊！我一定要休息！”时间如果较充裕，顺便放个小足球，写完就去踢。开着冷气，一累就往床上一跃，休息一下再起来，对大脑有好处。
实在不行，干干家务活也是可以的。中途必须休息一下，干下家务活，也可以做些有趣的事情，到阳台或跑到小区花园底下呼吸一下新鲜的空气，跟朋友聊天也是可以的，但是一定要定好时间，万一过时了，作业写不完就麻烦了。
写文章时，听听轻音乐，有时不是太想听，有些激情的也是可以的，这样可以使你的脑袋更有记性，更有创造能力，使你精神百倍。不一会儿就能把眼下一大堆作业写得“干干净净”。
在学校做功课，就当在与对方打比赛，一下课就代表比赛完毕。才会有些精神，下课后就可以尽情地奔跑。
办法多多，你还有没有更好的办法呢，快告诉我们吧，这样不仅帮助了大家，还帮助了你自己呢！
有关压力的作文2
两个渔船同样捕捉沙丁鱼，第一个渔船还没到岸，沙丁鱼就已经口吐白沫，奄奄一息。而第二个渔船却每次都能将沙丁鱼平安送上岸，这是因为，在第二条渔船上，饲养沙丁鱼的地方也同时饲养着沙丁鱼的天敌。沙丁鱼被拼命追逐，它们总要疯一般逃命，每天的运动使它们继续生存下去。
沙丁鱼因为有了压力，不得不拼命逃生，也正是因为有了压力，它们才会有动力。在我们的生活中，不也有沙丁鱼一样的时候吗？对手，就如同一把双刃刀毫不留情地向我们刺来。
运动健儿的奋斗努力是因为对手的追逐；企业老板的夜夜奔波时因为对手的逼迫；所有学生的努力学习也是因为对手的奋斗。
无论何时，在激烈的竞争下，在同一个目标下，对手是饥渴时围困我们的`沙漠，也是逼我们走向水源的饥渴。想要生存与胜利，就少不了拼搏与斗争。对手是压力，但同时也是动力，助我们走向成功的不是鼓励与欣赏，而是对手的压力，没有对手的压力，就不会有我们的动力。
让压力化为动力，超越对手的同时，也要感恩对手。没有对手的日子，才是最乏味的日子。
那段时间，我的学习逐渐稳定，虽然不是顶尖，但成绩也不错。于是，那段时间我以为我浑身轻松，没有对手，也并不是因为优秀。但在那段既没有压力也没有动力的日子里，我们的日子确实是渐渐空虚了，我的成绩也逐渐下降了，这时我才知道，对手是人生，最美妙音乐的旋律。
有关压力的作文3
人人都有压力，而每个人的压力都不同，如果人没有了压力就会一事无成。就像那两只小白鼠的命运会不同一样，问题就在于这两个字——压力。有了压力就有了动力。有了目标就会为此而奋斗，只要你奋斗了你就有可能会成功，会实现你的目标。
我也有过这样的经历。记得那次英语补习主的KIKI老师让我们选一个竞争对手，我选了成绩在班上名列前茅的杨杨，只要这次期末考试超过了她，她就可以获得一枚华币。
为此我一直努力奋斗，上课认真听讲，有时做笔记，作业按时完成，一有空就看书。别人在玩的时候我仍然在学习，放假了，我还在奋斗着，我让妈妈帮我报单词，订正错了再订正，错了再订正，直到全会了为止。
终于，期末考试来临了，我拿起卷子一看，哇！好难啊！我转念又想大家的卷子都一样难，我难，她们也难。我认真地写了起来，过了一会儿写好了，我检查了一遍，老师要求收卷了，我交了上去。
第二天，我怀着紧张的心情走进了教室，老师开始报分数了“XX95分，XX99分……臧晨凤99.5分……”回到家中一直忐忑不安的我，生怕杨杨考了100分。果然，，杨杨真真的考了100分。我伤心极了，为何我如此努力还是不如她呢？下课，别人出去玩了，我独自躲在教室里喑暗流泪，突然一个温暖的手抚摸着我的头，我抬头一看，原来是KIKI老师啊！她温柔地对我说：“别灰心，还有机会至少你努力了！”
我暗自下决心一定要超过杨杨。经过我的努力我终于在四年级下册的期末考试中超过了她。
只要有压力，就会有目标，有了目标就会为此而奋斗。成功就会在前面等着我们。
有关压力的作文4
艰苦奋斗了一个学期，寒假终于来到了。原本以为能好好放松一下，可谁知，寒假作业却破灭了我的希望。
一到寒假，我感觉有一种前所未有的轻松，心情十分愉快，连续几天都在玩，直到领报告单的前几天才开始做。可后来，又收到老师的信息，说因大雪取消了拿报告单。得知这一消息，我兴奋不已，更加疯狂的玩，到2月9日才做作业。这时，我又感到有一股极大的压力在压迫我。
果然，2月10日，我从4点抄词抄到5点，只写了可怜的8课，就感到无比疲惫。于是，我休息了一下，到晚上10点开始写。刚开始，并没有感到累，可写着写着，就感觉脖子又酸又疼，好像有一根针刺进我的骨头，难受死了。可我不想放弃，不然就会占据我玩的时间，我忍着疼，咬紧牙关，拼命的写，疼时就敲敲。经过两个多小时的努力与奋斗，我总算完成了抄词作业，稍微松了一口气。第二天，我又拿着本子，来到叔叔家写作业。我打开博客，看着有6张的古诗，写起了作业。没过多久，我越写越没劲，多亏叔叔想了一招妙计：让我边听音乐边写作业。这个办法还真奏效了，我的心情果然舒畅了许多，不一会儿就搞定了。明天，还要完成数学和英语作业，想到这儿，我又深深的叹了一口气。
过不了几天，开学的日子就要到了，我这只小鸟即将再次被关进铁笼子，所以，我决定，这几天辛苦一下，赶紧完成作业，然后再玩，不要留下遗憾。
新的一学期要到了，我和伙伴们只能在一起一个学期，所以，我要好好珍惜现在的时间，不让压力再次降临在我的身上。
有关压力的作文5
很多同学都在父母的逼迫下学习，这就是压力，所以，同学们就不会不耐烦。可他们何曾想过：压力就是动力呢？
在班级上，通常有三种学生：成绩好的，成绩中等的和成绩差的。同样是有父母的人，同样在一个班级里听课，同样是一个老师教，可是，为什么差距就这么大呢？先从成绩好的说起。在班级上，好同学在你的眼里就是榜样，可是，他们是在父母的压力下做作业，通常，父母都会说，别的孩子这儿好，那儿也好，不像你，这儿不会，那也不会的。与此同时，那些好同学的心里就不经意种下了勤奋好学的种子。这样，家长们的压力就成为了好同学的动力。渐渐地，他们就成为了老师们眼中的好同学。
通常，我们发现，成绩差的同学都由爷爷奶奶看管的，而父母都在外地打工。这样，就使得那些同学变得无法无天，因为爷爷奶奶把他们当成手心里的宝贝，他们要什么就给什么。所以，这才使他们心里有了不学习的念头。
压力就是动力。在父母说话的同时，我们不要不耐烦，要细心凝听，他们所说的，就是你做的不足的地方，他们的“唠叨”会让你变得更完美，只要你愿意改过。
