医学教育体系分哪两部分
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医学教育体系的两个部分分别是以培养各级医师为目的的本科、专业硕士教育体系,和以培养医学研究为目的的学术型硕士、博士教育体系。医学教育是指按着社会的需求有目的、有计划、有组织地培养医药卫生人才的教育活动。一般多指大学水平的医学院校教育。
18世纪后,生物学理论、显微技术的建立和应用,奠定了近代实验医学的基础,以生物学为带头学科的生物医学模式形式并逐渐在医学中占据了统治地位,直接影响到医学领域的各个方面。
扩展资料:
课程设置
医学教育随之形成与之相适应的课程体系,包括:
1、公共基础课,包括人文和社会科学课程,对学生进行文化和品德教育;
2、普通基础课,包括生物学、物理学、化学、数学等自然科学课程,为学习医学打基础;
3、医学基础课,关于人体正常及异常的形态结构和功能的学科,以及治疗预防的基本理论知识,为学习临床医学打基础;
4、医学临床课。其教学安排是以学科为单元,遵循循序渐进的原则,先一般后医学,先基础后临床,将整个教学过程划分为三个阶段。
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