用悄悄写作文
1. 用《悄悄的提醒》写一篇500字以上的作文
花起死回生，蜘蛛织破损的蛛网。
生活中那些看似不起眼的琐事，却是对我悄悄地提醒，告诉我生活的真谛。 去年冬天，出于新奇，我买了一盆花，但由于我疏于照顾，加上刺骨的寒风的折磨，等我再见到它时，盆中已是一片狼藉。
叶子所剩无几，泥土上覆盖了一层枯萎发黑的残叶。我惋惜地将它放在了墙角，不舍得丢弃。
不料，春天一过，原来死气沉沉的花却长出了新的嫩叶，焕发出了勃勃生机。 望着墙角那一抹绿意，我很是惊讶，这是花在悄悄地提醒我：先前的积蓄是为了之后更好地奋进做足准备。
我领会了它的用意，在初三最后这一关键的时期，应不断充实自己的知识，积攒着一点一滴的努力，冲刺最终的胜利。 一次补习归来，瞥见小区楼下的屋檐下结了一张蜘蛛网，我玩心大作，捡起一块石子扔去，击中蛛网，瞧着破了个大口子的网，我满意地离开了。
过了几天，猛地又想起了那片蛛网，我好奇地猜想，那张网是否已经在我的摧残下，破败不堪了？下楼时，我特地又留意了那个屋檐，令我惊异的是那里又是一张完整的网，丝毫没有破损的痕迹。我仔细察看，那天被我戳破的地方已被细致地接上了，而那只蜘蛛正在角落里等待猎物。
望着那张细密的蜘蛛网，我由衷地钦佩蜘蛛这位伟大的艺术家。我想，这也是它在悄悄地提醒我，亡羊补牢，为时未晚。
将残缺的地方补上，又是一派美好的景象。蜘蛛执着的精神，让我知道遇到不懂的地方应及时询问老师，填补自身的不足之处，更好地完善自己。
在成长的道路上，细心观察，身边的景物总能在你茫然无助的时候给予你悄悄的提醒，它们让你在不知不觉中，感悟生命中的美好与坚持，指引你向正确的方向阔步前行。
2. 以“悄悄”为话题的600字作文
《悄悄的提醒》 喧嚣与繁杂，成了这时代的通病；炒作与呵斥，演绎了诸多的新闻；悄悄地提醒，来得实在正是时候；心灵鸡汤，抚慰了一颗躁动的心灵。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天！
你的真诚，是那么地感人；你的善意，是那么地清纯；你的美德，是那么地高尚；你的一个悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能够扭转乾坤。
不需要三令五声，不需要大张旗鼓，不需要声嘶力竭，不需要文山会海，也不需要十二道金牌，更不需要强力推进？只需要你一个悄悄地提醒，就足够改变我的命运。
在我迷茫的时候，你一个眼神，充满了鼓励；在我失意的时候，你一个开心的笑容，传递了信心；在我失败的时候，你一条短信，燃起了我的 *** ？悄悄地提醒，胜过那雷霆万钧。
小时候，我顽皮地下河洗澡，是妈妈大声地喊我回家，并给了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子！”在我的心里烙下了深深的印痕。
小学的时候，下大雨，我的油纸伞使劲地转来转去，看那水珠成圆圈状飞洒，忽然一阵大风起兮伞飞扬，戳破了同伴的油纸伞，我吓得不知道怎么办才好。是父亲悄悄地提醒——“快去，与那同学换把伞。”在我的心理播下了善良的种子。
当年中考前夕的时候，一次体育课，我不小心把脚踝骨扭了，老师把我背到医院，同学们也纷纷看望我，面对紧张的复习，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行！”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。
工作以来，面对那些不太听话的孩子们，总希望他们端正态度，明确目标，改进方法，千方百计地提高成绩，养成问了礼貌的习惯和优良的情操。有时候就悄悄地提醒——“在危险的边缘，不要滑得太远。”也让许多的孩子们铭记在心。
贪污腐败，是缺乏有人悄悄地提醒——党纪国法之外的一个悄悄地提醒；失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——冲动就要受到惩罚的悄悄地提醒；心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。
忠诚于事业，忠实于家庭，忠贞于爱情，忠爱于大自然，钟情于人生——让我们互相多一点悄悄地提醒！
望采纳~~
3. 以让我悄悄地告诉你写一篇作文800字左右
从那个时候开始，我就像一只老鹰，高傲地飞翔在你的怀抱；我像漂浮的白云，倚在你的肩上进入梦乡；我就像你调皮的孩子，总在夜晚闪亮着光，因为我的善良，因为我的可爱，你不再黑暗，你不再寂寞我美丽的天空，只有在你的拥护下，我才能对未来大声呼唤？？天空是最美的，她包含了一切心灵的天空更当是魅力无限，世态人情就像一道长长的画廊，没有终结，却又是一个让人得以反省之地人总是能对任何人的诺言违背，惟独在这里，即便带上再美好的面具，也不足以逃避良心的审问？？对于自己，我总是理想地完善自己，无论是从品德，还是学习方面，我追求自己努力做到最好每一天，每一刻，我对自己许下诺言，但同时，我也在每一天，每一刻，渐忘我当初的诺言？？在每一次对自己诺言考验的时候，她就将我拉到那一片天空下，播放着我失信的每一件事，让我突然从高空跌下来，顿时发现自己原来在这一段时间里，一直都没有好好发挥生存的价值，让我愧疚，让我知错让我暂停人生的步伐，面对自己的错误，改善自己？？在这片天空下，我有进步，同时也有自己的失误，但万幸的是，我总能及时地改正错误让我悄悄地告诉你，今天的我，因为有你，我才成长，因为有你，让我确认了良心的重要也许你是一面通透人心的镜子，是你让我看见了自己，正确地认识了自己让我悄悄告诉你 【审题指津】从标题所赋予的情调而言，适宜于写记叙性文体。
叙述的角度应是第一人称。运用第一人称，易于发掘生活中积累的材料，唤起自己的记忆、情感，使抒写的内容真切、具体、细致，便于在叙述过程中交错穿插议论、抒情，或者变化叙述的顺序、手法，使行文灵活多姿，不至呆板、空洞、乏味。
“悄悄”，是一种情态，是在安静的，没有其他人或者根本不见倾诉对象的情况下诉说的内心世界，是至诚至真，贮存在自己心头而对方可能不知晓、没有体味到的情感、意义、用意等。这样的文章应该是直抒性灵的文字，不带任何矫饰、虚伪、夸耀成分。
告诉的方式可以是以记叙为主体的多种表达方式的综合运用，特别用重视情境的描绘，以渲染、烘托情感。也可以书信、日记、散文的形式。
倾诉的对象“你”实际是虚指，没有确定的受体。可以是自己的亲人、同学、朋友、一面之交的人，也可以是老师，某次打过交道的人，还可以是宠物或者其他的花草、游鱼动植物等，甚至是有所寄托的江河日月，烟雨云雾等等。
当然，面对的是大自然的每一个星球，动画世界中某一个虚拟的角色，也不能算偏离题意。《让我悄悄告诉你》秒针一圈一圈地舞蹈着，步履轻轻的，携起你的手，悄然转出那个十四岁。
你藏不住的犹豫，回眸，默默里，那一张张熟悉的脸：欢笑的你，流泪的你，沉思的你，茫然的你……还有爸爸、妈妈、老师、朋友……一个个扮演你生命里的重要角色，总是若即若离地停在你的记忆里，使你爱恨交织。此刻，你一遍一遍地呼唤，一次一次地想拽住与他们在一起的那种快乐，却想起了昨天的你。
昨天，你还是那个怯畏的小女孩。在学校，你被别人吓唬得哇哇大叫时，便没头没脑地左冲右撞，硬往别人背后钻。
回头，你还沾沾自喜地说：“我那时跑得可快了，你们谁比得上我？”在家里，爸爸不让你泡热水袋，你越想越不服气，哼哼着，神魂颠倒地往爸爸鞋里倒了水。就这样，你在房间里窝了整整一天呢，心里哎呀哎呀地直叹气，只要门外一有脚步声，不禁就紧紧地咬着牙。
哈哈，你胆小啊，却长着爱冒险的性子。昨天，你还是那个爱哭的小姑娘。
你总是小心翼翼的，在老师面前做着“好学生”。要是哪次考试考砸了，你就不敢看老师的眼睛，虽然脸上装着一副若无其事的样子，但那股酸劲老是往鼻子里泛。
倔强的你，咬着牙，当着别人的面把自己的泪擦干，又破涕为笑了。于是，朋友们每次都拿不准你到底是在哭还是在笑呢？昨天，你还是那个痴想的小丫头。
一会儿想变成鸟儿，一会儿想变成孔雀，一会儿想变成孙悟空，一会儿想变成柯南……没错，你现在想当一个作家。我知道，你不在乎作家头上的光环，别人也没说你做“白日梦”，毕竟，你肚子里还有点墨水哩。
你美滋滋地想着，快乐的时候，在纸上天马行空，沉闷的时候，看看周围的风景，酝酿酝酿感情。你喜欢那种下笔如水的畅 *** ，你喜欢把你心中的小秘密变成一个个美丽的字眼，你更喜欢在纸上写出一个真实的你！你拿着笔，这笔太沉重了—昨天的你究竟是怎样的呢？但你又觉得它很轻盈，那是你的笑容在跳跃，昨天的你，是否已经找到阳光的足迹？昨天的你，是否还在黑夜里徘徊？你还是你，我不愿意把你分割成“昨天”和“今天”。
但，你丢不到昨天浸满泪水的回忆，你忘不了那一次次成长的刺痛。没有人更了解你，请你不要犹豫，鼓起勇气，酣畅淋漓地写出你的明天—眼前崭新的十四岁！让我悄悄告诉你……。
4. 我在悄悄改变的作文600字快点啊跪求啊
我，一班之长，同学们心中的“尖子生”.可有谁知道，我也曾有过心中的“羞”，那就是作文.写作是我的“软肋”，它困扰了我多年.几年来，我制造了一篇篇内容空洞、文句不通甚至是文不对题的的“作文”.可我从来没有想过怎样去克服，依旧做一天和尚撞一天钟——得过且过.不知不觉，到了六年级…… 这个学期一开学，毛老师别出心裁地安排了一个特殊的作业——“自主作业”，让同学们每天根据各自的兴趣特长和知识漏洞给自己布置家庭作业.起初，我的“自主作业”只是一些抄写、默写和摘抄之类.虽然老师一再鼓励大家练笔和写作，我却总不太愿意去写，一是觉得没题材，二是害怕写不好，三是认为费时间. 后来，毛老师用心良苦，专门为同学和家长开办了一个“鉴真博客”.怀着好奇，我第一次做客“鉴真博客”，上面的每一张图片每一段文字都让我感觉新奇.上面有两个主题使我特别感兴趣：“发现自主”里记录着同学们每天的学习情况，写下了每位勤奋好学者的点滴事迹；“学生作文”里安排了许多发表或获奖的作文，篇篇引人入胜.在浏览那一篇篇“日志”时，我意外地发现了自己上学期写的一篇作文《妈妈，我好爱您！》，立刻激动地叫了起来：“爸爸，妈妈你们快来看，我的作文登上毛老师的博客了！”兴奋之余我暗暗下决心，一定要写好每一篇作文，争取让更多的作文荣登毛老师的博客. 国庆节前夕，“文学社社长”张静莹第一个写起了日记，博得了毛老师的好评，作业本上那一个个鲜红的优加五角星让我特别眼热.尤其当我看到“鉴真博客”的“发现自主”专题中出现了表扬她的热情洋溢的文字，我再也禁不住诱惑，加入了主动写日记者的队伍.一个宁静的晚上，当我写完必做作业后，第一次提笔写起了日记.第二天交上作业本后，我满心期待着老师的表扬.果然，谈话课上毛老师满面春风地聊起了我的日记.当天晚上，在毛老师的博客上，我的名字赫然出现.我的心里又一次荡起欢快的涟漪. 此后，我品尝了一次又一次表扬的甘露.国庆节后的一次班队课上，我郑重地面向全体同学承诺：我要坚持天天写日记，我要让自己的作文水平越来越高，我要向本班的写作高手发起挑战.庄严的承诺鼓舞着我，老师的表扬激励着我，我每天都坚持写了日记，作业特别多的晚上没有例外，上剑桥英语课的晚上也没有例外.转眼一个星期坚持下来了.接下来的周末，在完成一篇“法定”的周记之后，我意犹未尽地又写了三篇日记. 星期一当作业本返回时，我发现上面的等级居然是优加三颗五角星，我激动得难以形容.老师表扬我的声音里也充满了掩饰不住的激动.我顿时成为班级中的焦点，我的作业本成了同学们眼中的宝贝，大家争着“一饱眼福”，夺过来，抢过去，折腾了好半天.就这样，我成了本班坚持“天天写日记”的第一人. 写日记练就了我的效率，面对一次次练笔，我用短短的10至20分钟就能轻松完成；写日记训练了我的表达，老师说我的作文语言更加流畅优美；写日记增强了我的自信，又一个学习难关被我攻破，又一位强劲对手被我超越. 同学们都说我变了，妈妈也说我变了.我也觉得自己在变，变得更优秀，更自主，更有实力！我清楚地改变我的是他，是他让我对写作文开始感兴趣，是他唤醒了我的作文灵感，是他给了我无穷的前进动力！我要感谢他，我的班主任——毛老师.。
5. 急..帮忙写篇作文"
今天。7月7日。是中国历史上的一对情侣见面的日子。也是现代青年的日子。今天是传说的七夕。
起床后，打扮的英俊潇洒，帅气亮丽的我。兴冲冲的拿起前几天精心挑选的礼物出门前往你家去接你。
虽然我没和你约过，但是，我还是想给你一个惊喜。一想到你见到礼物的样子。我就开心的连走路都飞起来一样。
但是。正当我到了你家门不远的转角处。竟然让我看见了你和别人拥抱的那一幕。我心碎了。
心灵受伤的我悄悄的在你没看见我之前离开了你的家。我一直以为我是在做梦，可是这不是。
而我万万没想到的是。我没有看见街的另一头开来的那辆轿车。“砰！”一声巨响。突然我真的飞上了天。然后重重的掉下。我感觉的到，我的呼吸困难，心跳加速。好难受的一种感觉。我知道，我要死了。不过死了也好。这样，我就不用再受那失恋的痛苦，那心伤的感觉。
在我脑子模糊的那时候，我突然想起了一句话：静悄悄的我走了。正如我静悄悄的来。我挥一挥衣袖。不带走一片云彩……
再接下去怎么写我就不知道了。这是我以前在某本书上看的。好像后来男的已经被救醒的。醒了之后，看到女友在他的病床边睡着了。之后才知道那天正好女的哥哥从国外回来。俩兄妹相见自然是要热情一下。好巧不巧的被男的看到。所以就发生了前面的那一段。怎么写我忘了。我文笔不行。你自己可以的话可以改改！
6. 让我悄悄告诉你作文怎么写
妈妈，让我悄悄告诉你.妈妈，其实我有许多心里话想要和妈妈说，可是因为学习太忙了，所以没有时间说.今天趁考试时，给你写悄悄话.妈妈，我知道你每天让我写课后作业，无非就是想让我的学习成绩提高，可是我真的受不了.就拿昨天来说吧：就为了今天的数学期中考试，昨天夜里让我写数学作业写复习题一，和复习题二真是把我累坏了，我不想写了，可是妈妈偏要写完了才给我休息，我好不容易才把数学写完然后又要给妈妈检查，这样就花了一个半小时才完成，我心里暗暗地想：应该可以看电视休息了吧！可是，妈妈才让我休息了十分钟，又要我写语文.我几乎是快要累垮了，妈妈说：“因为明中午我回不来，又担心你中午不自觉不复习，所以今晚就晚点睡吧！”我听到‘晚点睡’这仨字，我就更加烦了，我是晚辈，妈妈又是晚辈，长辈的话不敢不从就只能顺其自然了，乖乖的写语文作业，妈妈让我每一个单元该背的背了，该看的看了，他还要我写他买的同步练习，一直写到你上的那一课，这样我烦都烦死了，这下写那么多，我今晚可以不用睡觉了.我看看小闹钟现在时针已经指向十二点半了，我惊呆了！时间怎么过的那么快呀！妈妈绝对不会轻易的让我去睡觉的.果然，这个‘愿望’又实现了妈妈低声细语地说：“还有作文呢！”我又一次的犯晕了.我不想再写了可是妈妈的命令难以违抗，否则会遭到毒打的.所以我又写了两篇作文.这下该可以休息了吧？我问妈妈.妈妈温柔的说：“可以休息了.”妈妈，悄悄话讲完了，请你看完我给你的意见以后，希望你教育我的方法有所改进！这篇作文写的不是很好是我送别处刮来的【审题指津】从标题所赋予的情调而言，适宜于写记叙性文体.叙述的角度应是第一人称.运用第一人称，易于发掘生活中积累的材料，唤起自己的记忆、情感，使抒写的内容真切、具体、细致，便于在叙述过程中交错穿插议论、抒情，或者变化叙述的顺序、手法，使行文灵活多姿，不至呆板、空洞、乏味.“悄悄”，是一种情态，是在安静的，没有其他人或者根本不见倾诉对象的情况下诉说的内心世界，是至诚至真，贮存在自己心头而对方可能不知晓、没有体味到的情感、意义、用意等.这样的文章应该是直抒性灵的文字，不带任何矫饰、虚伪、夸耀成分.告诉的方式可以是以记叙为主体的多种表达方式的综合运用，特别用重视情境的描绘，以渲染、烘托情感.也可以书信、日记、散文的形式.倾诉的对象“你”实际是虚指，没有确定的受体.可以是自己的亲人、同学、朋友、一面之交的人，也可以是老师，某次打过交道的人，还可以是宠物或者其他的花草、游鱼动植物等，甚至是有所寄托的江河日月，烟雨云雾等等.当然，面对的是大自然的每一个星球，动画世界中某一个虚拟的角色，也不能算偏离题意.。
7. 写《悄悄地流行
我的中学同学（初中作文）
他，是我中学同学当中的一位.他长得不高不瘦，但是比我还高一点，他有一对并不怎么有神的大眼睛，和一张大大的嘴巴。由于他爱好体育，经常到外面踢球，所以体质不错，但皮肤却被晒得黑黝黝的。除此之外，他还有一个特点，就是有一头卷发，可不是烫的，而是自然卷曲的没，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。
他还有一个优点就是坚持不懈做事不半途而废，而是有始有终，。记得有一次，我们到足球场去上体育课。老师让大家跑400米。于是大家便排成一行，当然他也在其中，只听一声“开始”的口令后，跑步开始了，大家都像离弦之箭，一个劲的往前跑，他也不例外，但是另人吃惊的事发生了，只见他刚跑了十几步脚小突然遭“暗算”，摔了一跤，这一交可摔得不轻啊，他膝盖上皮开肉绽，鲜血涌了出来，可是，他并没有就此罢休，强忍着伤痛爬了起来，有人上来扶他，他却没答应，凭着他坚韧的意志，一拐一扭地向着前方跑去。终于，在疼痛地干扰下，他离终点越来越近了，十米，五米，三米，一米，他跨过了终点线，我们为他欢呼，为他骄傲！
他就是这样一个坚强不屈的人，难道这不值得我们去学习吗？但他是谁呢？他便是***（由于涉及到个人隐私问题，固省去）
我的弱智同学
在我上学的小学校园里，我有一个弱智同学。他每天背一个小书包，像别的同学一样上学、放学。只是，同学们上课的时候，他只能在校园里溜达，独自玩耍。
他最开心的时候，就是同学们放学的时候，他会跟上最早一个放学的队伍，昂首挺胸地走出校门。然后，在校门外，等所有的同学被家长接走，他再独自回家。
每一个接学生的家长，不管刮风下雨，还是酷暑严寒，都会在校门口看到他熟悉的身影。
转眼几年过去，大概许多家长已经习惯看见那个弱智学生单纯的笑和人真的举动。
几乎是每天的中午和下午放学的时候，他都会在学校门前那条小公路上“指挥交通”，像交警一般认真、虔诚。他会时不时地很公正地训斥每一个在他眼里“违规”的家长。如果见有小同学摔倒了，他会急跑几步，扶起那个小同学。如果见谁有被碰撞的危险，他会适时地去提醒人家，用他含混不清的语言，从不计较人家是否领情，是否感激。
每天看到他，我总会想起那一个让我感动一生的场景：一个中午，家长们都在校门外等我们放学，依旧是那个弱智同学在“指挥”着“交通”。这时，一个小同学在玩耍时被公路上的一块砖头绊倒了，他的妈妈把他扶起来，抱走了。而那块砖头，肯定是所有的学生和家长都看到了。我也看到了，但我并没有想到去拿走它。每一个人也都在懒散地站着，聊自己的天，想自己的事情。而此时，是那个弱智同学，地跑过去，捡起砖头，把它扔到远远的墙根下。
我一下子觉得很惭愧，我想，当时肯定有许多学生和家长也会有那样的感觉。我突然就想起了那句三字经：“人之初，性本善。”处于混沌状态下的同学，他保持了那份与生俱来的人的本性――善良！而我们这些智力正常的人们，却已慢慢忽略了这两个字，或许它还深深藏在心底的某个角落，却无暇去表现，早已落满灰尘。
每一天依旧如水流逝，那个弱智同学，依旧每天快快乐乐地活跃在校园，忙碌而满足。
校运动会上他会去为大家捡拾垃圾，甚至会去做许多淘气同学的出气筒。
他却一直在微笑，宽容而憨厚。
或许，他是觉得自己融入了这个校园，是这个校园让他远离了孤独，所以他心存感激。我却一天天被他感动，我想，因着他，我已掸落了心灵上堆积的那层灰尘。
谢谢你，同学！
你自己去这里查吧，多得是哦！
8. 悄悄说件事的作文怎么写9行
悄悄地提醒能挽回一个正要犯错的人；悄悄地提醒能帮助将要成功的人一臂之力；悄悄地提醒能为一个迷失方向的人找回自己。
随着年级不断地升高，我们的压力也越来越大。作业越来越多，休息的时间则越来越少，常常可以看到有些同学双眼眯着，头一低一抬，看上去就像钓鱼一样。
下午的第一节课，是我最打不起精神的时候。加之天气有越来越热，我常常充满倦意。课上了不到一半，我的头便低了下来。眼睛有点睁不开了，头渐渐的越来越低，最后靠到了课桌上……
这时，老师用手指的关节在黑板上敲了两下说：“同学们注意了！下面的部分是重点！”老师的悄悄提醒让我马上打起精神，开始认真听讲。
然而没过多久，我还是没能坚持住，上下眼皮靠得越来越近，最后低头睡了过去。刚睡下没多久，感觉有人拿笔戳了我几下。醒来后发现，原来是我的同桌，他用笔指了黑板，对我使了个眼色，我立刻明白又有重要的内容了……
同学的悄悄提醒，唤醒了沉睡的我，给我提供了知识的信息……
当我考试失利时，灰心丧气，想要自暴自弃，爸爸便会用他那宽大的手拍着我的肩膀说：“别那么沮丧！相信自己能行的！”
爸爸的一句悄悄地提醒，让我明白失败并不可怕，努力就会成功！
不知有多少节课，多少次考试，这些悄悄地提醒，一次又一次让我打起精神努力学习，在我走向成功的道路上，它们就好像是一盏明灯，让我在黑夜中不会迷失方向。
老师悄悄地提醒拉回了将要犯错的我；同学悄悄地提醒唤醒了沉睡的我；父亲悄悄地提醒鼓励了失败的我。让我们互相多一些悄悄地提醒，一起迈向成功的彼岸！
