小学生必读的40本好书 适合小学生看的课外书
小学生多阅读一些书籍对于以后的身心发展有很多好处，从名著阅读中你会发现世界的美好。下文我给大家推荐了一些适合小学生阅读的名著书籍，供参考！
小学生必读的40本课外书单
1、《中国古代寓言故事》——邶笪钟·北京人民文学出版社
2、《中外神话传说》——田新利·北京人民文学出版社
3、《十万个为什么》——卢嘉锡·少年儿童出版社
4、《与鸟儿一起飞翔》——郑作新·湖南少儿出版社
5、《海底两万里》——(法)儒勒.凡尔纳·北京教育出版社
6、《汉字的故事》——梅子涵·上海科普出版社
7、《安徒生童话选集》——(丹麦)安徒生、叶君健·译林出版社
8、《克雷洛夫寓言全集》——(俄)克雷洛夫、裴家勤·译林出版社
9、《拉.封丹寓言》——(法)拉.封丹着，倪海曙·上海译文出版社
10、《格林童话全集》——（德）雅各布.格林威廉.格林着译林出版社
11、《科学王国里的故事》——王会等·河北少年儿童出版社
12、《神奇的符号》——苏步清·湖南少儿出版社
13、《诗词中的科学》——唐鲁峰·江苏人民出版社
14、《中国古代科幻故事集》——杨鹏、刘道远·中国少年儿童出版社
15、《阿凡提的故事》——赵世杰·中国少年儿童出版社
16、《三毛流浪记》——张乐平·少年儿童出版社
17、《宝葫芦的秘密》——张天翼·农村读物出版社
18、《今年你七岁》——刘健屏·中国少年儿童出版社
19、《荒漠奇踪》——严阵·中国少年儿童出版社
20、《伊索寓言》——(希腊)伊索·中国妇女出版社
21、《宫泽贤治童话》——（日）宫泽贤治、周龙梅·少年儿童出版社
22、《列那狐的故事》——(法)玛.阿希.季诺·北京教育出版社
23、《天方夜谭》——郅涛浩·译林出版社
24、《130个科学游戏》——(德)汉斯.普雷斯，吴衡康·中国少儿出版社
25、《东周列国志故事》——郭平、陈咏超·江苏少年儿童出版社
26、《成语故事365》——帆女阿雪·国际文化出版公司
27、《一百个中国孩子的梦》——董宏猷·21世纪出版社
28、《我们的母亲叫中国》——苏叔阳·中国少年儿童出版社
29、《小兵张嘎》——徐光耀·中国少年儿童出版社
30、《三寄小读者》——冰心·少年儿童出版社
31、《皮皮鲁传》——郑渊洁·学苑出版社
32、《肚皮上的塞子》——周锐·春风文艺出版社
33、《乌丢丢的奇遇》——金波·江苏少年儿童出版社
34、《我要做个好孩子》——黄蓓佳·江苏少年儿童出版社
35、《灵性的王国》——张香桐·湖南少儿出版社
36、《爱的教育》——(意)亚米契斯着，马默·浙江少年儿童出版社
37、《稻草人》——叶圣陶·中国少年儿童出版社
38、《中国当代儿童诗歌选》——张继楼，彭斯远·四川少年儿童出版社
39、《外国儿童诗选》——文成英，李融·四川少年儿童出版社
40、《科学家故事100个》——叶永烈少年儿童出版社
老师推荐的小学生必读名著
《尼尔斯骑鹅历险记》
大自然是最好的教育场所，读到这本书的孩子就可以跟随主人公插上想象的翅膀一起去旅行，一起克服艰难险阻，一起结识新朋友，一起了解世间的美妙，学习文化历史，更学习如何成为一个好孩子。
《成语故事》
读懂成语背后的故事，才能真正读懂成语的深刻内涵，进而在学习和生活中将成语运用自如。如果能将个人的经历和思考融入本书，那就相当于找到了打开中国千年文化宝库的钥匙。
《宝葫芦的秘密》
主人公王葆拥有了宝葫芦，不费任何力气就能得到自己想要的东西，但是他最终明白了，凡事都要自己努力。这本书是中国本土童话中的「精灵」，教给千千万万孩子一个最简单也最重要的进步方法——自省。
《木偶奇遇记》
在这本书里，那个长鼻子的木偶，只要一撒谎鼻子就会变长，但他终究改掉了许多缺点，变成了一个真正的男孩。一百多年来，这本书陪伴许多孩子度过了美好的童年，让他们看到了自己成长的身影。
《格林童话》
充满了爱和正义、童心和童趣的《格林童话》，温暖了全世界儿童的幼小心灵，完美诠释了「爱能创造奇迹」这一永恒的主题。被誉为全世界儿童早期阅读的「圣经」。
《稻草人》
《稻草人》将童话故事与教育方法完美融合，用一个个动人的童话故事展示劳动人民的苦难，让每个孩子都能心有所感，并触发他们幼小心灵中的爱和正义，极富教育意义。
一品书汇（北京）
2024-10-17 广告
好书推荐|中国第一本儿童图像诗集
《童诗会画画》出版发行
《童诗会画画》是中国大陆首部儿童图像诗集，也是世界首部文字造意型儿童图像诗集。湖南少年儿童出版社出版，全国各地新华书店经销。
诗人尹才干是中国大陆图像诗创作的重要推动者，开图像诗创作之风，他的图像诗歌在文学界影响深广。
本书收录48首尹才干儿童图像诗，包括经典名篇《伞》《鱼》《火车》《三棵树》等，涉及山川草木、花鸟虫鱼、人事情感、文字语言等内容。这些作品构思巧妙，形意结合，生动形象，纯真浪漫，童趣盎然，独具一格。部分作品已被国内外一些学校选作教材。品味这些奇妙的诗歌，从欣赏诗的形式和内涵同时进行培养学生学诗的兴趣，能够开阔学生思维，丰富学生想象，激发学生无尽的创造力。
为便于学生阅读、家长辅导和教师教学，附有《阅读活动手册》。本书可作为大、中、小学，幼儿园图像诗教学的学习读本，也可作为专家研究、教师教学的参考书。
