心理教育的意义
心理健康的意义如下:
1、心理健康有利于个体生理健康。健康的心理不仅可以减少身心疾病的产生,而且可以增强病人战胜疾病的勇气和信心,促使疾病康复。
2、心理健康促使个人形成良好品质。心理健康的人,能正视现实,展望未来;能注重实际,不胡思乱想;能接纳挫折,积极应付;能有理有情,情理相融。
3、心理健康能够促进个体的形成。心理健康的人有强烈的自我发展倾向,对于自己个性特点有客观的认识,而且能够努力地推进自我锻炼,发展良好的心理品质。
4、心理健康促进学习效率的提高。心理健康的人能正确处理主客观关系,在两者之间找到最佳结合点;有良好的意志品质,活动中自觉性和坚持性都很高;善于调节自己,应付各种复杂情景,这对学习效率的提高有很大的促进作用。
5、心理健康促进良好的社会适应。心理健康的人能够悦纳自己,也能接纳别人,在和他人交往中热情、宽容,能把握自己、有礼有节,容易获得和谐的人际关系。
学校心理教育的基本原则:
1、面向全体学生,以提高学生的心理健康水平、促进学生的潜能发展为终极目标。
2、预防与发展相结合,根据学生心理发展特点,指导学生树立正确、有意义的目标。
3、尊重与理解学生,站在学生的角度,感同身受。
4、学生主体性原则,学生是知识接受的主体也是心理健康教育的注意。
5、个别化对待原则,承认学生的独特性与差异性,使学生的个性能得到充分发展。
6、整体性发展,系统地考虑学生人格的整体性发展。