你是否假设过“假如这一刻,我走了”……
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参加培训第二天。终于开始切入正题。
一天的课程结束后,老师留了一个作业:“假设自己这一刻就要死去,请给你爱的人写一封信。”这个作业引起我极大的不适。但是,这是强制要求必须要完成的。我咽下所有拒绝的理由,决定接受。
因为,我很清楚的知道,自己抵触的最本源,是因为自己不愿面对和考虑这件事。既然如此,那就克服掉自己的心理障碍吧,正视它,勇敢的直面它。
那么,这封信要写给谁呢?我足足想了快十分钟。
写给老公?我第一个想到他。爱人是自己最亲近的人,毫无保留的人,在我离开的时候,我当然有很多话想对他说。
写给父母?老年丧失独女,我不敢想象两位老人该有多么痛苦。我是他们疼爱了一辈子的宝贝,眼睁睁白发送黑发,我担心父母的心理和身体都会承受不了,我有好多话想要安慰二老,不要为我难过。
但最终,我还是决定写给两个孩子。
是啊,想到孩子,我立马就红了眼眶。两个把妈妈当成她们的天的宝宝,该有多可怜啊!我的阔宝不搂着妈妈的胳膊是睡不着觉的,我的天宝放学回来是有好多话要跟妈妈叨叨的。晚上睡觉时,两个宝贝争抢着挨着妈妈睡,那个时候我们都是最幸福的。
而我如果真的有一天无法陪伴她们,我能留给她们什么呢?我该怎么延续我的爱在她们身上呢?而对于老公和父母,我也让他们陷入了困境……老公要独自偿还房贷,还要承担两个孩子的养育及教育费用。而我的父母,老无所依,养老难有保障。
我开始焦虑,我从难过变成焦虑。幸好这件事没有真的发生,幸好我还有机会意识到这些问题,有时间去尽可能解决这些问题。
我其实一开始就明白这个命题的目的,但是当我真正直面它,思考它的时候,内心还是被震慑到了。如果对风险管理没有敬畏之心,那么,我们就是将自己和家人置入了风险当中。
好好爱家人,好好珍惜在一起的每一天。好好在能为他们做点什么的时候,尽可能的多给他们一些保障。如此,才能把爱稳妥的延续……离开的人心安,活下去的人心有慰藉。
一天的课程结束后,老师留了一个作业:“假设自己这一刻就要死去,请给你爱的人写一封信。”这个作业引起我极大的不适。但是,这是强制要求必须要完成的。我咽下所有拒绝的理由,决定接受。
因为,我很清楚的知道,自己抵触的最本源,是因为自己不愿面对和考虑这件事。既然如此,那就克服掉自己的心理障碍吧,正视它,勇敢的直面它。
那么,这封信要写给谁呢?我足足想了快十分钟。
写给老公?我第一个想到他。爱人是自己最亲近的人,毫无保留的人,在我离开的时候,我当然有很多话想对他说。
写给父母?老年丧失独女,我不敢想象两位老人该有多么痛苦。我是他们疼爱了一辈子的宝贝,眼睁睁白发送黑发,我担心父母的心理和身体都会承受不了,我有好多话想要安慰二老,不要为我难过。
但最终,我还是决定写给两个孩子。
是啊,想到孩子,我立马就红了眼眶。两个把妈妈当成她们的天的宝宝,该有多可怜啊!我的阔宝不搂着妈妈的胳膊是睡不着觉的,我的天宝放学回来是有好多话要跟妈妈叨叨的。晚上睡觉时,两个宝贝争抢着挨着妈妈睡,那个时候我们都是最幸福的。
而我如果真的有一天无法陪伴她们,我能留给她们什么呢?我该怎么延续我的爱在她们身上呢?而对于老公和父母,我也让他们陷入了困境……老公要独自偿还房贷,还要承担两个孩子的养育及教育费用。而我的父母,老无所依,养老难有保障。
我开始焦虑,我从难过变成焦虑。幸好这件事没有真的发生,幸好我还有机会意识到这些问题,有时间去尽可能解决这些问题。
我其实一开始就明白这个命题的目的,但是当我真正直面它,思考它的时候,内心还是被震慑到了。如果对风险管理没有敬畏之心,那么,我们就是将自己和家人置入了风险当中。
好好爱家人,好好珍惜在一起的每一天。好好在能为他们做点什么的时候,尽可能的多给他们一些保障。如此,才能把爱稳妥的延续……离开的人心安,活下去的人心有慰藉。
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