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2010-03-28
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一件难忘的事 不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事…… 那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们:“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上,我复习到很晚,没有收拾考试要带的东西。第二天早上,我睁眼一看,啊?都7点30了!糟了,考试要迟到了!我匆忙穿好衣服,把摊在桌上的铅笔,橡皮等等一股脑地往书包里一赛,就飞奔向了学校。 到了教室,我把东西一件一件地掏出来。铅笔,橡皮,钢笔,尺……咦?啊!尺子!我忘带尺子了!完了,离考试就剩5分钟了,怎么办? 我把书包翻了个底朝天,又在座位周围找来找去,希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生,书包里空空的,地上干干净净的,什么也没有。唉,这下惨了,没带尺子,画图题怎么做啊。 老师已经拿着卷子进来了,我急得像热锅上的蚂蚁。忽然,我听到身后传来一个声音:“你怎么了?丢东西了吗?”回头一看,不认识。所谓病急乱投医,我虽然觉得他帮不上什么忙,可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会,说:“我给你吧。”我正在纳闷,忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半,把其中一截递给我,说:“给,拿去用吧。” 我接过那半截尺子,一股感激之情从心底升起,可我还没来的及说什么,铃声就响了,开始考试了,我只好转过身,开始聚精会神地答题,用那截断尺仔细地画着图…… 铃声再一次响起了,考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身,想向他道谢,可是却不知道说什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,说:“不用谢,互相帮助是应该的嘛,那截尺子就送给你了。”说完,他就拿起东西走了。望着他离去的背影,又看了看手中的尺子,心里有种说不出的感觉。 这件事情已经过去好几年了,可是我仍然记得很清楚,它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情,我也会把这种真情继续传播下去,希望所有的人都能感受到这种真情,并把它传下去。
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小学六年是让我最难忘的学习生活阶段,就是在这美好的学习生活的学习生活中,有我最难忘的同学。
我个人除了学习,最爱打篮球了,最难忘得当然是那些“篮友”了。
拿着球,带过中场,另一只手指挥这队员拉开,跑位,然后把球传的恰到好处。这就是我得“铁哥们”,组织后卫——姜啸天。我跟他的配合最好。十分默契,所以我们自创“满天”组合,他每次与我的配合恰到好处。我们俩曾被誉为“所向无敌”。
关键老大出场了!每次关键性的罚球都是N准,天生就是当关键先生的料。在进行伍家岗区小学生篮球赛时,就是靠他帮我们决杀了大公桥小学,挺进四强。平时让他投十个球都难进一两个。他太关键了——朱雨生。
篮板王闪亮登场了!只见李果高高跃起,一下子夺过正在空中滑行的篮球,两手一拍,大喝一声。看见这一幕只有两个字“帅。强”他就靠那两块强健的肌肉,在队伍里横冲直撞,没有几个人能够制止他那疯狂的行为。
要说强人当然还是“奥胖”的儿子——刘瑞阳了。他满脸横肉,看起来一身膘,其实肌肉可不少。如果当他把身上的肥肉去掉,就剩下令你目瞪口呆的肌肉了!那才叫“肌肉美男”。他那才叫横冲直撞的正版,一下子可以把你撞飞多远,要知道他那一拳头顶一锤子,上篮时都不敢于他正面相迎。
这就是我小学中最难忘的“篮友”们,我们在一起,冠军不再是梦想。
我个人除了学习,最爱打篮球了,最难忘得当然是那些“篮友”了。
拿着球,带过中场,另一只手指挥这队员拉开,跑位,然后把球传的恰到好处。这就是我得“铁哥们”,组织后卫——姜啸天。我跟他的配合最好。十分默契,所以我们自创“满天”组合,他每次与我的配合恰到好处。我们俩曾被誉为“所向无敌”。
关键老大出场了!每次关键性的罚球都是N准,天生就是当关键先生的料。在进行伍家岗区小学生篮球赛时,就是靠他帮我们决杀了大公桥小学,挺进四强。平时让他投十个球都难进一两个。他太关键了——朱雨生。
篮板王闪亮登场了!只见李果高高跃起,一下子夺过正在空中滑行的篮球,两手一拍,大喝一声。看见这一幕只有两个字“帅。强”他就靠那两块强健的肌肉,在队伍里横冲直撞,没有几个人能够制止他那疯狂的行为。
要说强人当然还是“奥胖”的儿子——刘瑞阳了。他满脸横肉,看起来一身膘,其实肌肉可不少。如果当他把身上的肥肉去掉,就剩下令你目瞪口呆的肌肉了!那才叫“肌肉美男”。他那才叫横冲直撞的正版,一下子可以把你撞飞多远,要知道他那一拳头顶一锤子,上篮时都不敢于他正面相迎。
这就是我小学中最难忘的“篮友”们,我们在一起,冠军不再是梦想。
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2010-03-30
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张掖市西街小学六(2)班 王鹏“哗——”玻璃碎了,后面又听到了摔到地上的声音。于是,同学们在把玻璃窗前围得水泄不通。
“玻璃碎了!”——大吃一惊。
“玻璃碎了。”——无所谓。
“嘻嘻,玻璃碎了?”——好奇。
“呀!玻璃碎了。”——惊吓。
“谁干的?”扫楼道的阿姨问。心里像掉了一块石头的我吓得哆哆嗦嗦。赶快跑到教室。随后,校长派来的“侦探”李老师就赶到了。李老师脸一沉,问了一下,我便知道情况不妙。站起来跟着去被审问了。
这竟然是一个经受不起挫折的学生做的,想起来,真有点愧意。那是第二节课下后,看见几个同学在踢不知谁发明下的“球”——用废纸揉成一个团,再用胶带一粘,便可成为我们所踢的“球”。便心里痒痒,也去踢了,我去刚射了一个点球,可是球打偏了。我不服气,决定在下一次踢时踢进去。很快,又轮到我了,我便盯着那个球,使出了九牛二虎之力,眼睛一闭,飞出一脚,只听“哗——”的一声。当我还被蒙在鼓里的时候,定神一看,才发现会议室的玻璃被我用那个所谓的“球”踢碎了。我简直不敢相信一个纸团竟然能把玻璃砸碎。于是,我逃之夭夭了……
“老师发现怎么办?妈妈生气怎么办?校长抓住怎么办?给班集体摸黑怎么办?……”我开始了激烈的思想斗争:“去承认吧,还是装下去?……”“正在这时,李老师来了……我从校长室来到了教室,脸上有两个“红灯笼”。整体大概像同学薛子骏所说的“猴屁股”。我很后悔:“父母跟着花血汗钱,老师跟着丢面子。”可惜没有能挽回事情的后悔药。
接下来,我只能坦然的接受现实,可我心里只能是苦的,是酸的,父母、老师更是如此。这个教训,将终生提醒着我:“遇事先想一想,能干就干,不能赶坚决不干。”同时我也呼吁同学们:以我的教训为例,再不要去犯像我这样的错误。
“玻璃碎了!”——大吃一惊。
“玻璃碎了。”——无所谓。
“嘻嘻,玻璃碎了?”——好奇。
“呀!玻璃碎了。”——惊吓。
“谁干的?”扫楼道的阿姨问。心里像掉了一块石头的我吓得哆哆嗦嗦。赶快跑到教室。随后,校长派来的“侦探”李老师就赶到了。李老师脸一沉,问了一下,我便知道情况不妙。站起来跟着去被审问了。
这竟然是一个经受不起挫折的学生做的,想起来,真有点愧意。那是第二节课下后,看见几个同学在踢不知谁发明下的“球”——用废纸揉成一个团,再用胶带一粘,便可成为我们所踢的“球”。便心里痒痒,也去踢了,我去刚射了一个点球,可是球打偏了。我不服气,决定在下一次踢时踢进去。很快,又轮到我了,我便盯着那个球,使出了九牛二虎之力,眼睛一闭,飞出一脚,只听“哗——”的一声。当我还被蒙在鼓里的时候,定神一看,才发现会议室的玻璃被我用那个所谓的“球”踢碎了。我简直不敢相信一个纸团竟然能把玻璃砸碎。于是,我逃之夭夭了……
“老师发现怎么办?妈妈生气怎么办?校长抓住怎么办?给班集体摸黑怎么办?……”我开始了激烈的思想斗争:“去承认吧,还是装下去?……”“正在这时,李老师来了……我从校长室来到了教室,脸上有两个“红灯笼”。整体大概像同学薛子骏所说的“猴屁股”。我很后悔:“父母跟着花血汗钱,老师跟着丢面子。”可惜没有能挽回事情的后悔药。
接下来,我只能坦然的接受现实,可我心里只能是苦的,是酸的,父母、老师更是如此。这个教训,将终生提醒着我:“遇事先想一想,能干就干,不能赶坚决不干。”同时我也呼吁同学们:以我的教训为例,再不要去犯像我这样的错误。
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