Question

三年级上册有哪些古诗

Answer 1

1.《赠刘景文》苏轼：

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

赏析：前两句写景，虽“荷”已“尽”，“菊”也“残”，但傲然挺立的“霜枝”给诗中的秋添了一份无畏的气概。后两句诗人以“橙黄橘绿”写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感，也给了好友刘景文勉励。

2.《夜书所见》叶绍翁：

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

赏析：这首诗描写了儿童捉蟋蟀的生活场景，反衬诗人内心的凄凉，更突出了诗人寄居他乡的孤寂无奈及对故乡的思念之情。

3.《望天门山》李白：

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

赏析：这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的，而是流动的。诗中用了六个动词“断、开、流、回、出、来”，山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘了天门山一带的雄奇阔远。通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情，展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。