小学六年级奥数!!急呀~~~
10.设1、3、9、27、81、243是6个给定的数,从这6个数中每次取一个或几个不同的数求和(每个数每次只可取一次)可得到一个新数,这样共得到63个新数,把他们从小到大...
10.设1、3、9、27、81、243是6个给定的数,从这6个数中每次取一个或几个不同的数求和(每个数每次只可取一次)可得到一个新数,这样共得到63个新数,把他们从小到大排列起来时1、3、4、9、10、12,....问第60个数是多少?
12.设x、y是选自前100个自然数中的两个非零自然数,求(X-Y)/(X+Y)的最大值
13.一旅游区有7个不再同一条线上的编号为A、B、C、D、E、F、G的风景区,纵向左列为E、G,中列为A、B、C,右侧为D、F。现要开设一些公共汽车路线,满足以下条件:①由每个风景区点可不换车到达其他风景区
②每条汽车线路只连结3个风景点
③任何两条汽车线路都只有一个共同的风景点
问:(1)该旅游区应开设几条公共汽车线路?
(2)若风景点A、B、C在同一条线路上,则该公共汽车路线写成A-B-C。试写出该旅游区完整的公共汽车线路图 展开
12.设x、y是选自前100个自然数中的两个非零自然数,求(X-Y)/(X+Y)的最大值
13.一旅游区有7个不再同一条线上的编号为A、B、C、D、E、F、G的风景区,纵向左列为E、G,中列为A、B、C,右侧为D、F。现要开设一些公共汽车路线,满足以下条件:①由每个风景区点可不换车到达其他风景区
②每条汽车线路只连结3个风景点
③任何两条汽车线路都只有一个共同的风景点
问:(1)该旅游区应开设几条公共汽车线路?
(2)若风景点A、B、C在同一条线路上,则该公共汽车路线写成A-B-C。试写出该旅游区完整的公共汽车线路图 展开
10个回答
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叫我怎么看
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1.根据条件,从给定的六个数中每次取1个或者几个不同的数求和,可以得到(1+2+3+4+5+6)×6÷2=63个新数,从小到大排列的第60个新数,也就是从大到小排列的第4个新数。在63个和数中,最大的是364(1+3+9+27+81+243),接下来,依次是363(3+9+27+81+243)、361(1+9+27+81+243)、360(9+27+81+243)。所以,第60个新数是360。
2.X选1,y选0,得到的最大值是1
3.图呢
2.X选1,y选0,得到的最大值是1
3.图呢
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不会太难了 我也6年级在学校我奥数最好了
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10:9+27+81+243=360
12:x-y=98,x+y=197
13:没看明白,抱歉
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