五岁孩子应该怎么学数学题才好
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数学是一门基础学科,是我们学好其他知识的钥匙。但是数学也是比较难的科目,对于五年级的孩子来说,想要学好数学不容易。为了帮助孩子们更好的学习数学,以下是我分享给大家的五岁孩子学数学题的方法,希望可以帮到你!
五岁孩子学数学题的方法
1、要打好基础:数学是一门系统性强,前后内容联系十分紧密的学科,学习数学的过程中,前面的内容往往是后面学习必备的基础,前面没有学好,肯定影响后面知识的学习。例如,10以内的数都不认识,怎么去做加减法呢?因此,学习数学必须先打好扎实的数学基础这一点非常必要。就如同建造高楼大厦,你把根基打好了,才能够在上面建造一层、二层、三层……。这些基本知识包括:基本的计算、基本概念、基本的数量关系、基本的图形知识……,还有最基本的数学思想和解决数学问题的基本方法都是基础;
2、要重视数学能力:单纯地让孩子机械背诵、识记数字,甚至单纯记忆一些计算题的做法不是数学启蒙,这样机械地数数和运算,不等于孩子头脑中数的概念已经形成,也不能证明孩子已掌握了数的知识,随着孩子无意识记忆的消失,所背诵的题目自然也会全部忘记。相反,在家长的机械灌输下,不仅让孩子产生混乱不清的概念,更可怕的是孩子们失去了学习数学的兴趣,产生恐惧心理;
3、要做适当的练习:学习数学离不开做题,只有时常温习过去所学的知识,并整理而找出头绪,加以巩固,才能不断吸收和了解新的东西。不做适当的练习,学到的知识就没有办法巩固;
4、要善于找规律:数学是一门规律性很强的科目,学习数学就必须善于寻找数学规律,善于总结。要能够触类旁通,把新旧知识有机的结合起来,系统起来,整理成框架。所谓万变不离其宗,我们掌握了数学知识的体系,我们就有解决综合题目的能力。
让孩子爱上学习数学的方法
首先要告诉孩子学好数学的好处,这些好处最好与孩子的愿望有关联。
让孩子明白,他很有学数学的天份。只要和别人一样努力,成绩就会比别人好。
有机会就让孩子和自己一起买东西,买的时候请孩子帮算一下应该要付多少钱,如果给一百块,商家应该找回多少钱?告诉孩子:算对才能买,否则如果商家找的钱少了,我们就吃亏了;找多了,我们要还给人家。题目要随着孩子的数学水平提高而增加难度。
给孩子找几款适合他,且他又很感兴趣的的数学游戏,包括一般游戏和电子游戏,这个家长可以百度一下。
孩子放学后同,请孩子教家人当天学过的数学。家长要虚心听课,后来要让孩子知道他教给家长的知识派上了大用场。
平时不要老催孩子学习;孩子学得再好,也不要老说他这不对,那不足。相反,孩子学得再不好,也要找出好的地方来夸他,不足之处轻描淡写地提点一下即可。
父母辅导孩子学数学的技巧
1、督促型辅导法
对学习自觉性较差,不能自我约束的孩子,督促他完成学校、家庭布置的作业。在未完成规定时间的学习和未完成家庭作业之前,说服孩子不做无关学习的事情。这方面家长也要以身作则,切不可呼朋唤友来家里麻将等娱乐活动,以免给孩子造成不良的影响。
2、检查型辅导法
对一贯具有自觉性学习的孩子,家长可以从书店选购些习题、参考解法,每隔2、3天,让孩子试做几个题目,拓宽孩子的知识面,借以检查孩子知识的薄弱环节,并及时提醒孩子注意查漏补缺。
3、扩展型辅导法
基础和智力都比较好的孩子,在完成家庭作业后尚有余力,家长可以从参考书上选择同等难度、不同类型的习题供孩子选做,以拓宽孩子的知识面和培养孩子在解题方面的应变能力。
4、深化型辅导法
对基础扎实、智力突出的孩子,拓展型的习题已经不能够满足他们的求知欲望,为促进孩子的智力发展,可以选择让孩子自学下册内容。比如教学钟表时,内容分散在好几册中,可以让孩子自学。当然自学超前的内容,应根据孩子的具体情况而确定。
5、答疑型辅导法
对于学习有自觉性、思维比较活跃、喜欢提问题的学生,要注意保护好孩子的这些习惯,要注意鼓励孩子在学习中,提出遇到的疑难问题。对于孩子提出的问题,能及时回答最好,如果做不到,就把问题记下来,然后查阅资料或请别人给孩子作出适当的解释,切不可对孩子敷衍了事。
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1、要打好基础:数学是一门系统性强,前后内容联系十分紧密的学科,学习数学的过程中,前面的内容往往是后面学习必备的基础,前面没有学好,肯定影响后面知识的学习。例如,10以内的数都不认识,怎么去做加减法呢?因此,学习数学必须先打好扎实的数学基础这一点非常必要。就如同建造高楼大厦,你把根基打好了,才能够在上面建造一层、二层、三层……。这些基本知识包括:基本的计算、基本概念、基本的数量关系、基本的图形知识……,还有最基本的数学思想和解决数学问题的基本方法都是基础;
2、要重视数学能力:单纯地让孩子机械背诵、识记数字,甚至单纯记忆一些计算题的做法不是数学启蒙,这样机械地数数和运算,不等于孩子头脑中数的概念已经形成,也不能证明孩子已掌握了数的知识,随着孩子无意识记忆的消失,所背诵的题目自然也会全部忘记。相反,在家长的机械灌输下,不仅让孩子产生混乱不清的概念,更可怕的是孩子们失去了学习数学的兴趣,产生恐惧心理;
3、要做适当的练习:学习数学离不开做题,只有时常温习过去所学的知识,并整理而找出头绪,加以巩固,才能不断吸收和了解新的东西。不做适当的练习,学到的知识就没有办法巩固;
4、要善于找规律:数学是一门规律性很强的科目,学习数学就必须善于寻找数学规律,善于总结。要能够触类旁通,把新旧知识有机的结合起来,系统起来,整理成框架。所谓万变不离其宗,我们掌握了数学知识的体系,我们就有解决综合题目的能力。
让孩子爱上学习数学的方法
首先要告诉孩子学好数学的好处,这些好处最好与孩子的愿望有关联。
让孩子明白,他很有学数学的天份。只要和别人一样努力,成绩就会比别人好。
有机会就让孩子和自己一起买东西,买的时候请孩子帮算一下应该要付多少钱,如果给一百块,商家应该找回多少钱?告诉孩子:算对才能买,否则如果商家找的钱少了,我们就吃亏了;找多了,我们要还给人家。题目要随着孩子的数学水平提高而增加难度。
给孩子找几款适合他,且他又很感兴趣的的数学游戏,包括一般游戏和电子游戏,这个家长可以百度一下。
孩子放学后同,请孩子教家人当天学过的数学。家长要虚心听课,后来要让孩子知道他教给家长的知识派上了大用场。
平时不要老催孩子学习;孩子学得再好,也不要老说他这不对,那不足。相反,孩子学得再不好,也要找出好的地方来夸他,不足之处轻描淡写地提点一下即可。
父母辅导孩子学数学的技巧
1、督促型辅导法
对学习自觉性较差,不能自我约束的孩子,督促他完成学校、家庭布置的作业。在未完成规定时间的学习和未完成家庭作业之前,说服孩子不做无关学习的事情。这方面家长也要以身作则,切不可呼朋唤友来家里麻将等娱乐活动,以免给孩子造成不良的影响。
2、检查型辅导法
对一贯具有自觉性学习的孩子,家长可以从书店选购些习题、参考解法,每隔2、3天,让孩子试做几个题目,拓宽孩子的知识面,借以检查孩子知识的薄弱环节,并及时提醒孩子注意查漏补缺。
3、扩展型辅导法
基础和智力都比较好的孩子,在完成家庭作业后尚有余力,家长可以从参考书上选择同等难度、不同类型的习题供孩子选做,以拓宽孩子的知识面和培养孩子在解题方面的应变能力。
4、深化型辅导法
对基础扎实、智力突出的孩子,拓展型的习题已经不能够满足他们的求知欲望,为促进孩子的智力发展,可以选择让孩子自学下册内容。比如教学钟表时,内容分散在好几册中,可以让孩子自学。当然自学超前的内容,应根据孩子的具体情况而确定。
5、答疑型辅导法
对于学习有自觉性、思维比较活跃、喜欢提问题的学生,要注意保护好孩子的这些习惯,要注意鼓励孩子在学习中,提出遇到的疑难问题。对于孩子提出的问题,能及时回答最好,如果做不到,就把问题记下来,然后查阅资料或请别人给孩子作出适当的解释,切不可对孩子敷衍了事。
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