Question

小学教师该如何控班，怎么使吵闹的班级安静下来？

Answer 1

1.玩一个安静游戏，老师先停顿几秒钟，让学生停止讲话或大声敲讲台，引起注意，然后开始玩安静游戏，请安静2分钟。你可以打开一个计时器，告诉孩子，你需要他们保持2分钟不说话。如果没有坚持到2分钟，则再次重复2分钟，直到他们停止说话和吵闹。如果学生不配合，老师可以引入奖励机制，奖励保持时间最长的小组或某个学生。

计时2分钟保持安静

2、唱歌或放一段音乐或者做个小游戏。如果学生吵闹不停，可以放一段他们喜欢的音乐或与讲课内容有关的音乐，把学生的注意力集中起来。如果老师唱歌不错，也可以跟学生一起唱一首歌。旋律简单朗朗上口的歌曲是比较理想的选择，一般不要超过60秒，一节课不超过一次。可以把这首歌固定下来以后，听到这首歌就代表不能再讲话了。

计时2分钟保持安静

3.课上浪费的时间，用休息时间来补。告诉学生课堂上维持纪律，浪费的时间将用课后休息的时间来补。当教室里开始叽叽喳喳时，老师停止讲课，看着墙上的钟过手表来计时，看他们花了多少时间才安静下来。如果两分钟之后客场才恢复安静，那他们必须推迟两分钟才能走出教室活动。

4、看看是谁没在听，老师举起一只手示意学生安静下来。然后说，如果你在听就把手举起来，很快就会发现哪些人举了手，哪些没有，这样也能把那些在玩铅笔、橡皮擦等三心二意的孩子的注意力吸引过来。一旦发现少数几个没举手的漏网之鱼，老师可以点他们的名字，把他重新拉回课堂。

Answer 2

一、玩一个”安静比赛”

玩法：将孩子分为几个小组，以小组为单位进行比赛：即上课除了回答问题，不随意说话的评比，哪个小组最安静，即可获得奖励。

二、注意力比赛

玩法：谁听课最认真，就可以获得“课堂小标兵”奖状，或可获得老师的奖品，如铅笔、本子等。

三、举手游戏

玩法：老师举起一只手示意学生安静下来，然后说“如果你在听，请把手举起来”很快就会发现哪些人举了手，哪些人内有，这样也能把那些开小差的同学的注意力吸引过来。一旦发现少数几个没举手的漏网之鱼，老师可以点名，把他重新拉回课堂。

四、设置一个奖惩账户

方法：老师不妨用积分牌来表示小组积分（50分为起点）。如果整节课学生很配合，没有吵闹，老师可给孩子们适当加分，每吵闹一次，则扣除相应积分。当积分牌分数到100时，小组会有相应的奖励，反之，当积分牌分数低于30分时，小组会有相应的惩罚。

后记：孩子的天性就是好动、爱闹，老师们想要保持课堂秩序，确实有点伤脑筋。但是小学的孩子普遍爱表现，只要使用方法正确引导，就能让课堂安静下来。

Answer 3

不要想着跟孩子做朋友，一定要提前定规矩，孩子们做得不对就不讲课，让他明白遵守规则的重要性。另外注意奖罚分明。

Answer 4

再有一定规则的基础上与小朋友做朋友，小班的小朋友在这个年纪爱闹爱动，那么老师需要有一定的控场能力，要树立起自己老师的形象，比如制定合理的班规并且告知所有小朋友，实行奖罚制比如听话的小朋友会有小红花，那么不听话的就得不到，这样小朋友就会因为小红花而规范自己的行为。

Answer 5

要多加表扬与肯定。老师要在学生面前树立威信，要有震慑力但是也要与自己的学生做朋友该玩玩，改严厉就严厉。