Question

六年级下册语文补充习题第13课答案

苏教版、
《海洋—21世纪的希望》
急用，速度速度、

Answer 1

一、看拼音，写词语。
蕴藏 敬畏 威胁 危机 望洋兴叹
二、在下列句子中填写一组合适的反义词。
1、慷慨—吝啬、丰富—缺乏、昂贵—低廉。
三、按课文填空。（这个书上有，我就不写了）。
四、阅读下文，完成练习。
1、本文说明的主要内容是：广阔的大海可供人类开发，完全可以成为人类未来的粮仓。
2、第4—6自然段分别向我们介绍了“粮仓”中的哪三类食物？
（1）藻类（2）浮游生物（3）鱼虾。
3、指出划线句子运用的一种说明方法，并说明其作用。
运用了列数字的说明方法，更加突出余下的多和体现出海洋就是未来的粮仓。
4、结合课文内容，请就保护海洋的重要性简要谈谈你的认识。
保护海洋就等于延长我们的生命，因为我们如果破坏了海洋，就是破坏了我们的“粮仓”，他时时刻刻威胁着我们的生活。人们以后的生死存亡都会掌握在海洋的手中了！

Answer 2

一、看拼音，写词语。
蕴藏 敬畏 威胁 危机 望洋兴叹
二、在下列句子中填写一组合适的反义词。
1、慷慨—吝啬、丰富—缺乏、昂贵—低廉。
三、按课文填空。（这个书上有，我就不写了）。
四、阅读下文，完成练习。
1、本文说明的主要内容是：广阔的大海可供人类开发，完全可以成为人类未来的粮仓。
2、第4—6自然段分别向我们介绍了“粮仓”中的哪三类食物？
（1）藻类（2）浮游生物（3）鱼虾。
3、指出划线句子运用的一种说明方法，并说明其作用。
运用了列数字的说明方法，更加突出余下的多和体现出海洋就是未来的粮仓。
4、结合课文内容，请就保护海洋的重要性简要谈谈你的认识。
保护海洋就等于延长我们的生命，因为我们如果破坏了海洋，就是破坏了我们的“粮仓”，他时时刻刻威胁着我们的生活。人们以后的生死存亡都会掌握在海洋的手中了！
老师讲的！！！！！！！！！！！！！

Answer 3

一、看拼音，写词语。
蕴藏 敬畏 威胁 危机 望洋兴叹
二、在下列句子中填写一组合适的反义词。
1、慷慨—吝啬、丰富—缺乏、昂贵—低廉。
三、按课文填空。（这个书上有，我就不写了）。
四、阅读下文，完成练习。
1、本文说明的主要内容是：广阔的大海可供人类开发，完全可以成为人类未来的粮仓。
2、第4—6自然段分别向我们介绍了“粮仓”中的哪三类食物？
（1）藻类（2）浮游生物（3）鱼虾。
3、指出划线句子运用的一种说明方法，并说明其作用。
运用了列数字的说明方法，更加突出余下的多和体现出海洋就是未来的粮仓。
4、结合课文内容，请就保护海洋的重要性简要谈谈你的认识。
保护海洋就等于延长我们的生命，因为我们如果破坏了海洋，就是破坏了我们的“粮仓”，他时时刻刻威胁着我们的生活。人们以后的生死存亡都会掌握在海洋的手中了！

Answer 4

一、看拼音，写词语。
蕴藏 敬畏 威胁 危机 望洋兴叹
二、在下列句子中填写一组合适的反义词。
1、慷慨—吝啬、丰富—缺乏、昂贵—低廉。
三、按课文填空。（这个书上有，我就不写了）。
四、阅读下文，完成练习。
1、本文说明的主要内容是：广阔的大海可供人类开发，完全可以成为人类未来的粮仓。
2、第4—6自然段分别向我们介绍了“粮仓”中的哪三类食物？
（1）藻类（2）浮游生物（3）鱼虾。
3、指出划线句子运用的一种说明方法，并说明其作用。
运用了列数字的说明方法，更加突出余下的多和体现出海洋就是未来的粮仓。
4、结合课文内容，请就保护海洋的重要性简要谈谈你的认识。
保护海洋就等于延长我们的生命，因为我们如果破坏了海洋，就是破坏了我们的“粮仓”，他时时刻刻威胁着我们的生活。人们以后的生死存亡都会掌握在海洋的手中了！

Answer 5

学习靠自己，不能依赖别人或电脑。俗话说：“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！