Question

古诗苑漫步 综合性活动

班级要开展 八年级下册古诗苑漫步的活动，我打算先开展诗朗诵的比赛，然后再“唱古诗”。但是不知道具体的要怎么安排，尤其是不知道用什么创新的语言请选手上台。 哪位高手可以帮我下？ 谢谢
不是开篇语，是请示语，是要用创新的语言请选手上台。

Answer 1

综合性学习《古诗苑漫步》开场白及串联词
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开场白
男：我国是一个诗的国度
女：诗的历史源远流长
男：名家辈出
女：佳作纷呈
男：今天，让我们漫步于古诗苑
合：共同接受一次美的洗礼

正文
男：在浩如烟海的古诗中，我们选定了6个主题，请6个小组的同学编辑了6
张手抄报。
女：这6个主题分别是：古诗中的离情别绪、古诗中的春夏秋冬、古诗中的
风花雪月、古诗中的山水风光、古诗中的名胜古迹、古诗中的飞禽走兽
男：下面我们请6个小组的组长将手抄报贴到黑板上，每个小组派出1名同
学充当评委上台打分。
女：同时，我们将邀请6位听课老师参与评分，大家欢迎！
（发评分表，打分）

男：让我们耐心期待成绩揭晓。同时我们先来“别出心裁品古诗”活动
女：我国古代的诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现“诗
中有画，画中有诗”
男：“大漠孤烟直，长河落日圆”，一幅多么广阔苍凉的画面！
女：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳夕下，断肠人在天
涯。”整个画面栩栩如生，不由人潸然泪下。
男：接下来我们准备了8幅画，每幅画都对应着一首很有名的古诗。请4人
小组共同探讨，写出这首古诗的题目、作者、内容。
女：时间为10分钟，写对一首，奖励一支圆珠笔，加把劲哟。
（10分钟后核对，当场奖励）

男：在这里，我们还准备了几首古诗，请同学们在诗的右边配上画。
女：我们将请我班的小画家吴振扬、张胜凯仔细体会诗的意境，上台为我们
绘画。大家欢迎。
（吴振扬、张胜凯上台绘画）

男：学习古诗离不开诵读
女：“读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这句话生动形象地说明了诵读的重
要性。
男：下面我们将抽签请同学上台表演古诗朗诵。希望抽到的同学认真领会诗
的意境，揣摩语言，把握节奏，声情并茂的进行表演。
女：我们事先推选了6位同学做评委。也想邀请6位听课老师做我们的评
委，请同学们鼓掌欢迎。
（发评分表，抽签，诗朗诵。）

男：由于时间的关系，古诗朗诵暂时告一个段落。稍后我们将宣布结果。
女：其实古诗不仅可以朗诵，还可以唱。接下来我们就来欣赏这首我们已经
很熟悉的古诗演唱。大家不妨跟着它唱一唱。

男：欣赏完这曲优美动听的《明月几时有》，让我们来看看手抄报的评比结
果和古诗朗诵的结果。
女：（宣布手抄报评比结果）
男：（宣布古诗朗诵评比结果）

另：黑板上的诗配画完成后
男：两位小画家的作品都已经完成了，大家看画得好不好？
女：（学生姓名），你刚才说画得好，能跟大家说说理由么？
（该学生阐述理由）
男：大家认为他说的有没有道理？

结束语
男：中华诗词情感丰富
女：中华诗词语言精练
男：中华诗词意境深远
女：中华诗词生动形象
男：中华诗词脍炙人口
女：中华诗词灿烂辉煌
男：让我们步入诗的王国
女：让我们品味诗的芬芳
男：漫步古诗苑，我们心旷神怡
女：漫步古诗苑，我们留连忘返
合：让我们沉浸在古诗的海洋，汲取古诗的营养，健康茁壮地成长！
谢谢大家！

Answer 2

描写春天的古诗
春晓(孟浩然)
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟.
夜来风雨声,
花落知多少
描写春天的古诗
咏柳(贺知章)
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦.
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀.
描写春天的古诗
春夜喜雨(杜甫)
好雨知时节,
当春乃发生.
随风潜入夜,
润物细无声.
野径云俱黑,
江船火独明.
晓看红湿处,
花重锦官城.
描写春天的古诗
鸟鸣涧(王维)
人闲桂花落,
夜静春山空.
月出惊山鸟,
时鸣春涧中.

描写春天的古诗
清明(杜牧)
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂.
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村.
描写春天的古诗
大林寺桃花(白居易)
人间四月芳菲尽,
山寺桃花始盛开.
长恨春归无觅处,
不知转入此中来.

描写春天的古诗
晚春(韩愈)
草树知春不久归,
百般红紫斗芳菲.
杨花榆荚无才思,
惟解漫天作雪飞.
描写春天的古诗
早春呈水部张十八员外(韩愈)
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无.
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都.

描写春天的古诗
春兴(武元衡)
杨柳阴阴细雨晴,
残花落尽见流莺.
春风一夜吹乡梦,
又逐春风到洛城.
描写春天的古诗
题都城南庄(崔护)
去年今日此门中,
人面桃花相映红.
人面不知何处去,
桃花依旧笑春风.

描写春天的古诗
绝句(杜甫)
迟日江山丽,
春风花草香.
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯.
描写春天的古诗
江畔独步寻花(杜甫)
黄四娘家花满蹊,
千朵万朵压枝低.
留连戏蝶时时舞,
自在娇莺恰恰啼

春晓(孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少 咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀 《早春呈水部张十八员外》 唐韩愈 万树江边杏， 新开一夜风。 满园深浅色， 照在绿波中。 描写春天的古诗（四首） 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都

咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀. 描写春天的古诗 春夜喜雨(杜甫) 好雨知时节, 当春乃发生. 随风潜入夜, 润物细无声. 野径云俱黑, 江船火独明. 晓看红湿处, 花重锦官城. 描写春天的古诗 鸟鸣涧(王维) 人闲桂花落, 夜静春山空. 月出惊山鸟, 时鸣春涧中. 描写春天的古诗 清明(杜牧) 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂.

描写春天的古诗
春晓(孟浩然)
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟.
夜来风雨声,
花落知多少
描写春天的古诗
咏柳(贺知章)
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦.
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀.
回答者：海神公主 - 经理 四级 4-1 13:44
清明(杜牧)
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂.
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村.

大林寺桃花(白居易)
人间四月芳菲尽,
山寺桃花始盛开.
长恨春归无觅处,
不知转入此中来

Answer 3

唐诗是中国乃至世界文学史上的一朵奇葩。山水田园诗派是唐代一个重要的诗歌流派。山水田园诗人继承陶渊明、谢灵运诗歌的思想风格，以擅长描绘山水田园风光而著称，在艺术风格上也比较接近，通过描绘幽静的景色，借以反映其宁静的心境或隐逸的思想，因而被称为“山水田园诗派”。 比较程式化的写法

Answer 4

唐代(公元618-907年)是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一， 也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了，但许多诗篇还是为我们所广为流传。

Answer 5

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