Question

The Internet

Answer 1

What

Lesson three是两篇博客，两篇文章表达两种成截然相反的观点， The internet harms/ helps friendships.第1篇是对internet批判反对的立场，第2篇是对internet赞许认同的立场。

Why

科技是人类社会文明创造的智慧成果。网络科技已经是人们工作、生活、娱乐、交流的重要的一个手段，已经成为不可缺少的一个组成部分。科技是一把双刃剑，every coin has two sides。 Lesson three介绍了两种不同的观点，激发学生自己对internet的思考、看法、感受，促成批判性思维，独立思考能力的养成。就是学生科学合理利用网络，珍惜友谊，珍惜面对面真实交流的机会。

How

Lesson three是议论文，文章写作手法采用总分总的形式。第1篇第一段表明作者的general idea ： While the internet can bring people closer together, it can also harm friendships。接着下面三段是分论据，1  Talking online is no replacement for face- to -face contact， 2  The internet can make people self —centered，3 Online relationships may not be what they appear to be。作者采用4种论证手法支撑自己的分论句：1 setting ideas from experts or authorities 2 giveing examples,  3 referring to common knowledge, 4 using comparison and contrast.

篇章结构很清晰。

第2篇文章是对internet作用的赞许认同的观点。写作手法和第1篇一样，在授课过程中学习掌握第1篇知识的基础上，让学生自行归纳运用。

难句解读：

It is a these skills that enable us to develop lifelong friendships.

Online friends fill holes real- life friends counts.