大学英语四级和六级有什么区别？
级别不一样，六级要比四级高，六级要比四级难度大，过了六级说明专业度更高。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。
英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。
大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试和大学英语六级考试两种。每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。
我个人觉得四六级区别还是蛮大的，就拿我的四六级经历来讲，你要是想以四级裸考飘过的水平去考六级，大概率定是考不过了。
那么我们分析一下四六级有什么区别呢？
一、考试内容的不同
英语四级和六级的题型基本相似，但是在具体的形式上会有一些差异，六级难度的增加也主要在听力和阅读这两个方面。
1.听力
六级听力的语速略快于四级，而且很多题目都是采取曲线求国的方式，与四级的直截了当是不同的。
2.阅读
对于六级而言，前面提高词汇量和阅读材料篇幅的增加必然导致阅读难度的增加。因为时间并未变化，相比于四级，要求我们在相同的时间里阅读更多。
二、难易程度不同
这个关键在于词汇的差异，四级基本都是些高中词汇，80%的词都认得，而六级，大多数词汇压根就没见过，而且最关键的还是一词多义，一个词有四五种意思，简直跟四级不是一个level。
三、写作
四级作文就好比小学生写作一样，题目并不难。而六级，写作就像是高中水平，题目就是论点，正文就是论证过程，要体现思想和深度。
那我们该如何备考？
一、词汇的积累
这个根据我们多年学习英语的经历，我相信大家肯定都知道如何积累词汇。
但是我还是觉得用纸质版的书籍会更加能帮助我们，买一个单词册子，多写多练习。毕竟好记性不如烂笔头！
同时每天给自己定一个小目标：每天背10到20个单词，然后在晚上入睡前再回忆一下这些单词。但一定要记住，千万不要图多，给自己定的目标太多，小心得不偿失！
二、听力要认真准备
听力是很难临时抱佛脚抱过去的 ，一定要提前进行练习。
平时多听多读多看外文电影等都可以帮助我们提高听力。
或者每天一套听力真题，第一遍大略地听，第二遍一句一句的听，最后再总体听一遍。
总的来说，英语六级的难度是比四级要高两到三个档次的，想要考过六级，大家一定要提前认真备考！
四级和六级最大的差距就在于深度难度。四级的听力还是很好掌握的水平，但是六级的语速还有就是单词的难度就会比起四级大大上升。其次就是词汇量，从考纲上来看，六级的词汇量要远大于难于四级的，就拿试卷上的选词填空那一题来说，四级上的词汇都是简单、经常遇见通俗易懂的，而六级就会比较陌生，需要花时间记忆背诵。阅读方面，文章的长度和深度有一定的提升，但总体难度不会上升太多，多加练习语感和做题手感就可以。写作方面，六级往往片议论，需要有更强的逻辑性。
四级听力材料语速为每分钟120~140词，要求大家听懂语速较慢的短篇英语广播、长对话，以及题材熟悉的讲话或报道。而六级听力语速约每分钟140~160词，要听懂语速中等的长对话、讲话或报道，以及篇幅较长的广播。最重要的是，六级考试听力还增加了学术讲座内容，对专业性要求较强，可能会出现听不懂的专业名词。
2. 阅读理解选项难度增加
四级阅读多为文章所见即所得，只考察对文章的大体理解，对细节要求不多。但六级阅读常对文章某一点进行细致考查，更要求大家能真正读懂。此外，六级选项中干扰性因素增多，比如细节题可能会出现与原句内容相同，却过于绝对的选项，使大家选择时犹豫不决。所以，六级更需要多做题，总结选项特点，可以更加准确有效地排除干扰。
3. 长难句增多
四级考试阅读理解多为短句，长句也有比较清晰的结构。但六级的长难句显著增多，宾语从句、定语从句、同位语等常常叠加在一个句子中，看上去眼花缭乱，不知如何理解句子结构。
