Question

一个高三学生用尽全力是什么样子？

Answer 1

算，我对我的高三没有一丝丝遗憾。

每天早上五点半起床，洗漱十分钟（外加背诵语文古诗文），然后翻看知识点。寝室开门六点二十左右，去食堂排队买早餐（依旧是背诵古诗文），为了节省时间从来不吃食堂的粉，只吃糯米饭之类可以带到教室且方便的食物。食堂到教室的路段回想知识点，构思出题人意图。到达教室后刷一套文综选择题外加背单词。七点上早读，早读时间被单词或者看语文知识点。下课七分钟坐在课桌底下吃早餐（学校老师要查）。吃完按课表上课。课间要么刷题要么看书。中午空闲时间听英语听力，站在走廊里听。下午背背背。晚上睡觉前刷题或者背书，一天就这么over。

高三的体育课我从来没有好好上过，自习课都有自己的安排，办公室是我常去的俱乐部，脑海里浮现的从来都是高中必备古诗文。我并没有辜负我的高三，就如同我的高考成绩没有辜负我。我从一个与大学无缘的差生变成了过线一本勉强看上眼的本科生。

于是我坚信一句话

没有什么不可能，只是你没有拼尽全力
在决定努力的时候，外面的精彩与我无关
就是别人在玩的时候，我在学习;别人在学习的时候，我在更努力的学习。吃饭的时候还在思考着数学题，前往教室的路上，就在想等下回到教室要做什么功课，复习或预习哪一科。只有放松的时候，是什么都不想的。

当自己坚持不下去时，就去看看那些正在努力学习的人，以此来激发自己的动力。
对待自己像一个精明的资本家，剥削自己的时间和精力，既让自己身体跟得上负荷，又让自己没有一分一秒休息。说得有点夸张了，怎样算拼尽全力，客观的分析自己，没有更多能优化的空间了；反思自己，又能毫不心虚的说自己没有浪费时间，效率很高；除了学习，几乎没有能影响自己情绪和占用时间的其他事。最重要的，问问你自己，现在你的样子，四年后会不会后悔？
考上一本已经成为一个执念，模拟分数过一档线就像是穿越火线，到高三后期，整宿整宿地睡不着觉，第二天早上五点起床，背书的时候为了不睡觉，就站起来背，但是到高考前最后几天，站起来也能睡着。

Answer 2

当孩子失败的时候，作为父母最常说的一句话就是：“只要你尽力了就好。”
当学生进入高三的时候，老师经常说的一句话也是“你们要拼尽全力啊！”
有的孩子成绩不理想的时候，会不解，会难过，我已经尽力了啊！
那尽力的标准到底是什么？什么才叫真正的用尽全力？每一个考上重点大学或者是清华北大的学生们，不可否认的是都是极为优秀的，优秀的不是在于他们的成绩，而在于他们能够在很小的年龄段里就善于管理自己的生活学习，对自身有严格的自控能力，这才是他们取得好成绩的结果。
真正的计划是将时间表内化在心里，形成高度的学习自觉和行为自律，而不是写在一张计划表上。衡水中学的学霸曾经有一场演讲，演讲的主题是“青春与梦想”。他的自信、激情、讲话的严谨程度，完全让人相信，这是一个知识储备量丰富、逻辑严谨、健康向上的新青年。
他说道：“外面的世界、外面的城市就是我的梦想。如果你能清楚地听到脉搏的律动，我告诉你，这就是生命。我们的梦想很美、很远大；但是只有把掌握成拳，用尽全力；挥向生活，这样才是青春路上该有的姿态。”用尽全力的样子是坚定地知道自己想要什么、该要什么，并且坚定不移地前进、去奋斗，因为有梦想，追梦的路上虽然辛苦但是不会觉得疲惫。

Answer 3

凌晨五点半起床，迎着晨曦的第一抹微光推开教室的门，在堆满书本的过道之间寻找落脚之地，啃着昨晚买的面包，开始背英语单词和文言文。
在老师讲课的间隙完成作业，在老师上课讲题外话的时候不浪费任何一分钟。上午最后一节课上完课在教室写作业等待十分钟，估摸着食堂排队的人没那么多了再去，即使如此也要随身带着单词小本子，吃饭也要在脑子里巩固。
十点半教室关门，带着模拟卷来到学校为高三学生开放的自习室，写一整套理综卷子，对完答案已经十二点半了，抹黑感觉回寝室上床睡觉，保证一天至少五个小时的睡眠。
真正高三的努力和汗水，只有经历过才会懂得，深夜掉过的眼泪和凌晨那抹微弱的晨曦，总有人能看到

Answer 4

有计划有步奏，普遍复习+精准攻克，知道长板短板，一步步有条不紊。
学习满满当当，劳逸结合，精神充沛。

Answer 5

知识方面我认为我付出的努力已经足够了。接下来就是心态的调整了。鸡汤不能多喝，但是适度的语句，可以激励你。我的桌子上一直贴着汤姆鲁迪迦诺维奇的那句名言。“永远不要低估一颗总冠军的心”来激励我前进。

到高考前到最后一个礼拜，我爸妈，我的爷爷奶奶，都对我寄予厚望，这对我造成了很大影响，压力很大。我给他们每个人打了一个电话，告诉他们我会努力，竭尽全力，但是如果结果不够让他们满意，也请原谅我。

就这样，我玩命的努力，只为追上那个被给予厚望的自己，最后我成功了。