对未来学校的想象和期待
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我学习了兴成长特别课程《未来学校》课程发布一课,让我对未来学校有了一些新的想象和期待。
在通往未来学校的路上,我觉得当下最大的痛点、困惑是现在的孩子厌学的越来越多,越来越难教,原因是各种各样的作业负担压的学生喘不过气来,为了让孩子不要输在起跑线上,许多家长给孩子报了很多的补习班,不但是家庭教育支出的负担过重,还让学生上补习班的压力也越来越大,学生没有的自由,从而导致厌学的情况越来越严重。为了改变这种现状,国家教育部颁发的双减政策 ,要怎样去落实和改善呢?首先是要通过提高质量来进行减负,就是要让学生在学校里在课堂上能够学懂学好要尽量的少留作业 ,提高课堂的效率。其次就是要通过优化课程来进行减负,要严格按照课程标准来教学,不能够增加教学难度,不能超前教学,让孩子负担过重。然后是通过减轻校外的培训负担,引导家长树立科学的育人观念,要理性的帮助孩子确定成长目标,该不该报哪个班适合报什么样的班,一定要客观的理性的帮助孩子,通过家校共育是学校和家庭在减负问题上形成合力,一起改变现状。
作为我们一线的老师一定要。向孩子们和家长全面的介绍5项管理的内容:一手机管理,二作业管理,三睡眠管理,四读物管理,五体质健康。要深入细致的讲解中,小学生的作业,睡眠手机读物和体质管理要求,让他们充分的了解5项管理,对孩子身心健康发展的重要意义,更要教会他们自主管理,做时间和学习的主人。还需要老师和家长。给学生做好表率,严格的要求自己,给孩子做好榜样,用自己的言行去影响孩子,强化5项管理,创造出良好的教育环境,促进学生全面健康有个性的发展。是学校和家庭共同的责任。
未来学校到底是什么样的呢?未来的学校是学习为中心,是没有围墙的学习中心,在当今互联网高速发展的时代,学生在学习中间可以自由选择学习的内容,学生也没有年龄的界限,还出现了混龄学习,可以和爸爸妈妈爷爷奶奶同时学习新的知识。在未来的学校里提倡学生的个性发展,未来学校会减少教学内容,会留出50%的空间和时间给学生自己去探索自己喜欢的知识领域构建自己的知识。在未来学校里很多资源是可以充分利用和共享的,老年人也不用上老年大学,可以和学生们一起上学。在未来学校里,能者为师,能胜任老师的必须是各个领域最优秀的人才。未来的教师必须具有4项能力,包括1.面向未来的知识与视野,要引领学生学习,学做学会教师,首先就要不断的学习现在的知识,学未来的知识,还要出去走一走,有开阔的视野。2.充满温度的关怀与沟通,未来的教师不仅仅要说知识点布置和批改作业,更多的应该是欣赏提示,引导,关心等等正向的积极语言。3.拥抱技术的胸怀与实践经验,未来教师必须有灵活应用信息技术与教学相结合的能力。4.智慧的集成与转化,在过去我们喜欢把老师自己的经验传授给孩子们,但是在未来最吃香的老师是系统构建教学内容与选择最优的教学方法的智慧型老师。未来的老师需要在这个全新的网络时代学会表达和成果的转化。
为了让我们能够在未来的学校里成为一名好的未来教师,就让我们从现在做起,一起学习努力,不断的进步,一起推进教育不断变革。
在通往未来学校的路上,我觉得当下最大的痛点、困惑是现在的孩子厌学的越来越多,越来越难教,原因是各种各样的作业负担压的学生喘不过气来,为了让孩子不要输在起跑线上,许多家长给孩子报了很多的补习班,不但是家庭教育支出的负担过重,还让学生上补习班的压力也越来越大,学生没有的自由,从而导致厌学的情况越来越严重。为了改变这种现状,国家教育部颁发的双减政策 ,要怎样去落实和改善呢?首先是要通过提高质量来进行减负,就是要让学生在学校里在课堂上能够学懂学好要尽量的少留作业 ,提高课堂的效率。其次就是要通过优化课程来进行减负,要严格按照课程标准来教学,不能够增加教学难度,不能超前教学,让孩子负担过重。然后是通过减轻校外的培训负担,引导家长树立科学的育人观念,要理性的帮助孩子确定成长目标,该不该报哪个班适合报什么样的班,一定要客观的理性的帮助孩子,通过家校共育是学校和家庭在减负问题上形成合力,一起改变现状。
作为我们一线的老师一定要。向孩子们和家长全面的介绍5项管理的内容:一手机管理,二作业管理,三睡眠管理,四读物管理,五体质健康。要深入细致的讲解中,小学生的作业,睡眠手机读物和体质管理要求,让他们充分的了解5项管理,对孩子身心健康发展的重要意义,更要教会他们自主管理,做时间和学习的主人。还需要老师和家长。给学生做好表率,严格的要求自己,给孩子做好榜样,用自己的言行去影响孩子,强化5项管理,创造出良好的教育环境,促进学生全面健康有个性的发展。是学校和家庭共同的责任。
未来学校到底是什么样的呢?未来的学校是学习为中心,是没有围墙的学习中心,在当今互联网高速发展的时代,学生在学习中间可以自由选择学习的内容,学生也没有年龄的界限,还出现了混龄学习,可以和爸爸妈妈爷爷奶奶同时学习新的知识。在未来的学校里提倡学生的个性发展,未来学校会减少教学内容,会留出50%的空间和时间给学生自己去探索自己喜欢的知识领域构建自己的知识。在未来学校里很多资源是可以充分利用和共享的,老年人也不用上老年大学,可以和学生们一起上学。在未来学校里,能者为师,能胜任老师的必须是各个领域最优秀的人才。未来的教师必须具有4项能力,包括1.面向未来的知识与视野,要引领学生学习,学做学会教师,首先就要不断的学习现在的知识,学未来的知识,还要出去走一走,有开阔的视野。2.充满温度的关怀与沟通,未来的教师不仅仅要说知识点布置和批改作业,更多的应该是欣赏提示,引导,关心等等正向的积极语言。3.拥抱技术的胸怀与实践经验,未来教师必须有灵活应用信息技术与教学相结合的能力。4.智慧的集成与转化,在过去我们喜欢把老师自己的经验传授给孩子们,但是在未来最吃香的老师是系统构建教学内容与选择最优的教学方法的智慧型老师。未来的老师需要在这个全新的网络时代学会表达和成果的转化。
为了让我们能够在未来的学校里成为一名好的未来教师,就让我们从现在做起,一起学习努力,不断的进步,一起推进教育不断变革。
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