七年级数学论文
要求:500字及以上;论点不能为低级数学内容(可为杨辉三角、勾股定理等);如果是从网上复制的也得挑一下。...
要求:500字及以上;论点不能为低级数学内容(可为杨辉三角、勾股定理等);如果是从网上复制的也得挑一下。
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最近我们学习了“勾股定理”。它是初等几何中的一个基本定理,是指“在直角三角形中,两条直角边的平方和等于斜边的平方。”这个定理虽然只有简单的一句话,但它却有着十分悠久的历史,尤其是它那“形数结合”、“形数统一”的思想方法,启迪和促进了我国乃至世界的数学发展。
勾股定理在西方被称为毕达哥拉斯定理,相传是古希腊数学家毕达哥拉斯于公元前550年首先发现的。其实,我国古代人民对这一数学定理的发现和应用,远比毕达哥拉斯要早得多。在我国最早的数学著作《周髀算经》的开头,有一段周公与商高的“数学对话”:
周公问:“听说您对数学非常精通,我想请教一下:我们一没有登天的云梯,二没有丈量整个地球的尺子,那么我们怎样才能得到关于天地之间的数据呢?”
商高回答说:“我们已经在实践中总结出了一些了解天地的好方法。如当直角三角形(矩)的一条直角边(勾)等于3,另一条直角边(股)等于4的时候,那么它的斜边(弦)就必定是5。这就叫做勾股弦定理,是在大禹治水的时候就总结出来的一个定理。”
如果说大禹治水因年代久远而无法确切考证的话,那么周公与商高的对话则可以确定在公元前1100年左右的西周时期,这就比毕达哥拉斯要早五百多年。其中所说的勾3股4弦5,正是勾股定理的一个应用特例。
我国古代数学家们不仅很早就发现并应用了勾股定理,而且很早就尝试对勾股定理作出理论性的证明。最早对勾股定理进行证明的,是三国时期吴国的数学家赵爽。他创制了一幅“勾股圆方图”,用形数结合的方法,对勾股定理进行了详细的证明。
在“勾股圆方图”中,以弦为边长得到正方形ABDE,它是由4个相等的直角三角形再加上中间的那个小正方形组成的。每个直角三角形的面积为ab/2;中间那个小正方形的边长为b-a,则面积为(b-a)2。于是便有了如下的式子:a2+b2=c2。
《九章算术》中的《勾股章》,对勾股定理的表述是:“把勾和股分别自乘,然后把它们的积加起来,再进行开方,便可以得到弦。”把这段话列成算式,即为:弦=(勾2+股2)(1/2)
我国古代数学家对于勾股定理的发现和证明,在世界数学史上具有独特的贡献和地位。尤其是其中体现出来的“形数结合”、“形数统一”的思想方法,更具有科学创新的重大意义。正如我国当代数学家吴文俊所说:“在中国的传统数学中,数量关系与空间形式往往是形影不离地并肩发展的......十七世纪笛卡儿解析几何的发明,正是中国这种传统思想与方法在几百年停顿后的重现与继续。”
我们今天学习勾股定理,不但要学会利用它进行计算、证明和作图,更要学习和了解它的历史,了解其中体现出来的“形数结合”、“形数统一”的思想方法,这对我们今后的数学发展和科学创新都将具有十分重大的意义。
PS:删减一些即可。复制。
勾股定理在西方被称为毕达哥拉斯定理,相传是古希腊数学家毕达哥拉斯于公元前550年首先发现的。其实,我国古代人民对这一数学定理的发现和应用,远比毕达哥拉斯要早得多。在我国最早的数学著作《周髀算经》的开头,有一段周公与商高的“数学对话”:
周公问:“听说您对数学非常精通,我想请教一下:我们一没有登天的云梯,二没有丈量整个地球的尺子,那么我们怎样才能得到关于天地之间的数据呢?”
商高回答说:“我们已经在实践中总结出了一些了解天地的好方法。如当直角三角形(矩)的一条直角边(勾)等于3,另一条直角边(股)等于4的时候,那么它的斜边(弦)就必定是5。这就叫做勾股弦定理,是在大禹治水的时候就总结出来的一个定理。”
如果说大禹治水因年代久远而无法确切考证的话,那么周公与商高的对话则可以确定在公元前1100年左右的西周时期,这就比毕达哥拉斯要早五百多年。其中所说的勾3股4弦5,正是勾股定理的一个应用特例。
我国古代数学家们不仅很早就发现并应用了勾股定理,而且很早就尝试对勾股定理作出理论性的证明。最早对勾股定理进行证明的,是三国时期吴国的数学家赵爽。他创制了一幅“勾股圆方图”,用形数结合的方法,对勾股定理进行了详细的证明。
在“勾股圆方图”中,以弦为边长得到正方形ABDE,它是由4个相等的直角三角形再加上中间的那个小正方形组成的。每个直角三角形的面积为ab/2;中间那个小正方形的边长为b-a,则面积为(b-a)2。于是便有了如下的式子:a2+b2=c2。
《九章算术》中的《勾股章》,对勾股定理的表述是:“把勾和股分别自乘,然后把它们的积加起来,再进行开方,便可以得到弦。”把这段话列成算式,即为:弦=(勾2+股2)(1/2)
我国古代数学家对于勾股定理的发现和证明,在世界数学史上具有独特的贡献和地位。尤其是其中体现出来的“形数结合”、“形数统一”的思想方法,更具有科学创新的重大意义。正如我国当代数学家吴文俊所说:“在中国的传统数学中,数量关系与空间形式往往是形影不离地并肩发展的......十七世纪笛卡儿解析几何的发明,正是中国这种传统思想与方法在几百年停顿后的重现与继续。”
我们今天学习勾股定理,不但要学会利用它进行计算、证明和作图,更要学习和了解它的历史,了解其中体现出来的“形数结合”、“形数统一”的思想方法,这对我们今后的数学发展和科学创新都将具有十分重大的意义。
PS:删减一些即可。复制。
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辉煌的勾股定理
我们以教材中介绍的勾股定理内容为基础,
通过网络更进一步地了解勾股定
理的发现、
证明和应用,
从生动的数学史料中了解到中国古代有着光辉灿烂的文
化,
在数学领域中形成了辉煌的数学文化,
至少有二三十项数学成就,
曾处于世
界领先地位,如勾股定理。
首先,我国著名的《算经十书》最早的一部《周髀算经》。书中记载有“勾广
三,股修四,径隅五。”这作为勾股定理特例的出现,为勾股定理的形成作了准
备。
《周髀算经》中还有关于勾股定理更精彩的描述:
“若求邪至日,以日下为
勾,日变为设,勾、股各自乘,并而开方除之,得邪至日。”已涉及到了一般的
勾股定理。
用式子表示出:
弦
(邪至日)
等于勾平方加股平方的和开平方。
可见,
我国独立发现了勾股定理。
其次,从勾股定理的证明方法中,有效地受到了爱国主义教育。本章教材一
共介绍了三种证法,”让我们开阔眼界,并让我们感受到:我国古代数学家赵爽
利用勾股方园图证明勾股定理
(
P225
,
12
题)是多么巧妙,
是多么的简捷,
“按
弦图,又可以勾股相乘为朱实二,倍之,为朱实四。以勾股之差自乘为中黄实,
加差实,变成弦实。”用式子写出来即是:
2ab
+(
b
-
a
)
2
=
c2
即护+
b2
=
c2
。
融几何知识与代数知识于一体,
真可谓“独具匠心”。
在我国古代,
这是一种多
么新奇多么美妙的数学方法啊!
如今,
世界上还有许许多多的数学难题,
等待着
我们去攻充,以自己的勤劳与智慧去摘下一颗颗数学明珠。
通过这些生动数字史料的介绍,
我们学习热情顿时高涨,
都为我们祖国有这样
的辉煌成就而感到自豪和骄做!
爱国热情油然而生!
这不但让我们受到了爱国主
义教育,而且使我们从生动的史料中更深入理解了勾股定理。
数学哲学、数学史与数学教学有机结合,已成为当今世界研究的热点问题。
在研究勾股定理上网查资料的过程中,
我们还想到了我国古代的祖冲之,
求得
Л
的近似值,精确到小数点后第
7
位,领先世界一千多年;刘徽首创的割图术,
秦九绍创“大衍求一术”,“杨辉三角”等及当今时代的著名数学家:华罗庚、
苏步青、陈景润等的巨大成就和他们为国争光的爱国热情。
我们以教材中介绍的勾股定理内容为基础,
通过网络更进一步地了解勾股定
理的发现、
证明和应用,
从生动的数学史料中了解到中国古代有着光辉灿烂的文
化,
在数学领域中形成了辉煌的数学文化,
至少有二三十项数学成就,
曾处于世
界领先地位,如勾股定理。
首先,我国著名的《算经十书》最早的一部《周髀算经》。书中记载有“勾广
三,股修四,径隅五。”这作为勾股定理特例的出现,为勾股定理的形成作了准
备。
《周髀算经》中还有关于勾股定理更精彩的描述:
“若求邪至日,以日下为
勾,日变为设,勾、股各自乘,并而开方除之,得邪至日。”已涉及到了一般的
勾股定理。
用式子表示出:
弦
(邪至日)
等于勾平方加股平方的和开平方。
可见,
我国独立发现了勾股定理。
其次,从勾股定理的证明方法中,有效地受到了爱国主义教育。本章教材一
共介绍了三种证法,”让我们开阔眼界,并让我们感受到:我国古代数学家赵爽
利用勾股方园图证明勾股定理
(
P225
,
12
题)是多么巧妙,
是多么的简捷,
“按
弦图,又可以勾股相乘为朱实二,倍之,为朱实四。以勾股之差自乘为中黄实,
加差实,变成弦实。”用式子写出来即是:
2ab
+(
b
-
a
)
2
=
c2
即护+
b2
=
c2
。
融几何知识与代数知识于一体,
真可谓“独具匠心”。
在我国古代,
这是一种多
么新奇多么美妙的数学方法啊!
如今,
世界上还有许许多多的数学难题,
等待着
我们去攻充,以自己的勤劳与智慧去摘下一颗颗数学明珠。
通过这些生动数字史料的介绍,
我们学习热情顿时高涨,
都为我们祖国有这样
的辉煌成就而感到自豪和骄做!
爱国热情油然而生!
这不但让我们受到了爱国主
义教育,而且使我们从生动的史料中更深入理解了勾股定理。
数学哲学、数学史与数学教学有机结合,已成为当今世界研究的热点问题。
在研究勾股定理上网查资料的过程中,
我们还想到了我国古代的祖冲之,
求得
Л
的近似值,精确到小数点后第
7
位,领先世界一千多年;刘徽首创的割图术,
秦九绍创“大衍求一术”,“杨辉三角”等及当今时代的著名数学家:华罗庚、
苏步青、陈景润等的巨大成就和他们为国争光的爱国热情。
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