怎样让孩子写日记?
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第一、从一年级时就开始培养,别嫌早
孩子上一年级开始,就可以让孩子着手写日记了。我在上小学开始,也是开始写日记的,后来一直写到大学,现在是厚厚的几大本,翻看起来,就能唤醒很多小时候的回忆,非常美好。
所以,要尽量早地让孩子开始写日记,写不好没关系,流水账也没关系,重要的是开始写,要有行动,开始!
第二、可以用语音输入的方式
我在培养孩子写日记时,最初就是让孩子用语音输入的方式,我接孩子放学后,我开车,让孩子坐在后边拿着我的手机,把一天里发生的事情用日记的形式描述出来,因为不用手写,孩子其实并不拒绝,而且我发现,在孩子描述的过程中,有很多可能自己问根本问不出来的事情。
因为家长不可能面面俱到觉察到孩子的一切,但是孩子每天在内心深处一定有最深刻的事情,他就会在语音输入时讲出来,还会把自己当时的心理活动讲出来,这也是意外之喜了。
第三、以鼓励为主
孩子最初写日记,最重要的是培养他的兴趣,保证他的自信心。
每个孩子最初写的都是很短,而且流水账,没关系,父母要以鼓励为主,千万不要打击孩子,而是要挑出孩子在那个小作文,甚至是几句话中,挑出一句最好的话,来具体夸赞一下孩子,比如说:哇,儿子,你今天用了“得过且过”这个词,用得相当准确,还是一个成语,这是在哪学到的呀。
这时,孩子就会得意洋洋地告诉你在哪里听到的,下次再写日记时,他也会想起你夸奖他的话,会尽力找一些恰当的成语写上去、
第四、平时带孩子多经历,多观察
周末时多带孩子出去游玩,在游玩过程中,你可以和孩子一起成语接龙或者是词语接龙,我们经常一边爬山一边做接龙游戏,等孩子三四年级时,还可以对着一种相同的场景,大家一同来描述,可以让孩子先描述,孩子说完之后,自己再补充几句,在这里,也要多夸夸孩子描述的场景,哪个词用得很准确,哪句话很生动,这样孩子就会越来越有信心,也会爱上这种形式。
孩子上一年级开始,就可以让孩子着手写日记了。我在上小学开始,也是开始写日记的,后来一直写到大学,现在是厚厚的几大本,翻看起来,就能唤醒很多小时候的回忆,非常美好。
所以,要尽量早地让孩子开始写日记,写不好没关系,流水账也没关系,重要的是开始写,要有行动,开始!
第二、可以用语音输入的方式
我在培养孩子写日记时,最初就是让孩子用语音输入的方式,我接孩子放学后,我开车,让孩子坐在后边拿着我的手机,把一天里发生的事情用日记的形式描述出来,因为不用手写,孩子其实并不拒绝,而且我发现,在孩子描述的过程中,有很多可能自己问根本问不出来的事情。
因为家长不可能面面俱到觉察到孩子的一切,但是孩子每天在内心深处一定有最深刻的事情,他就会在语音输入时讲出来,还会把自己当时的心理活动讲出来,这也是意外之喜了。
第三、以鼓励为主
孩子最初写日记,最重要的是培养他的兴趣,保证他的自信心。
每个孩子最初写的都是很短,而且流水账,没关系,父母要以鼓励为主,千万不要打击孩子,而是要挑出孩子在那个小作文,甚至是几句话中,挑出一句最好的话,来具体夸赞一下孩子,比如说:哇,儿子,你今天用了“得过且过”这个词,用得相当准确,还是一个成语,这是在哪学到的呀。
这时,孩子就会得意洋洋地告诉你在哪里听到的,下次再写日记时,他也会想起你夸奖他的话,会尽力找一些恰当的成语写上去、
第四、平时带孩子多经历,多观察
周末时多带孩子出去游玩,在游玩过程中,你可以和孩子一起成语接龙或者是词语接龙,我们经常一边爬山一边做接龙游戏,等孩子三四年级时,还可以对着一种相同的场景,大家一同来描述,可以让孩子先描述,孩子说完之后,自己再补充几句,在这里,也要多夸夸孩子描述的场景,哪个词用得很准确,哪句话很生动,这样孩子就会越来越有信心,也会爱上这种形式。
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写一篇日记,把自己一天做的事情写下来。
There is a park near my home.There are a lot of beautiful trees,flowersand birds in the park.So many people go to the park to enjoy theirweekends.They like walking or having a picnic in the park.But I like flying akite with my sisiter there.
我家附近有一个公园。哪里有很多美丽的树、花和小鸟。所以很多人都喜欢到那里去度周末。他们喜欢在公园里散步或是野餐.但是我喜欢和我姐姐在那里放风筝。
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