某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(如图Ⅰ所示)进行了大胆改进,设计如图Ⅱ所示实验
某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(如图Ⅰ所示)进行了大胆改进,设计如图Ⅱ所示实验方案进行实验(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器),收...
某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(如图Ⅰ所示)进行了大胆改进,设计如图Ⅱ所示实验方案进行实验(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器),收到了良好的效果.请你对比分析图I、图Ⅱ所示实验装置,回答下列有关问题(一)(1)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止.(2)对照图Ⅱ实验,你认为图I实验有何不足之处?______(回答一点即可).(二)为测定空气里氧气的含量,甲、乙两个同学同时用如图所示的装置分别进行了实验探究.(1)该实验中观察到的现象是:______;红磷燃烧的文字表达式是:______.(2)乙同学的实验中观察到图Ⅲ气瓶中吸入水少于15其原因可能是①______.②______.③______.(3)由这个实验还可以得出氮气的性质:(写出至少2点)______、______.
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(一)
(1)由于空气中氧气的体积分数约为的
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(2)对照图I实验,图Ⅱ实验具有以下优点:装置始终密闭,减少实验误差,节省燃料,不污染环境,便于读数等,因此图I的缺点是:易造成实验误差(或污染环境);
(二)
(1)红磷燃烧产生五氧化二磷,红磷燃烧产生发出黄光,放出大量的热,产生大量地白烟,打开止水夹后烧杯中的水进入广口瓶中大约占广口瓶容积的五分之一;
故答案为:红磷在空气中燃烧发出黄光,放出大量的热,产生大量地白烟,集气瓶内的水面上升约五分之一;磷+氧气
点燃 |
(2)实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小,实验误差的原因可能是:红磷的用量不足;装置的密封性不好,漏气;没有冷却到室温就进行读数等;
故答案为:①装置的气密性不好; ②红磷不足量;③未冷却至室温就打开弹簧夹;
(3)测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶内剩余的气体主要是氮气,由此可知,氮气不燃烧、不支持燃烧,也不溶于水.
故答案为:
(一)
(1)集气瓶;烧杯;(2)1;(3)容易造成误差或者污染环境;
(二)
(1)红磷在空气中燃烧发出黄光,放出大量的热,产生大量地白烟,集气瓶内的水面上升约五分之一 磷+氧气
点燃 |
(2)①装置的气密性不好; ②红磷不足量;③未冷却至室温就打开弹簧夹;
(3)氮气难溶于水,不能燃烧
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