小学一年级数学题(怎样才是正确答案)??
图片里的做法是老师教的。(孩子百分百认定老师这个是对的)左边动物题:9+3=12左边圈了9个,右边只圈了一个。我问了很多人,有的说应该把12个全部圈上才对。也有的说,只要...
图片里的做法是老师教的。(孩子百分百认定老师这个是对的)左边动物题:9+3=12左边圈了9个,右边只圈了一个。
我问了很多人,有的说应该把12个全部圈上才对。
也有的说,只要圈9个就行了。
更有的说,分别把9个和3个圈上。
这个到底是怎样才对??
麻烦知道的给个正确的答案,谢谢了。
呜呜 能不能不要写应该。。。能不能百分百的告诉我到底正确应该如何圈?? 展开
我问了很多人,有的说应该把12个全部圈上才对。
也有的说,只要圈9个就行了。
更有的说,分别把9个和3个圈上。
这个到底是怎样才对??
麻烦知道的给个正确的答案,谢谢了。
呜呜 能不能不要写应该。。。能不能百分百的告诉我到底正确应该如何圈?? 展开
推荐于2017-09-13 · 知道合伙人教育行家
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老师教的没错,这是一年级数学中的“凑十法”:意思就是先圈出10个,然后再加上圈外的2个,就是10+2=12个了。最简单的办法就是:见9想1。
请看凑十歌:
一九一九好朋友,
二八二八手拉手,
三七三七真亲密,
四六四六一起走。
五五凑成一双手。
看到9想到1,
看到8想到2,
看到7想到3,
看到6想到4
看到大数加小数
孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”
凑十法简便易行,思考过程有“一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加”
请看凑十歌:
一九一九好朋友,
二八二八手拉手,
三七三七真亲密,
四六四六一起走。
五五凑成一双手。
看到9想到1,
看到8想到2,
看到7想到3,
看到6想到4
看到大数加小数
孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”
凑十法简便易行,思考过程有“一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加”
2014-12-15 · 知道合伙人教育行家
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你好!这是一年级计算的9加几,计算9加几之前学生已经能正确计算10加几了,知道10加几等于十几,因此计算9加几时要先把9凑成10,比如9+3就可以计算9+1+2=12。
用凑十法,先圈出10个,把9加几转化成10加几
用凑十法,先圈出10个,把9加几转化成10加几
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图片的意思是,左:9+3=9+1+2=12,;右:6+9=9+6=9+1+5=15,
图片直观地表示了初级进位加法的做法:把一个加数拆成两部分,使其中一部分与另一个加数凑成10,然后把10加上剩余的那一部分即可。
图片直观地表示了初级进位加法的做法:把一个加数拆成两部分,使其中一部分与另一个加数凑成10,然后把10加上剩余的那一部分即可。
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解答:这题考得是凑十法的运用,所以是圈十个,然后再数剩余的得到答案
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应该是全部圈上。
老师只圈了一个,可能是老师太匆忙,笔误而已。
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