Question

音乐课上可以使用哪些信息技术来提升教学品质

Answer 1

大家都明白兴趣是最好的老师。在小学音乐教学中，恰当地运用多媒体，不仅可调动学生的情感，活跃他们的思维，而且能创造生动的教学氛围，激发其求知欲望，使学生积极主动地参与音乐学习，从而使教学寓教于乐。例如：《忆江南》是一首音乐语言精练、表现诗情画意的抒情歌曲，按通常教法很难上“活”。可以借助多媒体的优势，让学生和歌中的少年一起去“江南水乡”一游。多媒体的使用打破了时空的限制，完全把学生带到了那充满诗情画意的美丽景色中，使他们看到小桥流水，江南古镇的迷人画面中，有如临其境的感觉。这样怎能不触发他们的学习欲望?他们又怎能不乐于学习呢? 心理学家认为：动态刺激远大于静态刺激，给人留下的印象也最深刻。教学中，以静态方式存在的教学材料，通过多媒体的手段可恢复其鲜活的面目，变得有声有色，直观形象。