辅导孩子写作业是一种怎样的体验?
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总结如下:
1、家长不要把这件事当成是累赘,只想着赶紧完成任务去休息/玩手机,要把它当成是愉快的亲子时间,保持一个好的心态。(虽然很难,但真的很有必要。)
2、不要用自己的标准去要求一个还在学习的孩子,多换位思考,用孩子能懂的方式去教育他们。
3、不要那么太过相信和高估自己,多听听孩子的声音,对孩子多点信任、耐心和包容。
4、生气、责骂解决不了问题,却只会让孩子更加抗拒写作业,抗拒与你在一起,甚至让孩子留下心理阴影。
5、假如孩子真的不如你小时候聪慧,也要学会接纳孩子的不完美,更要懂得去挖掘孩子身上其他的闪光点。
其实,只要家长肯去改变,辅导孩子写作业不是破坏亲子关系的杀招,却是让亲子之间更密切更依赖信任的好时光。
1、家长不要把这件事当成是累赘,只想着赶紧完成任务去休息/玩手机,要把它当成是愉快的亲子时间,保持一个好的心态。(虽然很难,但真的很有必要。)
2、不要用自己的标准去要求一个还在学习的孩子,多换位思考,用孩子能懂的方式去教育他们。
3、不要那么太过相信和高估自己,多听听孩子的声音,对孩子多点信任、耐心和包容。
4、生气、责骂解决不了问题,却只会让孩子更加抗拒写作业,抗拒与你在一起,甚至让孩子留下心理阴影。
5、假如孩子真的不如你小时候聪慧,也要学会接纳孩子的不完美,更要懂得去挖掘孩子身上其他的闪光点。
其实,只要家长肯去改变,辅导孩子写作业不是破坏亲子关系的杀招,却是让亲子之间更密切更依赖信任的好时光。
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是的,看到这个视频的时候我都哭了,感觉小学生的压力也是大,崩溃到哭,其实我们对待孩子交作业这个事情可以允许他们犯错误,允许他们教不完美的作业,只要他们能够正确的表达自己,表现自己就可以
1:容许不完美的作业。
允许孩子有不会做的作业,允许孩子的作业有错误。
孩子学习新的知识,难免有不会的地方,这很正常,全会做才是非正常的。
孩子犯错了再纠错之后,对知识的印象会更深刻。
2:借机培养孩子自我思考的能力。
孩子不会做不可怕,更可怕的是孩子不动脑筋。
当遇到孩子不会的作业,家长不要着急,试着耐心培养孩子自我思考的思维能力,调动他的学习兴趣,个人认为这比单纯完成正确的作业对孩子的成长更有利。
3:不要陪孩子,或者换种说话。
不要监督孩子写作业,这样会让孩子产生一种逆反心理,前提规定好时间,什么时间做什么事情,过了时间这项作业就不能在做了,给足孩子空间。
“授人以渔”而不是“授人以鱼”,真正的学会理清做题思路,掌握解题方法,端正学习态度,养成良好的习惯将在以后的学习中受益无穷。最忌家长过多干预孩子作业的指手画脚行为,或者一味指责,不教做题方法法,不会分步,化繁为简、化整为零的教会孩子思考问题的行为,都是事倍功半,起不到良好作用的辅导作业行为,家长一定要谨记。
1:容许不完美的作业。
允许孩子有不会做的作业,允许孩子的作业有错误。
孩子学习新的知识,难免有不会的地方,这很正常,全会做才是非正常的。
孩子犯错了再纠错之后,对知识的印象会更深刻。
2:借机培养孩子自我思考的能力。
孩子不会做不可怕,更可怕的是孩子不动脑筋。
当遇到孩子不会的作业,家长不要着急,试着耐心培养孩子自我思考的思维能力,调动他的学习兴趣,个人认为这比单纯完成正确的作业对孩子的成长更有利。
3:不要陪孩子,或者换种说话。
不要监督孩子写作业,这样会让孩子产生一种逆反心理,前提规定好时间,什么时间做什么事情,过了时间这项作业就不能在做了,给足孩子空间。
“授人以渔”而不是“授人以鱼”,真正的学会理清做题思路,掌握解题方法,端正学习态度,养成良好的习惯将在以后的学习中受益无穷。最忌家长过多干预孩子作业的指手画脚行为,或者一味指责,不教做题方法法,不会分步,化繁为简、化整为零的教会孩子思考问题的行为,都是事倍功半,起不到良好作用的辅导作业行为,家长一定要谨记。
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