Question

关于校园生活的作文

要500字以上！！！谢啦！！！

Answer 1

夜•灯
晚自习放学的铃声已经响过了，教室内却没有人散去的迹象，似乎这激动人心的铃声并不是为他们而响起。多数人都是在铃声中抬抬头，很快，那些已长时间埋在书堆中的脑袋又重新扎了进去。
繁星漫天，北极星格外明亮，在深蓝色夜空中展现着美丽的英姿，亮亮的，稳稳的，像是神灵的眼，在俯视着这些生存在地球家园里的孩子，看到他们毫无睡意，甚是惊讶，于是，眯起眼，思考起来。
突然，明亮的教室在刹那间也黑暗下去，完全融入了黑夜的怀抱。教室里顿时响起穸穸索索的一片声音，合书，走动……然而很快一星火光跳破了黑夜的纯粹，在教室的某一个角落，白光摇曳着，跳动着，大如豆子，在凌乱的教室里显得无比温暖与耀眼。接着，又一个白光闪现，接着，又是一个……白光越来越多，随着人影在流动，像一朵朵纯洁而美丽的白花，轻轻摇摆美丽的舞姿。于是，那些伏案的身影，在这些花的陪伴下，继续将脑袋扎进书堆。
沉默而辽远的夜，空旷而寂寞的夜，总是那么星光灿烂，在深蓝色的夜空中镶嵌上一颗颗宝石，殷勤地为天穹下苦读的学子们照亮前方的路。
星星曾经喧闹过，此刻却在黑夜中安静地伫立着，默默地守候着，一动也不动向下望。偶尔几颗耐不住寂寞，顽童一样在空中追逐过，穿梭过，热闹一番之后，安静依旧。
桌上的点点白花，仿佛正在思考，那么投入，浑然忘我地保持着静止而又轻盈的姿态。忽然一翻书声打破了沉寂，它似乎受到惊吓，赶紧回过神来摇曳了几下。这倒好，把墙上的影子逗乐了，忍不住手舞足蹈地跳动起来……
星星守候着白花，白花遥望着星星，它们就这样相伴着，天天，月月……但最后星星终于累了，总是先白花一步，悄悄地消隐。
……
满天的星星已经悄无声息地谢幕了，白花终于守候到了最后。在生命的尽头处，它们激动得泪流满面，沾湿了他们白色的围巾，和银色的外衣。于是，它们奉献处最后一丝光辉，也躺下了。而此刻，黑夜已渐渐退去，白昼正在来临。

欢乐的校园生活
每天清晨, 当金色的晨光刚刚洒满校园,我和学们就背着书包, 我和同学们就背着书包, 戴着红领巾, 高高兴兴地上学去. 花儿向我们微笑, 鸟儿为我们歌唱, 我们开始了新的一天.
升旗仪式开始了, 同学们列队操场上, 随着雄伟的国歌声, 五星红旗冉冉升起. 我们瞻仰着五星红旗, 心潮起伏,因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的, 我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件, 加倍努力学习, 做建设祖国的接班人. 上课了, 我们专心致志地听老师讲课, 跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游. 大家吸吮着知识的乳汁.
"放学了, 放学了.” 成千盈百的同学大声嚷着. 我们就像关不住的小天使, 从校园里挤出来. 同学们一边走, 一边说着, 互相汇报今天的收获. 同学们个个大汗淋漓, 小小的身躯上喷发着太阳的气息. 也有些同学, 大概是跑累了, 坐在树下看书.
春天的时候, 校园里生机勃勃, 大家三五成群, 观赏着春天的景色, 唱着春天的歌。
夏天的时候, 我们的课间十分钟热闹非凡, 我们尽情地玩耍着。“六一”儿童节到了, 校园里洋溢着喜庆的气氛 ,喜气洋洋地涌向操场。 秋风习习, 天气凉爽。一年一度的体育运动会在校园里举行,同学们笑着,欢呼着,校园里充满着沸腾的气氛。
寒冷的冬天, 北风呼啸, 晶莹的雪花从天而降。同学们来到被大雪覆盖的操场, 尽情地玩耍。有的滚雪球.堆雪人, 有的打雪仗.拍雪景。大家都兴奋极了。
欢乐的校园, 给我的童年生活带来了无穷的乐趣。六个春夏秋冬, 将永远珍藏在我的记忆里。

我的校园生活
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。

我的校园生活

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....

那一次，我读懂了自己(中考优秀作文)
我们每个人心中都有一座后花园，当我们感到烦忧或困惑时，打开后花园，里面春光明媚，行云流水，里面搭着逍遥桥，流着忘忧泉，飞着天堂鸟。走进里面，让心灵放飞……
——题记

清晨，被包裹在狭窄公交车上的我，穿梭于薄暮下的围城之中。不管是寒风暴雨，独自一人走在这条大街上已有无数次了，不知为什么这次觉得脚步如此沉重，仿佛脚下穿着铁鞋走在宽阔无比的磁物中，寸步难移。

大概是受了早上那件事的影响吧！得知被认为是稳坐宝座的我，被挤下了英语导优班的名列，顿时如五雷轰顶，辉煌一下子离我远去，心仿佛进入了深秋季节的树林。我像是在捡起落叶的那个人，我在苦笑着怀念那逝去的青翠。

我无力地走着，路仿佛格外漫长，突然，一束阳光强烈地刺痛我的双眼，这是多美的一景啊！太阳挣扎着想逃脱于地平线的束缚，那是一种不愿服输的性格啊！在阴云的笼罩下，太阳的光芒逐渐消失，取代它的只是令人恐惧的阴影。难道太阳还是无法战胜那无边的黑暗势力？然而，我想错了，一缕缕微光再次展现出来，它拼命地履行着那份执著，“皇天不负有心人”，阳光洋洋洒洒地洒向每一个角落，阴云屈服了！

我顿时醒悟了过来，自己的境遇和这景不也如此相似？原来自己不过是那没认识自己的青年人。有一个青年人常常埋怨自己的才能无法得到发挥，哲人便告诉他：“你能把地下的那一粒沙捡起来吗？”“这当然不可能！”青年人鄙夷地说。“如果地下是一粒珍珠，你还会担心捡不起来吗？”青年人明白了：努力使自己成为一颗珍珠！这就是自己，真实的自己。有“大道如青天，我独不得出”的愤懑，却依然以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信面对人生，我是不是从中得到些感悟呢？

真感谢那次我走进了自己的后花园，读懂了并叩问了自己内心的那个答案。

一样的我，头顶着变幻的日月星辰，奔着脚下不停的步履，带着自己的特殊感悟，在属于自我的道路上奋勇追逐……

1.多彩的校园生活对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的. 我们的陶艺老师平易近人.一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷,上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上.一次,陶艺老师给我们画了一个图,看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完,我班的男生就边举高手边叫嚷着说:“我,我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了,他呆在那里几秒后,似乎想出了解题的方法.开始连起来,可到最后还剩一个没有连住.他还感到莫名其妙,摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说:“这里不是没有的吗?是谁添上去的.”这时,全班哄堂大笑.之后,陶艺老师又叫了几位同学上去做,开始他们都信心十足,可到最后还是剩一个.陶艺老师说,没有连出来的都要表演一个节目.于是他们个个都表演了一个节目.之后就没有人敢冒然地上去了.我们都在草稿纸上又画又连.可怎么也连不出来.女生们看着这图,总寻不着头脑;男生们久攻不下则开始交头接耳.这情况持续了几分钟后,一个颤抖的男性声音打乱了这一切.原来是我班的搞笑歌手陈飞是也.他说他想出了解题的方法,于是就上去连.可最后还是剩下一个没连住.他就只有表演节目了 .他开始唱歌,我们都强忍着使自己不要笑出声来.可当他表情,动作实在太丰富的时候.我们就再也忍不住了.个个都大笑起来.笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼泪,笑得直拍桌.这一切使陈飞感到莫名其妙,再也唱不下去了.这一情况持续了好久,好久.之后,我们又开始思考这道题.教室里一直还回荡着刚才的笑声.真是余音绕梁,三日不绝.不时还会有同学发出刚才的笑声.陶艺老师看者我们个个茫然的表情.脸上藏着一丝微笑.许久,这才在黑板上写下了这两个大字——“无解”.“啊?!”全班一片哗然.这道题让我们知道了——做事不能被表面现象所迷惑,有时候问题的答案就是那么简单. 一次,学校要举行篮球比赛.可是第一场比赛时,我们都不知道.老师让我们排队去篮球场我们才知道是篮球比赛.一听是篮球比赛.甭提有多高兴了尤其是男生,因为他们可以再次翱翔于球场之上,穿梭于篮球之间.第一场比赛是与一班比.我们班的男生太低估一班了结果以一球之差输掉了也许是我班男生太弱了也许是对手太强了也许是恶运常常结伴而行导致了接下来的三场比赛都输的一败涂地导致了我们对于再次的比赛都没有信心导致了刘老师在最后的一场比赛前对我们进行了一次说教.对我们的比赛队员进行了一次调整.给我们鼓足了信心给我们振奋了精神.在比赛场上我们的队员容光焕发拼命地抢球投球我们的啦啦队也不甘示弱拼命的喊着加油加油我们的才女何梦丽还编了一句口号叫作六班六班永辉煌英雄英雄你棒在我们的共同努力下我们终于取得了最后的一次胜利.我们的班主任刘老师也非常地开心在放学前又对我们进行了一次说教刘老师突然说道我们班的何梦丽非常细心还为我们的运动员每次比赛都准备了一大包抽式餐巾纸让他们擦汗我听完愕然一怔这餐巾纸不是我准备的吗怎么成了是何梦丽准备的我想应该是我这个人很内向吧每次准备好的餐巾纸却不敢拿去给他们用总是让何梦丽带去给他们用难怪老师会误会了校园的生活是紧张忙碌刻苦的但也是充实快乐多彩的我爱我的校园生活 2.当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时你是否感到了一股力量一股很强大的力量正推动着你前进再前进呢这就是我第一次来到这个学校的感觉这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。我爱校园的朝霞，我爱校的夕阳。当东方映着鱼肚白那一片红遮掩着出来了当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候她索性不再遮掩不再害羞整个展现在我们的面前朝霞下的教学楼一幢接一幢鳞次栉，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色夕阳西下时的校园有着不可抗拒的美。那是一种详和安静那是一种蓬勃生机绯红的夕阳照在湖面上静得没有声息绿色的水草点缀着摆动着偶有微风就激起了阵阵涟漪鱼儿们在水中尽情畅游是否也为这校园喝彩 从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲那是一天的开始偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声那是在整天埋头苦读时的一段插曲那是欢乐愉悦的见证当同学们迎着朝霞大步走在校园美丽的小径上的时候那是何种的生机当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时那又是何种的惬意 还有我们可爱可敬的老当你遇到困难无法解决老师就成了你的引路人当你心里有话却无处诉说时老师就成了你的倾听者当你拥有喜悦与快乐时老师就成了你的分享者这样的老师难道不能让你由衷地喜爱吗谁说校园生活百般枯燥谁说校园的一切充满无奈看我的校园校园生活时时处处充满色彩时时处处充满欢笑因此我要说我的校园生活多姿踩

Answer 2

我的校园生活每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。星期五下午，老师给我们讲评日记。老师请日记写得好的同学上讲台念自己的日记。我们认真地听着，不时发出会心的微笑或给他们热烈的掌声。突然，林老师请我去念，我不敢上去，害羞地低着头，内心激烈地斗争。林老师走到我身边，耐心地鼓励我，我鼓足了勇气走上讲台。刚开始念，我不敢大声，声小如蚊，讲台下的同学根本听不见。林老师悄悄地竖起大拇指，暗示我要勇敢，给我力量，我终于放开声音念了起来，我渐渐进入角色，仿佛再现我写日记的情景。念到精彩的部分，同学们都开心地笑了起来。我在同学们的掌声中走下讲台，心里一种从未有过的甜意。林老师说：“洪欣奕，你很勇敢，要继续努力。”今天，我很开心，我终于迈出了第一步。今后，我一定要继续努力，不让老师和同学们失望。2007年9月22日星期六晴难忘的童谣比赛上星期三下午，我们学校举行了童谣比赛。我穿着美丽的白纱裙，扎着漂亮的头发，来到学校参加比赛。同学们都向我投来羡慕的目光。铃声响了，我跑上二楼舞蹈室，一看，那儿人可真多啊，老师让我们排好队然后坐下来，我们一个个争先恐后地盘腿坐在木地板上。比赛开始了，我们按顺序上台朗诵自己准备的童谣。每个上去朗诵的同学都读得非常好，各有千秋。一年级的小同学更是棒极了，有一个小女孩读得声情并茂，真不简单。听众席不时传来笑声、掌声。轮到我了，我怀着紧张的心情走到话筒前，奇怪的是我一上台就变得不那么紧张了，我按比赛前准备好的内容，配上动作，轻松地把童谣《小小手》朗诵完，台下马上传来了更热烈的掌声。我高兴地回到听众席，继续当着听众、观众欣赏着别人的朗诵。童谣比赛结束了，我荣获一等奖，我的心情别提有多高兴呀！2007年9月23日星期日晴一节有趣的思想品德课我们的品德老师：她的头发是卷的，戴着一副眼镜，上课时，她面带笑容，细声细语，但笑容中也带着威严。星期四下午第二节是她的课，内容是：秋天在哪里。首先，她告诉我们如何到大自然中找秋天，它有什么特点和现象。接着上，她居然让同学们到楼下捡落叶。这让我们感到意外和兴奋。校园里种了很多棵树，走过时，飘过一阵阵清香。满地的落叶，有绿的，红的，黄的。同学们都抢着捡。婉龄捡的落叶好嫩啊！文兴则捡了很多落叶，大的，小的，黄的，绿的。同学们可高兴了！进了教室，老师又让我们背了课文，加深了对秋天的印象。我喜欢这堂课。2007年9月19日星期三晴一节体育课学校要举行运动会比赛，体育课上，老师要从同学中挑选几名去参加。操场上，一声哨响，跑道上，同学们你追我赶，看不清他们的腿是怎样抬、怎样落的，就像一支支离弦的箭一样冲了出去。我和剩下的同学使劲地喊：“加油！加油！”轮到我跑时，我十分紧张，心中就像有一只小兔似的扑通扑通乱蹦，脚也不听使唤。最后，我没被选中，心里很失望，因为我很想在运动会上，为我们班争光。我要努力锻炼身体，明年的接力赛我一定要争取参加，我暗暗地在心里下定决心！2007年9月23日星期日晴一次班队活动我们班决定举行一次班队活动，主题是“我展示”。为了这次活动，同学们都积极准备。我想了想，就决定拿起画笔，画一幅图画吧！我费了九牛二虎之力，终于把画画成了。星期二下午，班队活动时间一到，同学们都兴高采烈地进入教室，每个人都坐得十分端正，期待着林老师赶快来。林老师一进教室就宣布活动开始。首先进行的是画展，我和几个同学一起走到黑板前，把自己的作品展现在同学们面前，大家热烈地鼓起掌来，同时也七嘴八舌地议论着。不少同学都说我的画最好，我心里特别高兴，但是我想：“这大概是同学对我的鼓励吧！”展示会上，有的同学表演唱歌，唱到高兴处，全班同学包括林老师都一起跟着唱起来，相信窗外的人一定都听到了。有的表演绕口令，有的展示了自己做的储蓄罐……整个活动丰富多彩，在欢声笑语中推向一个个高潮！同学们都很高兴，都喜欢这样有趣的班队活动。2007年9月23日星期天晴小哥哥新学期开学，学校里又来了许多一年级的新生。看到这些小弟弟，我想我已经是二年级的小哥哥了。有一次在操场上，一个看上去是新生的小弟弟走过来，问我说：“哥哥，你脖子上红红的东西是什么？”我笑着说：“是红领巾呀！”他又好奇地问：“红领巾是哪里买的？”我认真地说：“这不是自己买的，是要认真学习、听话、表现好，老师才会发给你的。”那个小朋友恍然大悟：“哦，原来是这样的啊！”看着他离去的身影，我心想：我当了一回小哥哥了，我要给这些小弟弟做个好榜样。2007年9月22日星期六晴一件小事吴亦霏下课铃响了，我来到操场上玩，玩着玩着，一群高年级的女同学嘻嘻哈哈，打打闹闹地向我跑过来，我赶紧躲开，但是已经来不及了，我被她们撞倒了，脚都出血了，非常疼。我真想大哭，可我没哭，为什么呢？因为我心里太生气了，那群女同学居然没有一个停下来，没有一个说对不起，也没有一个帮我扶起来。她们如同什么事也没发生一样跑了。我不明白大姐姐们为什么不讲文明，不关爱他人？2007年9月23日星期日晴考卷发下来之后数学第二次考试，我因为没有复习好，所以考得很糟，是全班倒数第五名，这个成绩真是我意料之外。钱老师严厉地批评我，我心里非常难受。想不到更糟的是：钱老师还把奶奶和妈妈请来告状。她们三个人，你一言我一语，我更是无地自容。我很想大哭一场，但有什么用呢？只能怪自己不认真，给她们丢脸。以后我一定要注意听讲，争取考出好成绩！够多了嘛参考资料

Answer 3

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语..我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆..

Answer 4

晚自习放学的铃声已经响过了，教室内却没有人散去的迹象，似乎这激动人心的铃声并不是为他们而响起。多数人都是在铃声中抬抬头，很快，那些已长时间埋在书堆中的脑袋又重新扎了进去。
繁星漫天，北极星格外明亮，在深蓝色夜空中展现着美丽的英姿，亮亮的，稳稳的，像是神灵的眼，在俯视着这些生存在地球家园里的孩子，看到他们毫无睡意，甚是惊讶，于是，眯起眼，思考起来。
突然，明亮的教室在刹那间也黑暗下去，完全融入了黑夜的怀抱。教室里顿时响起穸穸索索的一片声音，合书，走动……然而很快一星火光跳破了黑夜的纯粹，在教室的某一个角落，白光摇曳着，跳动着，大如豆子，在凌乱的教室里显得无比温暖与耀眼。接着，又一个白光闪现，接着，又是一个……白光越来越多，随着人影在流动，像一朵朵纯洁而美丽的白花，轻轻摇摆美丽的舞姿。于是，那些伏案的身影，在这些花的陪伴下，继续将脑袋扎进书堆。
沉默而辽远的夜，空旷而寂寞的夜，总是那么星光灿烂，在深蓝色的夜空中镶嵌上一颗颗宝石，殷勤地为天穹下苦读的学子们照亮前方的路。
星星曾经喧闹过，此刻却在黑夜中安静地伫立着，默默地守候着，一动也不动向下望。偶尔几颗耐不住寂寞，顽童一样在空中追逐过，穿梭过，热闹一番之后，安静依旧。
桌上的点点白花，仿佛正在思考，那么投入，浑然忘我地保持着静止而又轻盈的姿态。忽然一翻书声打破了沉寂，它似乎受到惊吓，赶紧回过神来摇曳了几下。这倒好，把墙上的影子逗乐了，忍不住手舞足蹈地跳动起来……
星星守候着白花，白花遥望着星星，它们就这样相伴着，天天，月月……但最后星星终于累了，总是先白花一步，悄悄地消隐。
……
满天的星星已经悄无声息地谢幕了，白花终于守候到了最后。在生命的尽头处，它们激动得泪流满面，沾湿了他们白色的围巾，和银色的外衣。于是，它们奉献处最后一丝光辉，也躺下了。而此刻，黑夜已渐渐退去，白昼正在来临。

点评：熬夜苦读的辛劳，在作者笔下却意外地显出了一种恬静温馨的美，文章因此而拥有了感人的力量。我们接近文学的美，阅读美或者创造美，或许意义正在于能够以发现美欣赏美的态度去看待生活，而不是只会抱怨和苦恼。这应该也是作文教学的一个理想吧。

参考资料：能找到的最好的了

Answer 5

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语..我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆..