把如图所示的实验装置放在阳光下,以探究植物进行光合作用必需的某种原料.请分析回答:(1)该实验探究
把如图所示的实验装置放在阳光下,以探究植物进行光合作用必需的某种原料.请分析回答:(1)该实验探究的光合作用原料是______.(2)本实验中使用石灰水的目的是_____...
把如图所示的实验装置放在阳光下,以探究植物进行光合作用必需的某种原料.请分析回答:(1)该实验探究的光合作用原料是______.(2)本实验中使用石灰水的目的是______.(3)本实验的对照实验是______.(4)如果利用该植株来验证植物的叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位,请你完成实验设计______,______;______,______,______.
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(1)光合作用的原料包括水和二氧化碳,该实验探究的光合作用的原料是二氧化碳.
(2)二氧化碳能被氢氧化钠吸收,二氧化碳特性是使澄清的石灰水变浑浊,在实验中使用石灰水的目的是检测二氧化碳是否存在.
(3)本实验的变量是二氧化碳,对照实验是玻璃瓶以外的叶片.
(4)蒸腾作用是通过叶片气孔散失水分,利用水的物态变化原理可进行探究蒸腾作用.如果利用本植株来验证植物的叶片是植物蒸腾失水的主要部位,请写出你的设计方案:取两个长势基本相同的枝条,剪去其中一个枝条上的大部分(或全部)叶片;分别用透明塑料袋套住并扎紧袋口,一段时间后观察比较两个塑料袋内壁上水珠的情况.
故答案为:(1)二氧化碳;(2)检测二氧化碳是否存在;(3)玻璃瓶以外的叶片;(4)取两个长势基本相同的枝条,剪去其中一个枝条上的大部分(或全部)叶片;分别用透明塑料袋套住并扎紧袋口,一段时间后观察比较两个塑料袋内壁上水珠的情况.
(2)二氧化碳能被氢氧化钠吸收,二氧化碳特性是使澄清的石灰水变浑浊,在实验中使用石灰水的目的是检测二氧化碳是否存在.
(3)本实验的变量是二氧化碳,对照实验是玻璃瓶以外的叶片.
(4)蒸腾作用是通过叶片气孔散失水分,利用水的物态变化原理可进行探究蒸腾作用.如果利用本植株来验证植物的叶片是植物蒸腾失水的主要部位,请写出你的设计方案:取两个长势基本相同的枝条,剪去其中一个枝条上的大部分(或全部)叶片;分别用透明塑料袋套住并扎紧袋口,一段时间后观察比较两个塑料袋内壁上水珠的情况.
故答案为:(1)二氧化碳;(2)检测二氧化碳是否存在;(3)玻璃瓶以外的叶片;(4)取两个长势基本相同的枝条,剪去其中一个枝条上的大部分(或全部)叶片;分别用透明塑料袋套住并扎紧袋口,一段时间后观察比较两个塑料袋内壁上水珠的情况.
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