求助,一道小学数学题
124711……358……69……10…………5.将从1开始的自然数如图排列,那么:(1)位于第10行、第10列的数是__________;(2)2005在第______...
1 2 4 7 11……
3 5 8 ……
6 9 ……
10 ……
……
5.将从1开始的自然数如图排列,那么:
(1) 位于第10行、第10列的数是__________;
(2) 2005在第_______行、第_______列上。
答案是(1)181 (2)52,12
我想要过程。 展开
3 5 8 ……
6 9 ……
10 ……
……
5.将从1开始的自然数如图排列,那么:
(1) 位于第10行、第10列的数是__________;
(2) 2005在第_______行、第_______列上。
答案是(1)181 (2)52,12
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4个回答
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第一问,建议画个图,并标出横与横,竖与竖之间的差.
先横着数,再竖着数就能发现规律了,即第n项与n+1项的差比n+1项与n+2项的差小1.但在横转竖的地方差2.于是可以得到一个表达式:x=1 + [1+(n+m-1)]*(n+m-1)/2 - m,其中n,m分别表示第n行和第m列.
x=1+(1+19)*19/2-10=181
第二问可以用另外一种规律算
数列写下来就是个斜三角,可以将第n行第1列表示为(1+n)*n/2,将2005开方就得到一个数在62和63之间.而用上面的规律可以知道63行1列的数为2016,与2005相差11.再沿着斜行数上去到2005.所以用63减11得到2005的行数,1加上11得到2005的列数.所以2005位于52行12列
过程么...如果是交作业之类的简单点写写好了,有些东西不是电脑能打的出来的了 呵~~
先横着数,再竖着数就能发现规律了,即第n项与n+1项的差比n+1项与n+2项的差小1.但在横转竖的地方差2.于是可以得到一个表达式:x=1 + [1+(n+m-1)]*(n+m-1)/2 - m,其中n,m分别表示第n行和第m列.
x=1+(1+19)*19/2-10=181
第二问可以用另外一种规律算
数列写下来就是个斜三角,可以将第n行第1列表示为(1+n)*n/2,将2005开方就得到一个数在62和63之间.而用上面的规律可以知道63行1列的数为2016,与2005相差11.再沿着斜行数上去到2005.所以用63减11得到2005的行数,1加上11得到2005的列数.所以2005位于52行12列
过程么...如果是交作业之类的简单点写写好了,有些东西不是电脑能打的出来的了 呵~~
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这涉及到数列了,高三的内容。。。小学就学了?
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找找规律,多莫简单!
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哈哈,我来告诉你。可要给加分呀!
他的规律其实很简单,你看1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,。。。的顺序他是按右上到左下的斜线依次排列的。这样会做了吧?如果还不会,你再问我。
他的规律其实很简单,你看1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,。。。的顺序他是按右上到左下的斜线依次排列的。这样会做了吧?如果还不会,你再问我。
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