Question

天使的阅读答案

Answer 1

天使
⑴小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。
⑵三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
⑶玛丽亚小姐没有像其他老师那样大声叫嚷：“安静！安静！”她始终面带微笑在望着我们。奇怪，这样我反而感到很无聊，于是，我打一个手势，大家立即停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。心想；糟了，她肯定识破了我们的把戏。但是，玛丽娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。
⑷玛丽娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵又具号召力，我相信你会把事情做得很好。”
⑸我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛丽娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。
⑹我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛丽娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。
⑺从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。
1．给下列加点的字注音。
祈（ ）祷 污垢（ ） 淹没（ ）
2．第⑴段的描述对下文进一步展示“我”是一个铺垫。请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子？

3．玛丽娅小姐根据什么对基恩作出“热情，机灵，具有号召力”的评价？请用文中的语句回答。

4．第⑹段对“我”的外貌描写的作用是什么？

5．本文人物描写最主要的方法是什么，请作简要分析。

6．本文为何以“天使”为题，谈谈你的理解。

答案：
1．祈（qí）垢（gòu）没（mò）
2．“我”是一个调皮、捣蛋，但内心深处非常渴望上进的孩子。
3．①“我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。”②“我打一个手势，大家立即停止了胡闹。”
4．“我”开始注意自己的外表，意识到自己的不足（或“自惭形秽”）。暗示“我”已开始转变。
5．心理描写。表现了“我”善良，渴求关爱，希望成为同学的榜样，得到了玛丽娅小姐的热情鼓励和积极引导后，决定做一个上进、体面的人。
6．因为玛丽娅小姐具有天使般的美德——宽厚，仁爱，善于发现学生优点；点明文章中心。

Answer 2

1．给下列加点的字注音。
祈（ ）祷 污垢（ ） 淹没（ ）
2．第⑴段的描述对下文进一步展示“我”是一个铺垫。请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子？

3．玛丽娅小姐根据什么对基恩作出“热情，机灵，具有号召力”的评价？请用文中的语句回答。

4．第⑹段对“我”的外貌描写的作用是什么？

5．本文人物描写最主要的方法是什么，请作简要分析。

6．本文为何以“天使”为题，谈谈你的理解。

答案：
1．祈（qí）垢（gòu）没（mò）
2．“我”是一个调皮、捣蛋，但内心深处非常渴望上进的孩子。
3．①“我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。”②“我打一个手势，大家立即停止了胡闹。”
4．“我”开始注意自己的外表，意识到自己的不足（或“自惭形秽”）。暗示“我”已开始转变。
5．心理描写。表现了“我”善良，渴求关爱，希望成为同学的榜样，得到了玛丽娅小姐的热情鼓励和积极引导后，决定做一个上进、体面的人。
6．因为玛丽娅小姐具有天使般的美德——宽厚，仁爱，善于发现学生优点；点明文章中心。

Answer 3

1．祈（qí）垢（gòu）没（mò）
2．“我”是一个调皮、捣蛋，但内心深处非常渴望上进的孩子。
3．①“我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。”②“我打一个手势，大家立即停止了胡闹。”
4．“我”开始注意自己的外表，意识到自己的不足（或“自惭形秽”）。暗示“我”已开始转变。
5．心理描写。表现了“我”善良，渴求关爱，希望成为同学的榜样，得到了玛丽娅小姐的热情鼓励和积极引导后，决定做一个上进、体面的人。
6．因为玛丽娅小姐具有天使般的美德——宽厚，仁爱，善于发现学生优点；点明文章中心。

Answer 4

7.结合文章内容，区别文中三处“天使”的不同，分别说说“天使”在句子里所指的具体意思。
（1）她必须会变成人间真正的天使：
好像应该是...(她必定会变成人间幸福的小天使。
):指可爱而光芒四射过着幸福生活的女孩
（2）正是他们的天使：
他们的女儿，他们心中的天使
（3）她依然是天使：
快乐的天使，永远快乐着也永远为周围人带去快乐
8.读文章第四段中画有横线的句子，说说作者为什么会想到“一些自己不能改变的痛苦”。
应为自己的儿子要学钢琴还要上辅导班，是笔不小的开销
9.读文章第七段画有横线的句子，说说“我”被什么感动了。
因为贫困的生活没有让他们一家愁眉不展，哀叹连天，相反的女孩在淳朴的欢乐中享受着她的童年，穷却快乐着的精神使作者感动
10.文中写了两个家庭，这两个家庭有哪些共同之处？都是个孩子处在童年的三口之家，生活有一定的压力与困难，父母都在为孩子操劳。
11.在对“一家”的观察了解中，“我”对什么问题的看法有了实质性的变化？文中的哪一句话说明了这一变化的结果？
贫困的生活带来消极的生活态度。“我原以为，贫困的生活会让他们愁眉不展，哀叹连天，可是，我看见的却是淳朴的欢乐，看见一个孩子正在享受她的童年，与其他孩子无异。
”
12.读了上文，你一定有不少感想，请写出一点来。
我们应该珍惜良好的生活学习环境，也许学习很辛苦，但我们也应该苦中作乐，刻苦学习，报答父母为我们的付出

Answer 5

天使的诞生一般有两种方式：一是自然诞生，另外一种是度化诞生。

先说第一种方式。这里的自然诞生并不是指男女天使通过结合进行有性生殖。在神学中，天堂被视为高尚、完美、纯洁的梦幻之国，是绝对禁止天使间性关系的发生的。（可天神们却一个妻子一个妻子的换个不亦乐乎……真是“只许州官放火，不许百姓点灯”啊！）因此，新的天使的诞生与生殖无关。

据说在天界的某处长有一棵神木（这棵树的位置是绝对隐蔽的，只有少数相关的天使才知道其准确地点），神木上孕育着许多青色的果实，新的天使在诞生前就沉睡在果实中。这种果实有着坚硬的外壳，起到类似子宫的作用，并由神木汲取天地精华作为养份传送给果实中的天使们。每隔三百年，就会由一位从天界中挑选出来的歌声最甜美，品德最纯洁的天使作为接生员，用美妙的歌声来催促新生天使破壳而出。然后另一位品德同样纯净的天使就会接住这些刚刚诞生的，呈婴儿状的新生天使，并把它们放到神木旁边的生命之湖中清洗干净.

第二种诞生方式是度化诞生。这种方式比较简单。一个善良的人死后，天界会派天使来考查他的生前功绩，合格者可以升入天堂。但此时的死者尚不能成为天使，充其量算是天堂的居民罢了。要成为天使，还必须经历三道磨练考验。如果死者生前拥有较大的功绩，则可以得到特许，直接升为天使。
参考资料： 百度