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问题一:班上纪律不好怎么办 当班长没人能当得好,弄不好,还很可能被人排斥。但是,当班务的,却常常很受同学欢迎。所以,把班长当成班务来当,就能把班长当得最好。
为甚么会这样呢,因为,老师在选班长时,常以成绩做为最重要的标准,而不管他服务同学的能力,而且班长常常还会有一个非常任务,就是当老师的间谍。所以,班长一选出来,马上就会被异化。有些得过且过的班长还好,由於“不受同学欢迎的任务”没完成好,同学也自然不会那么排斥他了。但是,有些责任心强的同学,当上班长以后,就好像自己当上老师一样,像老师一样管着同学,你是甚么东西,来管我,同学不服,越不服,班长就越要管。试想想,大家年纪一样,凭甚么你用家长式的方法来管我呀…..越管越不服,越不服就越要管。如此下去,不被同学排斥才怪。
班务就不一样了,只管服务的,该老师管的,班务一概不理,这样,不仅和同学之间,不会产生意见,而且你还一直在服务他们,感情又怎么会不好呢。班长之所以不受欢迎,是因为老师要班长做一些同学不应做的事,所以,班长就永远做不好罗……
所以,要想做好班长,就不要做“班长”,让自己这班长做“班务”去,这样,你就会是绝无仅有的能当好“班长”这硬骨头的人了…
如果你是一个在同学中有威信的人,自然同学们会很听你的话,从上面的情况来看你不怎么有威信,那么,怎么样能使自己变的有威信呢?首先需要把自己的学习成绩搞上去,这样会使你在好学生和中等学生心目中的威信增加,然后需要把你的身体条件弄好,有特长(越多越好,比如CS玩的好,足球玩的好等等)这样在差生中你也会有较好的威信
不过,普通情况下如果你学习好的话,其他的就肯定不行,IF你真的想管好班上的纪律,就不要怕得罪人,该向老师报告的时候就报告
就这些
问题二:班级纪律差怎么办 靠老师一个人是不行的,增加班级同学的集体荣誉感,当这个班级被其他班级的同学奚落的时候,就是他们自觉改变自己的时候!
问题三:班级上课纪律差怎么办? 具体问题具体分析,一般班级里都有所谓的“孩子王”或者“万事通”或者找班干部了解了解情况,再根据实际情况去做。高中的学生都有了自己初步的三观(世界观、人生观、价值观),也可以开个专题班会讨论一下。总之,还是看你愿意做到什么伐度想达到怎样的效果!希望对你有帮助。 记住:年轻绝对是你的优势!
问题四:怎样管理好一个纪律很差的班级 每一个班主任都想管好自己的班级,只有班级的纪律好了,学习成绩自然而然就上来了.作为一个新班主任的我也一样,我认为这样管理班级才能把班级管理好.
首先,作为班主任得先能压得住学生,对于初中生来说,正处于叛逆时期,一味的镇压起不到真正的作用,要让他们从心里佩服你,觉得老师是为自己好,该摆出威严就摆出威严
,初一不给学生打好底,以后就更不好.
其次,我根据班级人数将班级分成了几个组,在挑选一个负责人的同学来担任组长,各个组互相监督,让学生意识到自己说话还影响的是整个组员,以此让学生自己来约束自己.
最后,跟家长要建立起合作的关系,孩子在思想行为上出现问题,及时和家长沟通,把学生的不良习惯帮着改掉.
作为一个老师要肩负起交给学生知识的责任,而作为班主任,不仅仅教会学生知识就行,好要教会他们做人,教会他们认识正确的人生观、价值观.
问题五:班上纪律不好,该怎么办 你可以制定出其他的方法
肯定是你不够严格
所以他们才不以为然
才会一直纪律不好
总之你应该严厉点
问题六:怎样管理好一个纪律很差的班级 每一个班主任都想管好自己的班级,只有班级的纪律好了,学习成绩自然而然就上来了。作为一个新班主任的我也一样,我认为这样管理班级才能把班级管理好。首先,作为班主任得先能压得住学生,对于初中生来说,正处于叛逆时期,一味的镇压起不到真正的作用,要让他们从心里佩服你,觉得老师是为自己好,该摆出威严就摆出威严,初一不给学生打好底,以后就更不好。其次,我根据班级人数将班级分成了几个组,在挑选一个负责人的同学来担任组长,各个组互相监督,让学生意识到自己说话还影响的是整个组员,以此让学生自己来约束自己。最后,跟家长要建立起合作的关系,孩子在思想行为上出现问题,及时和家长沟通,把学生的不良习惯帮着改掉。作为一个老师要肩负起交给学生知识的责任,而作为班主任,不仅仅教会学生知识就行,好要教会他们做人,教会他们认识正确的人生观、价值观。
问题七:我们班级纪律很差,如何管理? 班级的学习主力是老师与同学,而管理主要则是班主任与班长,没有具体的班级情况没有人知道如何。如果你是班长的话,我有兴趣提供你要的方法
问题八:班上纪律太差以至于上不下去课怎么办 自己向校长反映,另请家长也向校方反映。
要求换班(一般有难度)
要求把自己的座位换到最前面去,这样可以听得清楚些。
最关键的是自己的心态。在同学们吵闹的时候,不要心烦意乱。这样反而不利于自己学习。
如果你是高三学生,应该说高三的课程已经学得差不多了。(新课已经不多)所以说问题已经不太大,以后基本上靠自己就能够复习。关键在自己的复习上下工夫。
如果还没到高三,那也不要急噪,抓紧自己的学习,别受他人的干扰。
另外,同学们纪律太差,那他们不想考大学?正好,少了许多竞争对手。这样也不坏啊!(真希望如此!呵呵,没这么好的事吧?到关键的高考时刻,他们也会努力的。)
为甚么会这样呢,因为,老师在选班长时,常以成绩做为最重要的标准,而不管他服务同学的能力,而且班长常常还会有一个非常任务,就是当老师的间谍。所以,班长一选出来,马上就会被异化。有些得过且过的班长还好,由於“不受同学欢迎的任务”没完成好,同学也自然不会那么排斥他了。但是,有些责任心强的同学,当上班长以后,就好像自己当上老师一样,像老师一样管着同学,你是甚么东西,来管我,同学不服,越不服,班长就越要管。试想想,大家年纪一样,凭甚么你用家长式的方法来管我呀…..越管越不服,越不服就越要管。如此下去,不被同学排斥才怪。
班务就不一样了,只管服务的,该老师管的,班务一概不理,这样,不仅和同学之间,不会产生意见,而且你还一直在服务他们,感情又怎么会不好呢。班长之所以不受欢迎,是因为老师要班长做一些同学不应做的事,所以,班长就永远做不好罗……
所以,要想做好班长,就不要做“班长”,让自己这班长做“班务”去,这样,你就会是绝无仅有的能当好“班长”这硬骨头的人了…
如果你是一个在同学中有威信的人,自然同学们会很听你的话,从上面的情况来看你不怎么有威信,那么,怎么样能使自己变的有威信呢?首先需要把自己的学习成绩搞上去,这样会使你在好学生和中等学生心目中的威信增加,然后需要把你的身体条件弄好,有特长(越多越好,比如CS玩的好,足球玩的好等等)这样在差生中你也会有较好的威信
不过,普通情况下如果你学习好的话,其他的就肯定不行,IF你真的想管好班上的纪律,就不要怕得罪人,该向老师报告的时候就报告
就这些
问题二:班级纪律差怎么办 靠老师一个人是不行的,增加班级同学的集体荣誉感,当这个班级被其他班级的同学奚落的时候,就是他们自觉改变自己的时候!
问题三:班级上课纪律差怎么办? 具体问题具体分析,一般班级里都有所谓的“孩子王”或者“万事通”或者找班干部了解了解情况,再根据实际情况去做。高中的学生都有了自己初步的三观(世界观、人生观、价值观),也可以开个专题班会讨论一下。总之,还是看你愿意做到什么伐度想达到怎样的效果!希望对你有帮助。 记住:年轻绝对是你的优势!
问题四:怎样管理好一个纪律很差的班级 每一个班主任都想管好自己的班级,只有班级的纪律好了,学习成绩自然而然就上来了.作为一个新班主任的我也一样,我认为这样管理班级才能把班级管理好.
首先,作为班主任得先能压得住学生,对于初中生来说,正处于叛逆时期,一味的镇压起不到真正的作用,要让他们从心里佩服你,觉得老师是为自己好,该摆出威严就摆出威严
,初一不给学生打好底,以后就更不好.
其次,我根据班级人数将班级分成了几个组,在挑选一个负责人的同学来担任组长,各个组互相监督,让学生意识到自己说话还影响的是整个组员,以此让学生自己来约束自己.
最后,跟家长要建立起合作的关系,孩子在思想行为上出现问题,及时和家长沟通,把学生的不良习惯帮着改掉.
作为一个老师要肩负起交给学生知识的责任,而作为班主任,不仅仅教会学生知识就行,好要教会他们做人,教会他们认识正确的人生观、价值观.
问题五:班上纪律不好,该怎么办 你可以制定出其他的方法
肯定是你不够严格
所以他们才不以为然
才会一直纪律不好
总之你应该严厉点
问题六:怎样管理好一个纪律很差的班级 每一个班主任都想管好自己的班级,只有班级的纪律好了,学习成绩自然而然就上来了。作为一个新班主任的我也一样,我认为这样管理班级才能把班级管理好。首先,作为班主任得先能压得住学生,对于初中生来说,正处于叛逆时期,一味的镇压起不到真正的作用,要让他们从心里佩服你,觉得老师是为自己好,该摆出威严就摆出威严,初一不给学生打好底,以后就更不好。其次,我根据班级人数将班级分成了几个组,在挑选一个负责人的同学来担任组长,各个组互相监督,让学生意识到自己说话还影响的是整个组员,以此让学生自己来约束自己。最后,跟家长要建立起合作的关系,孩子在思想行为上出现问题,及时和家长沟通,把学生的不良习惯帮着改掉。作为一个老师要肩负起交给学生知识的责任,而作为班主任,不仅仅教会学生知识就行,好要教会他们做人,教会他们认识正确的人生观、价值观。
问题七:我们班级纪律很差,如何管理? 班级的学习主力是老师与同学,而管理主要则是班主任与班长,没有具体的班级情况没有人知道如何。如果你是班长的话,我有兴趣提供你要的方法
问题八:班上纪律太差以至于上不下去课怎么办 自己向校长反映,另请家长也向校方反映。
要求换班(一般有难度)
要求把自己的座位换到最前面去,这样可以听得清楚些。
最关键的是自己的心态。在同学们吵闹的时候,不要心烦意乱。这样反而不利于自己学习。
如果你是高三学生,应该说高三的课程已经学得差不多了。(新课已经不多)所以说问题已经不太大,以后基本上靠自己就能够复习。关键在自己的复习上下工夫。
如果还没到高三,那也不要急噪,抓紧自己的学习,别受他人的干扰。
另外,同学们纪律太差,那他们不想考大学?正好,少了许多竞争对手。这样也不坏啊!(真希望如此!呵呵,没这么好的事吧?到关键的高考时刻,他们也会努力的。)
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