形容词如何分类?各有什么特色?
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一、从功能上看形容词可分为普通形容词和非谓形容词。
(1)普通形容词:能充当谓语,大都能用“不”和“很”修饰。
(2)非谓形容词:与普通形容词的不同之处主要在于:不能充当谓语,不能用“不”和“很”修饰。
二、从语义上看,形容词可分为性质形容词和状态形容词。性质形容词表示属性,如“红、黄、大、小、软、硬、伟大、平凡、美丽”。
状态形容词带有明显的描写性,包括形容词的一切生动形式,如“喷香、冰凉、红红、大大方方、冰凉冰凉、直勾勾、傻里呱唧”。
形容词的用法:
(1)性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰,如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。
(2)能修饰名词,经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称。”
(3)部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。
(4)可以带宾语。
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【汉语形容词的分类】
根据语法功能,形容词可分为以下两个小类:
【性质形容词】能受否定副词“不”和程度副词“很”等的修饰,表示事物的属性。如:高、聪明、漂亮、干净、大、敏锐、难、简单等。
【状态形容词】不能受否定副词“不”和程度副词“很”等的修饰,表示事物的状态或情状。如:雪白、金黄、笔直、通红、糊里糊涂、乱哄哄等。
根据语义特征进行的分类。即从人们对某一性质的态度来说,形容词还可以分为:
【正向形容词】大、长、粗、厚、快、高、胖、好、积极、漂亮、聪明、勤快、善良等。
【负向形容词】小、短、细、薄、慢、矮、瘦、坏、消极、丑、 愚蠢/笨、懒惰、恶毒等。
这种分类在对外汉语教学中有时是很有用的。比如在比较句“A不如B+adj”和“A没有B+adj”中,一般只能用正向形容词,而不能用负向形容词。对比如下:
我不如姐姐聪明/勤快。
*我不如姐姐愚蠢/懒惰。
汉语老师没有口语老师高/好。
*汉语老师没有口语老师矮/坏。
再如,在用“多+adj”表示疑问时,一般也是只能用正向形容词,而不能用负向形容词。对比如下:
你儿子多高/大了?
*你儿子多矮/小了?
再如:在格式“有点儿+adj”中则只能用负向形容词,而不能使用正向形容词。对比如下:
那个教室有点脏。
*那个教室有点干净。
他哥哥有点儿懒。
*他哥哥有点儿勤快。
当然,有时候,所谓正向和负向因人而异,比如买衣服时有人喜欢长,他就可以说“这一件没有/不如那一件长”;有人喜欢短,他就可以说“这一件没有/不如那一件短。
根据语法功能,形容词可分为以下两个小类:
【性质形容词】能受否定副词“不”和程度副词“很”等的修饰,表示事物的属性。如:高、聪明、漂亮、干净、大、敏锐、难、简单等。
【状态形容词】不能受否定副词“不”和程度副词“很”等的修饰,表示事物的状态或情状。如:雪白、金黄、笔直、通红、糊里糊涂、乱哄哄等。
根据语义特征进行的分类。即从人们对某一性质的态度来说,形容词还可以分为:
【正向形容词】大、长、粗、厚、快、高、胖、好、积极、漂亮、聪明、勤快、善良等。
【负向形容词】小、短、细、薄、慢、矮、瘦、坏、消极、丑、 愚蠢/笨、懒惰、恶毒等。
这种分类在对外汉语教学中有时是很有用的。比如在比较句“A不如B+adj”和“A没有B+adj”中,一般只能用正向形容词,而不能用负向形容词。对比如下:
我不如姐姐聪明/勤快。
*我不如姐姐愚蠢/懒惰。
汉语老师没有口语老师高/好。
*汉语老师没有口语老师矮/坏。
再如,在用“多+adj”表示疑问时,一般也是只能用正向形容词,而不能用负向形容词。对比如下:
你儿子多高/大了?
*你儿子多矮/小了?
再如:在格式“有点儿+adj”中则只能用负向形容词,而不能使用正向形容词。对比如下:
那个教室有点脏。
*那个教室有点干净。
他哥哥有点儿懒。
*他哥哥有点儿勤快。
当然,有时候,所谓正向和负向因人而异,比如买衣服时有人喜欢长,他就可以说“这一件没有/不如那一件长”;有人喜欢短,他就可以说“这一件没有/不如那一件短。
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形容词(Adjective),很多语言中均有的主要词类中的一种。形容词主要用来描写或修饰名词或代词,表示人或事物的性质、 状态、特征、或属性,常用作定语,也可作表语、补语或状语。
从功能上看形容词可分为普通形容词和非谓形容词。
(1)普通形容词:能充当谓语,大都能用“不”和“很”修饰。
(2)非谓形容词:与普通形容词的不同之处主要在于:不能充当谓语,不能用“不”和“很”修饰。
从功能上看形容词可分为普通形容词和非谓形容词。
(1)普通形容词:能充当谓语,大都能用“不”和“很”修饰。
(2)非谓形容词:与普通形容词的不同之处主要在于:不能充当谓语,不能用“不”和“很”修饰。
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