乘法口诀怎么教
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乘法口诀怎么教具体建议如下。
乘法口诀怎么教具体建议如下几点:
1、讲解含义:在学乘法之前,孩子已经有了加减的基础,把乘法变成加法告知孩子意义,比如二三得六,意思就是说两个三的和,这样就好理解了,随后让孩子自己分解个,让孩子真正理解意义。
2、行规律:乘法口诀有本身的规律,从行来说,一共有9行,结尾都是和行数和本身的乘积,比如,第5行,最后是5和5相乘,行数和个数一样,比如第三E行,是1-3和3乘。这样就先明白了行的规律。
3、列规律:乘法口诀列也是有规律的,从列来说也是有9列,第一列是1和1到9的乘积,第二列是2和2-9的乘积。依次类推的规律,这样也就明白了列的规律,便于背诵。
4、得数规律:1个1是一,1个2是二,二一得四就是2个2是4,这样推,先从规律入手,慢慢往下背,等记不得的时候,可以根据加法的意义往后推算。
5、用心。
乘法口诀怎么教具体建议如下几点:
1、讲解含义:在学乘法之前,孩子已经有了加减的基础,把乘法变成加法告知孩子意义,比如二三得六,意思就是说两个三的和,这样就好理解了,随后让孩子自己分解个,让孩子真正理解意义。
2、行规律:乘法口诀有本身的规律,从行来说,一共有9行,结尾都是和行数和本身的乘积,比如,第5行,最后是5和5相乘,行数和个数一样,比如第三E行,是1-3和3乘。这样就先明白了行的规律。
3、列规律:乘法口诀列也是有规律的,从列来说也是有9列,第一列是1和1到9的乘积,第二列是2和2-9的乘积。依次类推的规律,这样也就明白了列的规律,便于背诵。
4、得数规律:1个1是一,1个2是二,二一得四就是2个2是4,这样推,先从规律入手,慢慢往下背,等记不得的时候,可以根据加法的意义往后推算。
5、用心。
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