Question

有原来英语四级330分 后来过四级的吗

Answer 1

有原来英语四级330分，后来过四级的。

四级要过，词汇量是必须的，也是非常重要的。因为所有的试题都是词汇组成的，阅读分数比重大更要词汇量。你可以买四级词汇来背，必须下功夫。词汇量要达到5000左右，过四级就容易些。

还有就是语法，四级的语法不是特别难，但也不简单。一般能熟练掌握高中语法的，在大学也用心学英语的，就没问题了。如果基础不好，就从最基础的学起。搞懂各种从句、倒装、虚拟等，还有就是要背固定用法。

扩展资料：

英语四级报名条件

(1)考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生；

(2) 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

(3) 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

参考资料来源：百度百科-英语四级考试

Answer 2

有原来英语四级330分，后来过四级的。

一般认为英语四级的及格线是425分。因为全国英语四六级规定“英语四级成绩达到专425分以上（含属425分）者，可以报考英语六级”。大学英语四级考试满分710。英语四级各档的分数分布是：听力（35%）249分、阅读（35%）249分、综合（10%）70分、写作和翻译（20%）142分。

扩展资料：

计分规则：

大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：

英语四级各档的分数分布是：听力（35%）249分、阅读（35%）249分、综合（10%）70分、写作和翻译（20%）142分。

参考资料来源：百度百科-大学英语四级考试

Answer 3

有原来英语四级330分，后来过四级的。

一般认为英语四级的及格线是425分。因为全国英语四六级规定“英语四级成绩达到专425分以上（含属425分）者，可以报考英语六级”。大学英语四级考试满分710。英语四级各档的分数分布是：听力（35％）249分、阅读（35％）249分、综合（10％）70分、写作和翻译（20％）142分。

计分规则：

经加权等价处理后，将原四级、六级成绩转换为正态分数，平均值为500，标准差为70。同时，四、六级考试不设通过线，考试合格证要上报。

大学英语四六级单项成绩报告分为四部分，四部分与各部分的分值比例如下：

英语四级考试的分数分布如下：听力（35％）249，阅读（35％）249，综合（10％）70，写作和翻译（20％）142。

以上内容参考：百度百科-大学英语四级考试

Answer 4

大学英语四级0分可口试（口试在笔试前进行，每年月和11月各一次）在校生持合证名如果在今年月的大学英语四六级考试中，四级成绩达到了0分，或六级达到了0分，考生就获得了考今年四六级口试的资。这是全国大学英语四六级考试委员会通知中指出的。今年月1日的大学英语四六级考试中，首次采用了新的计分体制。考后，不再像以往那样设立及网，并发放四六级合证，考生只能收到成绩告单。告单上，听力0%，阅读0%，综合%，作文1%。各项满分为：听力1分、阅读分、综合1分、作文10分。考生单项道分之和，生成告单上的总分。英语口试在四六级考试中不是必考项。在现行四六级考试中，只有成绩优秀的考生才有资参加口试。除了月考试中四级0分、六级0分的分数网外，对以往已取得合证书考生的考，规定要求，四级0分、六级分。重要的区别是，今年只有在校生可以考，以往的社会考生不能参加本次口试。另据了解，00年下半年大学英语四六级考试将于1月举行。六级考试名资规定，00年月四级考试分及以上，并修完大学英语六级课程；00年月以前已获得四级证书的在校生，可凭四级证六级。口试大纲口语考试成绩合者由教育部高等教育司发给证书，证书分为A、B、C三个等级，成绩低于C等的不发给证书大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下：等级等级描述A等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难B等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际C等能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际D等尚不具有英语口头交际能力一、评分标准CET-SET主考在评分时使用以下标准：a.准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度b.语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围c.话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少d.连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言e.灵活性指考生应付不同情景和话题的能力f.适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力二、语言功能CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。友好往来问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。相互交流开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。态度愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。劝说命令，劝告和建议，承诺，提醒。感情焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。存在存在和不存在，有和没有。空间描述位置，方向，运动，距离。时间时刻，时段，时间关系，频度，时序。发表意见和看法询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。争辩讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。三、考试形式CET-SET考试分三部分：第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约分钟。第二部分包括1.分钟的考生个人发言和.分钟的小组讨论。时间共约10分钟。第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约分钟。四、输入信息CET-SET考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：1）画面提示（如图片、图表、照片等）；）文字提示。标准描述语言准确性和范围话语的长短和连贯性语言灵活性和适切性分语法和词汇基本正确表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂发音较好，但允许有一些不影响理解的母语口音在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言，但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿能够自然、积极地参与讨论语言的使用总体上能与语境、功能和目的相适应分语法和词汇有一些错误，但未严重影响交际表达过程中词汇较丰富发音尚可能进行较连贯的发言，但多数发言较简短组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿，有时会影响交际能够较积极地参与讨论，但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应分语法和词汇有错误，且有时会影响交际表达过程中词汇不丰富，语法结构较简单发音有缺陷，有时会影响交际发言简短组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿，影响交际，但能够基本完成交际任务不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变分语法和词汇有较多错误，以致妨碍理解表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际发音较差，以致交际时常中断发言简短且毫无连贯性，几乎无法进行交际不能参与小组讨论六、考生手册A.考试简介1考试性质大学英语四、六级考试口语考试（CETSpokenEnglishTest，简称CET-SET）用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力考试对象CET-SET考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数网的在校大学生。试行阶段的考对象根据教育部有关文件决定，具体名规定见考试委员会通知。考试形式CET-SET考试采用面对面的形式，每场考试由名主考和（或）名考生组成（如下图）：试题构成部分时间题型说明Part1分钟问答“热身”题，包括考生自我介绍、回答问题。Part10分钟发言和讨论考生准备1分钟后，根据所给提示作一个1.分钟的发言；小组就指定的话题讨论（约.分钟）。Part分钟问答由主考进一步提问。考试成绩考试总分为1分，分为A、B、C和D四个等级（描述见“能力等级标准”）。还有就是 我目前上的ABC天丅口语的导师和我提到，事实上要掌握好英语很简单的；必然需要个恰当的学习空间和实习口语对象 这取决于外教资质 纯正欧美口音(非东南亚)才行，坚决天天练习口语 1对1加强化教学才能够有.好.的学习成效 完成课堂后记得重听课堂录音档 好巩固知识点..实在是真的没有练习对象的情况，最好能上 VOA或爱思得到课外教材阅读 多说多问迅速的语感就加强起来 学习成效应该可以快速显着的..合证书C等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有CETSpokenEnglishTest成绩等级的CET证书。教育部规定0年四级笔试0分、六级0分以上的考生可以名参加口试.全国大学英语四、六级考试委员会根据教育部主管部门的文件规定，在有关设立若干个考点。考生到所在考试中心指定的考点名并参加考试，名时须随身携带身份证、二寸名照一张及名用。注意事项·考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室到，逾时1分钟不得进考场。·考生如发现准考证上的姓名有误，请在正式开考前将修改后的准考证交给主考，由主考按身份证上的姓名核对并签名确认。·如中途无故退场，将作自动放弃考试处理，成绩一律记为不合。·自备饮料；不得携带、拷机等通讯工具进入候考室。·考生须在候考室等候参加考试，在候考期间未经同意不得随意离开候考室。·考试期间，必须遵守考场纪律，服从管理人员安排。·考试结束时，必须将准考证交给主考，同时记下自己的准考证号。·考试结束后，必须立即离开考区。考试时间一年两次，分别在月和11月。考试地点考试地点在考生名的考点。具体考场在考生到后随机编组确定。考生学习考生必须参加考点组织的考前学习，包括：·通知考试时间、地点、考场及候考室等考务安排·介绍大学英语四、六级考试口语考试程序并播放考试过程录像C.能力等级标准等级等级描述1.-1分A1.-1.分能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。B+1.-1.分B11-1.分能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。C+.-10.分C-.分能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。D.分以下尚不具有英语口头交际能力。

Answer 5

大学英语四级0分可口试（口试在笔试前进行，每年月和11月各一次）在校生持合证名如果在今年月的大学英语四六级考试中，四级成绩达到了0分，或六级达到了0分，考生就获得了考今年四六级口试的资。这是全国大学英语四六级考试委员会通知中指出的。今年月1日的大学英语四六级考试中，首次采用了新的计分体制。考后，不再像以往那样设立及网，并发放四六级合证，考生只能收到成绩告单。告单上，听力0%，阅读0%，综合%，作文1%。各项满分为：听力1分、阅读分、综合1分、作文10分。考生单项道分之和，生成告单上的总分。英语口试在四六级考试中不是必考项。在现行四六级考试中，只有成绩优秀的考生才有资参加口试。除了月考试中四级0分、六级0分的分数网外，对以往已取得合证书考生的考，规定要求，四级0分、六级分。重要的区别是，今年只有在校生可以考，以往的社会考生不能参加本次口试。另据了解，00年下半年大学英语四六级考试将于1月举行。六级考试名资规定，00年月四级考试分及以上，并修完大学英语六级课程；00年月以前已获得四级证书的在校生，可凭四级证六级。口试大纲口语考试成绩合者由教育部高等教育司发给证书，证书分为A、B、C三个等级，成绩低于C等的不发给证书大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下：等级等级描述A等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难B等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际C等能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际D等尚不具有英语口头交际能力一、评分标准CET-SET主考在评分时使用以下标准：a.准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度b.语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围c.话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少d.连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言e.灵活性指考生应付不同情景和话题的能力f.适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力二、语言功能CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。友好往来问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。相互交流开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。态度愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。劝说命令，劝告和建议，承诺，提醒。感情焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。存在存在和不存在，有和没有。空间描述位置，方向，运动，距离。时间时刻，时段，时间关系，频度，时序。发表意见和看法询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。争辩讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。三、考试形式CET-SET考试分三部分：第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约分钟。第二部分包括1.分钟的考生个人发言和.分钟的小组讨论。时间共约10分钟。第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约分钟。四、输入信息CET-SET考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：1）画面提示（如图片、图表、照片等）；）文字提示。标准描述语言准确性和范围话语的长短和连贯性语言灵活性和适切性分语法和词汇基本正确表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂发音较好，但允许有一些不影响理解的母语口音在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言，但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿能够自然、积极地参与讨论语言的使用总体上能与语境、功能和目的相适应分语法和词汇有一些错误，但未严重影响交际表达过程中词汇较丰富发音尚可能进行较连贯的发言，但多数发言较简短组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿，有时会影响交际能够较积极地参与讨论，但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应分语法和词汇有错误，且有时会影响交际表达过程中词汇不丰富，语法结构较简单发音有缺陷，有时会影响交际发言简短组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿，影响交际，但能够基本完成交际任务不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变分语法和词汇有较多错误，以致妨碍理解表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际发音较差，以致交际时常中断发言简短且毫无连贯性，几乎无法进行交际不能参与小组讨论六、考生手册A.考试简介1考试性质大学英语四、六级考试口语考试（CETSpokenEnglishTest，简称CET-SET）用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力考试对象CET-SET考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数网的在校大学生。试行阶段的考对象根据教育部有关文件决定，具体名规定见考试委员会通知。考试形式CET-SET考试采用面对面的形式，每场考试由名主考和（或）名考生组成（如下图）：试题构成部分时间题型说明Part1分钟问答“热身”题，包括考生自我介绍、回答问题。Part10分钟发言和讨论考生准备1分钟后，根据所给提示作一个1.分钟的发言；小组就指定的话题讨论（约.分钟）。Part分钟问答由主考进一步提问。考试成绩考试总分为1分，分为A、B、C和D四个等级（描述见“能力等级标准”）。合证书C等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有CETSpokenEnglishTest成绩等级的CET证书。教育部规定0年四级笔试0分、六级0分以上的考生可以名参加口试.全国大学英语四、六级考试委员会根据教育部主管部门的文件规定，在有关设立若干个考点。考生到所在考试中心指定的考点名并参加考试，名时须随身携带身份证、二寸名照一张及名用。注意事项·考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室到，逾时1分钟不得进考场。·考生如发现准考证上的姓名有误，请在正式开考前将修改后的准考证交给主考，由主考按身份证上的姓名核对并签名确认。·如中途无故退场，将作自动放弃考试处理，成绩一律记为不合。·自备饮料；不得携带、拷机等通讯工具进入候考室。·考生须在候考室等候参加考试，在候考期间未经同意不得随意离开候考室。·考试期间，必须遵守考场纪律，服从管理人员安排。·考试结束时，必须将准考证交给主考，同时记下自己的准考证号。·考试结束后，必须立即离开考区。嗯 对了 现在我报读的ABC天卞口语的教师说过，事实上想征服英语是轻松的。一定有个恰当的研习情境和实习口语对象 这取决于外教资质，标准口音(建议找欧美外教)才行，不间断每日口语交流，1v1家教式教学才能有非常.好.的学习成果；课后记得回放复习课堂音频，更可以加深印象 如果真的没有人可以指导的话，最好能到听力室或爱思获得课外教材阅读 多说、多练、多问、多听、多读，短时间口语能力就加强起来 学习效果肯定会快速显着的。考试时间一年两次，分别在月和11月。考试地点考试地点在考生名的考点。具体考场在考生到后随机编组确定。考生学习考生必须参加考点组织的考前学习，包括：·通知考试时间、地点、考场及候考室等考务安排·介绍大学英语四、六级考试口语考试程序并播放考试过程录像C.能力等级标准等级等级描述1.-1分A1.-1.分能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。B+1.-1.分B11-1.分能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。C+.-10.分C-.分能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。D.分以下尚不具有英语口头交际能力。