Question

怎样培养一年级孩子的学生日常生活习惯

Answer 1

1、创造一个和谐、温馨的家庭环境
尹建莉写过一本书叫《好妈妈胜过好老师》，我想这个题目并不完善，如果是《好爸妈胜过好老师》那会更好，因为她忽略了爸爸的存在，一般一个家庭有三口人，爸爸妈妈和孩子，他们之间的关系可以说应该是非常稳定，由此构成一个三角形，三者缺一不可。家庭的温馨和和谐会给孩子带来安全感，会让孩子体会到家的快乐和温暖，良好的亲子关系对孩子人格的构建起着至关重要的作用，并且良好的亲子关系是孩子日后一切一切的基础。父母是孩子的第一任老师也是孩子的终生老师，其对孩子影响将决定孩子的一生。我们当父母的一言一行，一举一动，孩子都会看在眼里，记在心里，深入到她的的潜意识之中。尤其重要的是父母必须在孩子的教育问题上取得一致，若有分歧最好背后去处理，切不可当着孩子大吵大闹，切不可以为孩子还小，不懂事，那你就太低估孩子了，就模仿能力来讲，孩子完全可以当我们的老师。俗话说：莫以善小而不为，莫以恶小而为之，决定一个人的成功的就是一些细节问题，这些细节是谁教给她的，当然家庭、学校、社会三者都有重要的作用，但是为人父母的我们起的作用最大。可以说温馨、和谐的家庭环境是孩子养成良好生活习惯的基础。所以在日常生活当中，我们一定要时刻注意自己的言行，时刻注意孩子心里的细微变化，让孩子在我们建立的这个温暖的港湾里快乐成长。
2、良好的作息习惯
日出而作，日落而息。良好的作息习惯是一个人保持身健康第一法则。而身体健康精力充沛，是我们一切工作的基础。如果孩子休息好了，有了充足的睡眠时间，在课堂上他的注意力会更集中，对问题的反应能力也会更敏捷。作为父母的我们要给孩子制定一个良好的作息时间，时间长了，也就自然而然的变成孩子自己的规律。我们家长一定要以身作则，不要自己打自己的嘴巴，给孩子说一套，自己做另一套；自己在一边看电视，屋内嘈嘈杂杂，而让孩子躺到床上去睡觉，虽然孩子表面上会顺从你，他也会乖乖的躺倒床上，但他是在孤独和无助中睡去的，睡眠质量降低。等孩子稍大后，你如果在采取同样的方式，效果会很差，你早年在他幼小的心灵里投下的阴影，他会把它放大后呈现给你。相比早睡而言，早起就难得多了，特别是冬天，孩子呆在温暖的被窝里，不愿起床，如果早晨起得太晚，由于时间紧张那么孩子会非常焦急，不但早饭吃不好，吃不饱，而且这种焦虑会影响孩子的上午学习，甚至一天的精神状态，作为父母的我们一定要身体力行，早早起床，给孩子将早餐做好，在孩子面前树立起良好的形象，前一天晚上要给孩子把明天早晨穿的衣服放在孩子的床头，提前将孩子叫醒，给他一个起床过渡时间，时间宽裕了，孩子才能在起床之后能够从从容容的自己穿衣、洗刷、吃饭，也不必因焦急而要求父母的帮助。当然作为父母的自然而然的要更辛苦些。
3、自己的事情自己做
　　自己动手丰衣足食。我们一定要让孩子养成独立自主的生活习惯。有很多孩子上了一年级之后自己顾不过自己来，课本经常忘带，老师布置的作业经常记不住，自己的东西丢三落四等等，原因很简单，就是作为家长的对孩子的生活管得太多，尤其是隔代的老人对孩子更是如此。从心理学上讲，同情弱者是一个普遍规律，也是我们人类不同于动物的区别之一，然而这正是我们给每个孩子的把柄。我们都反对溺爱孩子，然而真正轮到我们头上时，却又重蹈覆辙，犯同样的错误。孩子不吃了，我们会端着碗拿着勺子跟在孩子屁股后喂它，好像孩子的胃长在我们的肚子里，他吃没吃饱我们说了算；早上孩子不愿起床，我们会把她扶起来，然后亲手把衣服鞋子给她穿上；孩子的作业大人整理，孩子的玩具我们收拾，更有甚者家长竟然把孩子没做完的数学作业给他补上；大人越来越勤快了，也越来越累了，孩子的依赖性越来大了，脾气也越来越暴躁了。能不能让孩子自己来做这一切呢，我们做之前能不能思考一下，我们是把手伸出去还是缩回来呢？我建议在这点上，我们要做个狠心的父母，决不姑息。其实孩子是非常善于察言观色的，他会故意的哭闹以来争得大人的同情，从而达到自己的目的。如果我们做父母的一味迁就，那么正好落进他的圈套。以前姊妹多，父母没功夫管孩子，孩子倒是养成了吃苦耐劳的好品质。现在两个人甚至是四个人看护一个孩子，花在孩子身上的时间是以前的无数倍，孩子却变的什么都不会了，这么简单的道理我们并不是不明白，而是因为我们犯了一个同样的错误心太软。在孩子的事情上，孩子能自己完成的，我们就要放手让她去做，而不及计较做得好坏。作为家长的我们手段必须要硬，时间长了，孩子会从我们大人身上得到反馈，当他知道无理取闹并不能达到自己的目的时，他会自己弯下腰来将鞋子穿好。
4、培养孩子正确的金钱观
传统观念认为金钱是万恶之缘，好像手里有几毛钱花的孩子就是坏孩子，金钱在一定意义上已经走向道德的对立面，好像看到钱我们的孩子上去踩三脚，然后吐上几口唾沫，这才算是一个品格高尚的孩子。然而情况恰恰相反，孩子见了钱会高兴的手舞足蹈，在赶紧攥到手中的同时，口水已经不自觉的留下来了，并不是因为他谗钱，而是馋泡泡糖，他觉得自己的舌尖已经碰到大大泡泡糖的滋味了。不知道家长们看没看过海绵宝宝，在这部动画片里面有一个蟹老板，他非常爱钱，隔着十万八千里就能嗅到钱的味道，挣了钱欢天喜地，甚至喜极而泣，蟹老板的这个形象的成功塑造，得益于作者对孩子的真切了解，孩子爱看这部动画片，爱蟹老板，孩子爱钱，蟹老板爱钱也就理所当然了。孩子爱钱，我们也爱钱，区别在于他毫不遮掩，爱了就爱了，而我们大人虽然爱的要命，也要摆出一幅视金钱如粪土的的架势。我觉得孩子爱钱没错，在他眼睛里，一百块跟一块所带来的快乐是一样的，在他眼里钱不是钱，而是自己喜欢吃的食物、自己梦寐以求的玩具而已。我们作为家长的应该给孩子一定的零花钱，如果我们一味的限制，那么或许孩子不在向你要钱了，而是把手直接伸向你的钱包；或者孩子会变的很自卑，因为别的小朋友都有零花钱，唯独自己没有。同时我们要满足孩子的合理要求，例如带孩子逛超市时，孩子会提出买一些零食物，我们要限制数量，或是让他在两种之间只选其一，任由孩子买或一点都不给他买都是极端的方式；春节时孩子会得到长辈的压岁钱，大多数家长会把大头据为己有，零头给孩子，然后还问拿着几块钱的孩子，给你的这些钱你要干什么呀！如果回答，我要买铅笔橡皮，那么家长会竖起大拇指，如果回答要买好吃的，那么家长会说没出息、孩子实话实说我们却给他否定的态度，下一步孩子只有撒谎了，而背地里照样买自己爱吃的东西。我小时候生活在农村，过年得到的压岁钱一点都是不能剩的，全部交工，钱攥在手里只是高兴几天而已，但是别忘了我们生活的时代，时代决定了我们的做法，而现在时代飞速发展，我们也应该以发展的眼光再来看待这个问题，而不应我们时代的标准来衡量孩子。当然压岁钱是一笔不小的数目，我们可以给孩子建立一个账户，把它存在孩子自己的该以账户里，如果碰到教学费了、买校服了，或是买自己喜欢但是又比较值钱的玩具时，我们要告诉他这是该花的时候了，既维护了孩子的主权，又让他懂得了金钱的合理分配与消费方式，在一定程度上也培养了孩子的自立能力。