适合家庭玩的亲子游戏有哪些

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【来学我】

游戏重点:专注力、模仿能力、反应速度

游戏玩法:家长做一个动作,让宝宝学你的样子,做出一模一样的动作;或是宝宝做,来模仿。最好同时配合语言,锻炼宝宝的反应速度。比如举起两只手、翘起右脚尖、用左边的手捏右边的耳朵等等,边说边做。

如果宝宝兴致不高,试试对他说:你能做到我这样吗?宝宝通常就跃跃欲试了。乘车、排队、等电梯,让宝宝百无聊赖的时间,这个活动可以随时随地进行。

 

【小沙锤】

游戏重点:听觉能力、观察能力

游戏玩法:家长收集几个相同大小的瓶子,最好是透明的,聚会的饮料瓶刷干净就可以。在瓶中放入米粒,做成小沙锤。和宝宝一起研究一下,米多的和米少的瓶子,摇起来声音有什么差别?为什么会有这样的区别?如果装满米粒呢?

还可以换成花生、豆子,试试声音会有什么不同。注意,如果宝宝还不能将注意力集中在声音上,而是一直试图打开瓶子,最好暂时放弃这个游戏,以免宝宝误吞豆子,发生危险。

【出怪声】

游戏重点:控制发音

游戏玩法:宝宝经常会发出类似咯咯、咕噜、啧啧咂舌的声音。妈妈也可以发挥自己的创造力,对着发出一些有节奏或节拍的声音,吸引宝宝做出反应,或者模仿你。看谁能发出的声音多,谁发出的声音更有趣。

稍微大一点的宝宝,可以试试快速连续的“bo-bo-bo”“la-la-la”,这样的练习有助于宝宝更加灵活地控制自己的口腔发音。

【跷跷板】

游戏重点:平衡感、空间感知

游戏玩法:家长准备一块硬木板,一个较大的坚硬积木块,或类似的物品。把积木块放在地面上,再把木板搭在上面,就可以充当跷跷板了。

宝宝坐在一端,妈妈用脚踩另一端,就可以让宝宝体验忽上忽下的奇特感觉了。这是一个很好的训练平衡感和空间感知的游戏。玩的时候扶着点宝宝,注意安全哦。

【爬到你身上啦】

游戏重点:触觉、认识能力

游戏玩法:妈妈用手食指和中指模仿两条腿走路的样子,在宝宝身上慢慢“行走”。边“走”边说,走到宝宝的胳膊上啦,走到宝宝的肚子上啦,宝宝一定会被逗得哈哈大笑。

这样做能帮助刺激小宝宝的皮肤触感,对稍微大一些的宝宝来说,也能帮助认知身体部位。如果宝宝表达能力还不错,还可以让他学着你的样子,用小手在你身上行走,并说说走到哪里了。

【独木桥】

游戏重点:大运动、协调能力、平衡能力

游戏玩法:用宽胶带在地上粘一条,当做独木桥。让宝宝从一头走到另一头,脚不可以踩到胶带外面。这个游戏适合走得比较稳当的宝宝,可以锻炼大运动能力、控制身体的能力以及平衡感。如果宝宝比较小,可以并列贴两条胶带。

当宝宝熟练后,还可以用胶带在家里贴出各种各样的“路线”,只能按照路线行走,玩起来会非常有趣。

【认五官】

游戏重点:大运动、认知能力、反应能力

游戏玩法:家长随便找个纸笔,在纸上画一个大头娃娃的图案,有眼睛鼻子嘴巴和耳朵就可以,图案要画得稍微大一些。如果家里有现成的婴儿海报,也可以直接用。

先带着宝宝一起认认五官,哪个是鼻子、哪个是嘴巴。宝宝熟悉认知后,游戏开始。说到眼睛,迅速指到眼睛,或用手掌拍眼睛的位置。和宝宝互换角色出题,看谁反应比较快。

【粘住啦】

游戏重点:大运动、协调性

游戏玩法:家长用双面胶在门上粘出几个目标位置,再准备几个小小的吹气气球。让宝宝站在距离目标一定距离的位置上,通过踢、扔、打、顶等不同的方式,努力使气球能够到达并粘在双面胶上。

通过调节宝宝站定的距离和改变双面胶的面积、位置,都能调节游戏的难易程度。这个游戏是全身性的运动,对宝宝协调性和体力都有很好的增强作用。

【摇啊摇】

游戏重点:平衡能力

游戏玩法:最好有两位家长一起在场,游戏才好玩。让宝宝躺在床单中央,两位家长每人拎起床单的两个角,连同宝宝一起抬离床面,轻轻晃动,让宝宝躺在床单中体验摇晃的感觉。大部分宝宝都会很喜欢。

如果宝宝很快适应了,不害怕,你们可以试着摇晃幅度再大一些;如果宝宝觉得不安,就先停下来。

【包纸团】

游戏重点:精细动作、耐心

游戏玩法:妈妈当着宝宝的面,用一张纸把积木块包裹起来,递给宝宝。宝宝知道积木在纸包里,会拿着纸包来回看,并尝试用手指捏、抠,将纸缝挑开,再用手剥。如果宝宝不知道怎样做,家长可以示范一下,让宝宝明白其中的因果关系。

这个游戏能够锻炼宝宝手指的灵活度。如果成功把积木剥出来,宝宝会非常有成就感。积木可以用其他小物品代替,多包几层纸团还能增加游戏难度哦。最好用A4纸,不要用报纸这样的油墨印刷品。

【找宝藏】

游戏重点:运动能力、思维能力

游戏玩法:准备两个以上的一次性纸杯,一个小积木块,或其他宝宝感兴趣的东西。让宝宝注意观察,然后用其中一只纸杯扣住积木,两个纸杯一起做几次位置交换,让宝宝猜一猜,积木在哪里。

类似的游戏形式可以灵活运用。比如准备两个盒子,摆在宝宝面前,让宝宝来“找宝藏”。如果打开盒子需要抠一抠、扭一扭,对宝宝手指的精细运动也是很好的练习。

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