高三作文
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我精心整理的高三作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高三作文 篇1
我一直渴望将最美丽的语言献给你
少年书生意气梦恰似日月云中挂
十年树木不言苦百年树人要树百年理想
人生冗长高考只是一步
只愿往后路途所有痛苦都不会是枉负
只愿往后路途永远年轻永远热泪盈眶
只愿你我都如一株拔节生长的植物时时都不忘了进行光合作用
故事还长别自满也别气馁跪着到达终点的人也称得上是王者
高三的你们成了全校乃至全社会都敬而远之的一个群体，背负着可苦的荣耀和使命。一个个神色倨傲的少年拿着武器在战场上奋力拼搏渴望成为下一个王。从小我们就被长辈们教育着说中考很重要是第一步高考是人生关键。是，高考是人生的转折点是关键，但却不是最后一步。所以请放松自己的神经，过多的压力不仅不会给你动力反而会带给你消极。让高三不再是阴霾每天早上对自己说一句“我真的很不错。”吧生命的生命应该充满期待惊喜和感激。
每件事都要从多种角度来看它，缺陷不是慌乱是补品让你能够更好的完善自己，还有一个月有什么来不及，不可能只存在懒人的字典中。我们要抱着最大的希望为最大的努力做好最坏的打算。
人若勇敢就是自己最好的朋友，人若软弱就是最大的敌人。你说你还没准备好高考，害怕着失败可我们都在不可避免的成长啊，会有无数被从头淋下的冷水，会有无数瞬间心如死灰，会有无数人把你的绝望作为笑点，但也请你记住，你可以留下泪但请你别下跪，你可以熬过黑暗边缘洗去狼狈，可以擦干脸上的泪拍拍身上的会继续走很远，直到黎明出现，你就知道之前坚持的一切包括万般的苦痛都不白费。所以不管怎样我希望你能放下的浮躁放下你的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，放开你容易被任何事物吸引的眼睛，放淡你什么都想聊两句八卦的嘴巴，静下心来好好做你该做的事?。
其实有很多事情坚持坚持就过去了，比如长跑的最后一百米，睡觉前的最后一道数学题抑或大考前的最后一次复习。可能那一百米胸腔里的窒息感让你痛不欲生，那一道题繁复的让你本就硬撑的眼皮更加摇摇欲坠，那一次复习漫长的增加了你内心的恐惧和茫然。可别忘了，做这些事情的时间要远比你因不做而后悔的时间短的多。努力之后回头看，会发现也不过如此。到达终点后的兴奋喘息，得出正确答案的喜悦得意和高考成功后的胜利欢呼，会告诉你刚刚所为到底有多少价值。“只是这样罢了，有什么不可以。每个人手上都握着一把打开奇迹大门的钥匙，只是明白这个道理的人少之又少，改变命运的奇迹从不已匆匆的姿态出现，只要心怀改变的梦，一步一步不断累积，总有一天，奇迹之门会为你敞开。
一晃两三年匆匆又夏天
高三作文 篇2
我的家乡在四川成都，是一个特别繁华的都市。在咱们的小县城里总是将“庙会”称为“春台会”。每年从初一开始就会陆续迎来会期。而会期的到来往往成就了乡镇独特而热闹的人文风景，将走亲串友的传统文化变得更有滋味儿。
正月初七是上班的第一天，却又是往姑婆家拜年的日子。虽然专业操守一遍遍呼唤着冷静，可是春节里那颗激动不已的心却久久未能平复。
临近中午，乘着下班吃午饭的时间，我骑上了心爱的电瓶车奔波在了朝会的路上。沿着围城路往中心城区挤，在川流不息的人群中感受到了浓浓的.年味儿。离春台会中心还有好几里路，耳边却早已响起了各种声音。音乐上、叫卖声、谈话时、嬉笑声……隐约在那些声音里还能听到几声叹息。
突然，耳旁响起了几句童音，那并不十分悦耳的歌声却吸引了许多路人。我探着头，使劲的往里钻，似乎里面的世界拥有着巨大的吸引力。斜坐在电瓶车上往里看。一个约3.4岁的小女孩正用稚嫩的声音唱着那首《爱的奉献》，而旁边的母亲衣衫褴褛的拉着一把破二胡，那并不十分清脆的声音一次次穿透空气，弥漫在人们来去匆匆的脚步里。
来一群，走一群，围观的人虽然很多，可是给钱的人却相对很少。小女孩唱完一曲便停下来，拿着一个又脏又破的碗，嘴里不住的说：“谢谢，谢谢大家”。那柔弱的声音里似乎充满着与年龄并不相符的坚强。
我伸手正打算往包里掏钱，忽然间又想起了成都火车北站那群流水线式的乞讨队伍，在可怜的面孔下藏着绝对贪婪的心，总是想不劳而获，利用路人的善良来剥夺他人的劳动成果。想罢，突然间，我觉得自己的手很重，心很疼，难受的不知道要用什么样的态度来面对这年年游走在春台会上的可怜人。
女孩儿的母亲见路人并不十分潇洒，于是催促着孩子再给大家来上一曲，拜拜年。小女孩看了看母亲，用衣袖轻轻的抚了抚母亲的头发，然后给大家敬了一个礼，继续的开始唱歌。我紧紧的握着钱，不知是天气太热还是内心太热，手心竟然出了汗。正在我打算离开的时候，有一个特别小的姑娘走上前来，往破烂的碗里放了好多一元的硬币，在场的人十分不解，顿时都惊呆了。
我沿着小姑娘跑来的方向看去，一个穿着相当时尚的阿姨，40来岁，匆匆的跑来。小姑娘把钱放进碗里，喃喃自语的说：“零花钱，给姐姐……”正说着，穿着时尚的阿姨三两步走上前。我以为阿姨会责怪孩子不懂事儿，把今天朝会的零花钱全部给了这对乞讨母女。可是却见阿姨用温柔的手摸摸孩子的头，着急的说：“别跑那么快，钱给姐姐了吗？”调皮的小姑娘笑嘻嘻的说：“给了，给了。”说罢，我发现小女孩低下头与小姑娘对视了一眼，眼中全是温暖。
一曲唱完，时尚阿姨从包里拿出了两个面包，给了这对母女。母亲接过面包，连连道谢，阿姨瞬间就消失在了匆匆的人海里。只听见小姑娘激动的回音，“姐姐，姐姐可以读书了”。
握着钱的手越发的冷，感觉像是被什么刺中了什么。忽然间，我想起十多年前的会期，我也和小姑娘一样，毫不犹豫的把钱给了路边的乞讨者，用一种特别纯真的眼神给了别人希望。然而如今的我却因为害怕被骗而使劲的拽着手里的钱，迟迟不愿意给予他人帮助。
再抬起头，小女孩儿的眼睛正好与我近距离的接触。我拿出微微湿润的十元钱，小心翼翼的俯身放进了碗里。在旁人继续诧异的眼神里，我骑上电瓶车往姑婆家里飞奔而去。只是不知是烤鱿鱼的烟熏的太呛，还是人太多，太热，我感觉喉咙里特别不舒服，一股暖流流进了心里，却不知是汗水，还是泪水。
高三作文 篇3
浮尘之下，喧哗骚动，班杰明窥透黑白；
混乱之中，百年孤独，蕾梅黛丝洞穿虚真。
我只会承认他们能寻得真相。美玉即便蒙尘，也依然美丽有内涵。窃以为至善而无邪，人心若是蒙尘，则真相真不知何所居。
偏执谎话，人性使然。减小痛苦增大幸福，这是功利原理。边沁早言世间必由功利原理推动，则谎言存在的价值亦是巨大的。真实虚假彼此对立，彼此依附，若无谎言，则真相意义又何在？若真实驱逐尽了虚妄，人人赤裸裸地彼此剖析，最残忍的莫过于此。
慨叹真相匿于未知。无数人编织虚假，又高言世间真相在此。哪怕置身于自然，哪怕早已天人合一，哪怕一叶落而知天下秋。你依然遵从于社会法则，披着现代文明的皮；当物我合一，转身又坐车回家。当真是笑而不语。
既然囿于现代文明，我且来做一个假设。
假设我现在是个智力低下的疯子。
我蓬头垢面，衣衫褴褛，满街流浪，沿道乞讨嘴里一直哼哼唧唧，举止不羁。
人们对我嗤之以鼻，在我面前他们有些人自觉是贵妇伯爵。当我小心翼翼靠近他们时，他们却走开。我一直在笑。我扒拉着吃食他们也都在乜斜着眼，哼，我且理会自己。倚上一棵树打盹，只是旁边时不时出现的铁皮怪物会搅了我的好梦。我的铁皮碗怎么在手里，随手丢掉才好。嘴里像长着青苔摩挲着舌头。阳光很暖，真是像被子一样让人着迷。我慵懒地隔望着行人，男男女女老老少少，多得不得了。有个女的走来了，我歪着头向她看去，一身白裙。她把我的碗立正，顺便放了些零钱，浅浅一笑后便离去了。然后一个人，又一个人走过来把零钱放进碗里。我这才觉得世界是那么美好。
打住！这种假设本就是虚构，证明真相毫无意义。然而这种假设源于生活，流浪汉被蔑视简直屡见不鲜，然而好心人也从来没有少过。重点在于在脑中空空如也的疯子眼里，世界才真正客观存在，才没有虚妄。对，疯人思考的才是真相，才是无数人视如珍宝的真相。
再做一个假设。我现在是隐士。
品茗新雨后，弄赋旧檐下。玩味着天地，远山留影，近水幽幽。孤独如我，我又有自然做伴。我把自我放逐，看着自己在山林里过活，回归至本源，连自己也成了混沌中的一缕青烟。融在自然，不复清醒。
且慢！我明白你要说，隐士避世，是在躲避社会。出于目的，真相不可能由他们掌握。
那么，真相到底何去何从？似知非知真相的人是最痛苦的，碾压在假与真的流里，意识都可能涣散。
我不思考了。泛泛而谈就想接近实质，那才叫笑话！我且回家了。
在广袤的城市画卷中，一切都是有机的整体。黝黑的摊贩在高声吆喝，汽车呼啸而过，市民高谈阔论，商场炫目的灯光与招牌，嘈杂的人流，林立的大厦。穿过一条街后还是一条街，如蛛网如迷宫如密线的城市道路迷乱人眼。
妇女将5毛1捆的菜讲成了1块3捆，唾沫横飞，声如洪钟；谁家小孩淘气滚得一身是泥，被父母训得哇哇大哭；那家彩票店里人还是那么多，押注揭票得奖，哪怕净赚5元也是喜笑颜开；火锅店内食客攒动，油香飘过几条街，夏日里大快朵颐，划拳喝酒，油光满面；茶馆里高谈阔论，又斤斤计较着几毛钱；老人们会跳广场舞，年轻人受不了又跳出来让老人们降低音量；书店里依旧书香四溢，人人追逐着自己的天地，彼此沉默；公交车内摩肩接踵，罐头般让人无法透气，挪个步都会踩到别人的脚；商场里让人眼花缭乱的饰品永远少不了少女的推崇，每一样商品都让人心动；大街上奋战的清洁工；饭店里忙碌的服务员；公交车出租车里不辞辛劳的司机；为了一道题而争论不体的几个同学；车站里离别的亲友泪线挥得很长，拉成了另一条车线；写字楼里人们卖力工作，桌上零散着文件与几罐咖啡；建筑工地上工人们挥臂挥汗，青筋呈在肌肉的每一段弧线上；咖啡馆里人们或优雅交谈，或品着苦咖啡思考着什么……
城市太多太多的东西，恕我无法一一述尽。可是，难道这不是真实的生活吗？生老病死，喜怒哀乐。虽市井，却真实。而又出自于爱，我记下了城市的点点滴滴。
啊！费尽脑力还去想什么真相！难道生活的真相不该由生活自行阐述吗？难道生活浮于真相之表而我们不曾真实生活过吗？众生喧哗，而其所过之处才是真相呢！
生活每一处角落都是真相。我们爱这世界，衷心地爱。我们活在真实里，从未虚假过；我们虽追崇真相，却一直原地打转。生命的本质不由一些故弄玄虚的学者定义，我们才是哲学家。生活，便是真相。
那些空谈真相、胡乱指点真实、仅凭想象与推断便妄下定义的人，都是只用眼睛寻找眼睛、用耳朵倾听耳朵的人。
高三作文 篇4
光彩夺目的珍珠于公鸡而言还不如米粒，文采飞扬的手稿对没有文化的人来说还不如一枚枚银币。珍珠与手稿，并非没有珍贵的价值，只是选错了主人才湮没无闻。所以，只有立身于正道，才能成就大器。
何谓正道？正道，即适合自己的道路。天下之大，不可能有完全相同的人，每个人都有适合自己的道路。罗素说：“ 一个圆心向外延伸出多少半径，一个人就有多少种生活方式。”每个人都是独一无二的个体，不必苛求相同的价值取向。你，有你的呼兰河；我有我的边城。
既然“龙生九子，九子不同”，那么每个人选择自己的道路就非常重要。爱因斯坦拒绝了总统权力，倾心于方程构筑的宇宙，成为继牛顿以来最伟大的物理学家；苏轼遭到“乌台诗案”，一贬再贬，泛舟赤壁之下，与清风明月相逢，让自己的文章名传千古。他们都是选对道路的智者，走在最适合自己的道路上。假如选错了路，由于自己的性格、才能、兴趣有所偏差，势必处处碰壁。轻则终无建树，白白消磨一生的光阴；重则头破血流，终日忧心忡忡，最后潦倒不堪，为人耻笑。直到此时才想吟起屈子的诗句：“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。”为时已晚。富兰克林说：“宝物放错地方就是废物。”我们每个人都是未经雕琢的宝物，一步之差即成废品，选择道路不可不慎重。
想要选对自己的道路，必须先了解自己。老子曰：“知人者智，自知者明。”古代行军用兵，注重“知己”，今人规划未来也是如此。了解自己的人，宛如从空鸟瞰，远景历历在目。了解自己的能力，不至于妄自菲薄，缺乏自信，一次又一次错失良机；了解自己的不足，可以未雨绸缪，避开人生中一个又一个险滩。了解自己的人是幸福的，他懂得如何把握自己的航向，走在正确的道路上，最大限度地实现自己的价值。汉高祖刘邦本为一酒徒，终有四百年江山，正是因为他深刻地了解自己，不自矜，不自贬。治国，他不如萧何；治军，他不如韩信；智谋，他不如张良。但只有他能以帅才制约天下。
哈姆莱特曾问霍拉沃：“我有幸还是不幸？”霍拉沃机智对答：“一切均在心的牢笼里自我抗争。平静乃容，那前路便有光。”
愿我们都能如霍拉沃所言，跳出心的牢笼，立身正道，成就大器。前路，便有光。
高三作文 篇5
到最后结局还是解开了。我们还是能够明白，你先买你的。到底是什么原因造成的？
也许只是因为他们在那个故事当中一直都生存之道，他们自己在幻想当中，就觉得自己是那个世界的一份子了，所以根本就不愿意来到现实的世界当中。
其实在一开始的时候我也能够明白他们心中的想法到底是什么？就在以前的那些岁月当中觉得很痛苦，也很平凡，觉得真的是没有什么值得回忆的地方。可是，当那段时光已经过去，原来脑子里装的满满的，全都是关于那个时候的回忆，现在是想写都写不完了，我是不想让自己打开记忆的阀门不想让自己想起过去的事情。不然的话，真的是没完没了，无穷无尽的。
所以在这些美丽的风景，能中他们也曾经尝试过很多的东西。在这些过程当中你们看到的那些东西，也不仅仅是表面的那些东西呀。
所以仅仅只是那个美丽的地方。我如果一直都这样单纯的，从此我也是，你不会相信。可是在这些地方看得清楚那些单位的过程。
我想正容一开始他们的无线也是一样的，他们的目的都不单纯，她们只是想达到自己想要的效果而已。不管是不是牺牲别人的利益。
这样子是的人从来都不在少数。
高三作文 篇6
日子就这样地溜走了，高三的大门已经在向我们逐渐开启，而站在门前我却有些害怕了，怕梦想全部化为泡影，怕殷切的希望变成无尽的叹息。可我又不想停下脚步，所有的经验证明只有在阴霾的天空里画出绚丽的彩虹，才可以点燃生命里最绚丽的烛火。
高中的日日夜夜也更加坚定了我的信念。刚入学时的我有些冲动，更充满豪迈的激情，现在我需要那时的信念。
高中的生活使我更了解我自己的优缺点，更加体会了自己的责任。有坚持，有痛苦，有希望，有懊丧。不停的走着自己路，从无知到有知，从懦弱到坚强。一起走过的集体生活让人回味，给予我启迪。
想象着我是个石块，大水一来也要顺着泥流滚下去，大势所趋，即使有多么的不情愿，但我还是来到了高三的门前。
听着前辈们讲述着那种充实与压抑的，紧张与憧憬并存的高三，头脑浑浊多年终于在这一夕拼搏的人们，把多年的积蓄一股脑抛洒的豪迈。
像是要到火炉里重新塑造一番，高三像是要将我们用压力与责任重新蒸一遍，待我们走出学校或许已半成熟。
不敢停下自己的脚步，也不敢再去叹息失去的太多。现在只有坚定顽强的走下去，让美丽在这一年中绽放。
高三作文 篇7
时代在发展，小学生的作业也变得五花八门了，近日更是有要求小学生拟写关于苏轼的研究报告的作业出现。更令人诧异的是，他们竟都在大谈苏轼的心情曲线，亦或是有关苏轼的旅游品牌价值，在我看来，这种作业实在脱轨于孩子的现阶段成长，太强人所难。
这些不可谓不鞭辟入里的研究报告，难免会引起人们“代笔”的猜疑，在我看来，不管这些报告是否为代笔之作，这项大难度作业本身就极有可能会促使小学生请人代笔。而事实上，这项作业的设置也不合情理，大学生写此类研究报告都需要绞尽脑汁，又何况这些心智尚未成熟的小学生呢？于此看来，我想反问，这项作业没设置的意义何在？是考验小学生的人际关系吗？
设置作业的校方本身考虑欠周，也给孩子的心灵成长带来极大伤害。这些垂髫小儿，本应天真烂漫，无忧无虑，而校方却强行在孩子成长中添入一些成人因素，实属拔苗却丝毫未助长。人的成长本应是循序渐进的，但校方此举毫无疑问缩短了孩子的成长周期，很大程度上，会造成孩子的性格缺失，仲永之父之举一直让人深感痛惜，难道还要让历史重演在这样一群孩子身上吗？
无独有偶，上海举办的“我的传家宝”征文大赛，不少小学生都想到谈传统美德，然而落笔却是自己摔坏的铅笔，如此，反而文不成文。在我看来，这大概也是教育的一种缺失吧，将优质等价于高立意，缺乏了真诚，更徒增了许多俗套。语言就报告事件一样，不仅背驰了育人宗旨，也酿成了一场撒谎危机----使孩子书写一些无关自己经历的东西。
如今人人大谈“精准”二字，我认为育人也需精准。而今真育人，首先要调整现有的教育方式，应让教育与所遇之人相契合，对于孩子更应着重于开发孩子的创新思维，挖掘出孩子的可贵天性，如此循序渐进，方能培养全面人才。
所以，我们应为此努力，让所遇之人茁壮成长。
