Question

数学题正比例和反比例

有几道正比例和反比例题请教大家，完整的还送Q币哦~还有100分，但是一定要完整、
1、判断下面每题中的两个量时不时成反比例，并说明理由。
（1）分子一定，分母和分数值
（2）全学校学生做课间操，每行站的人的人数与站的行数。
（3）修路的总米数一定，每天修的米数和要修的天数。
（4）和一定，一个加数和另一个加数。
（5）加工一批零件的时间一定，加工每个零件的时和零件的总个数。
（6）行驶的路程一定，车轮的半径和车轮转动的周数

Answer 1

两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系，正比例的图像是一条直线。且正比例关系两种相关联的量的变化规律为同时扩大，同时缩小，比值不变。两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，变化方向相反。如果这两种量相对应的两个数的积一定㿌/p>

Answer 2

1不一定的 当分母=0的时候 如果分母≠0那么反比成立
2成反比 应为人得总数一定 而且分母也不会等于0货负数（人没有半个也不可能没有人 更不可能出现负人数）
3反比 修路的总米数一定每天修的米数越多天数越少
4肯定不成反比 反比例是Y=K/X的形式也就是说 是除法 分式
5反比 每个的用时越短 总个数越大
6 反比 半径越大圈数越少

Answer 3

（1）不成比例，因为 当分母=0的时候 如果分母≠0那么反比成立
（2）成反比 应为人得总数一定 而且分母也不会等于0货负数（人没有半个也不可能没有人 更不可能出现负人数）
（3）成反比 修路的总米数一定每天修的米数越多天数越少
（4）不成比例 反比例是Y=K/X的形式也就是说 是除法 分式
（5）成反比例 每个的用时越短 总个数越大
（6） 成反比例半径越大圈数越少

Answer 4

Answer 5