Question

偏科的孩子怎么办

Answer 1

首先，分析孩子偏科的程度与数量。 对于偏科我个人认为有两大类：情感偏科和实质偏科。前者主要是指学生相对于其它的科目而对某科的兴趣不太浓、不太喜欢但成绩仍然中上等的情况，后者是我们平常所指的某科或几科成绩差而显露出来的偏科现象。作为有丰富及细腻感情的人来说对事或物都有自己的爱好程度，孩子对某科不太喜欢是再自然不过的事情，然而孩子能够从学习的大局出发仍然保持着该科成绩上的优 势说明孩子的自制力很强，这类情况家长不必多说，只要平常多鼓励孩子即可。对于那些某科成绩已经明显下滑甚至不及格的孩子来说，就是实质性的偏科，就需要 家长的帮助与“补习”，同时还要搞清孩子偏了几门课。 其次，不同程度不同对待的原则。 如：数学差，是整体的都不会还是部分章节不会；是初中阶段的内容没有跟上还是小学已经有了不会的内容；是代数部分还是几何部分；是方程还是运算；是平行问 题还是有关圆的问题等等，这些家长要心平气和地与孩子交流，帮助孩子找到真正的根源所在，然后自己或请有关教师进行辅导。 第三，不要急于求成，多鼓励。孩子的偏科不是一时半会造成的，肯定是很长一段时间内学习方法不当或者内容理解不透彻又没有及时削除等原因形成的，在找到问题根源之后的辅导上家长一定不要 急于求成。想让孩子在非常短的时间内赶上是绝对不可能的事情，一定要给孩子一个过程。如果家长在这点上做不好，那么这次的“补习”就会失败，可失败后想再 次“补习”时孩子是肯定不会接受的，孩子的这门课也就彻底失败了。 第四，提供更多的成功渠道。对于极个别偏科特别严重的孩子来说，通过“补习”可能也起不到作用，这时家长也不要放弃，即使孩子升高中无望了，可是学一技之长的职业学校也是不错的选择， 家长要从孩子善长的科目出发鼓励孩子走自己喜欢的成才之路，且为孩子提供好所需的其它帮助，为孩子的成功开辟出更多的渠道。 总之，偏科在每个孩子身上都有所体现，只是程度不一样罢了，家长不要对孩子要求得太高，不要刻意追求分数上的第一，多关心孩子的心理需求与变化，多从孩子终生的成长来教育感化孩子才是避免孩子人生“偏科”的重要举措。

Answer 2

一、与孩子沟通，深入阐明严重偏科的危害性。针对孩子具体偏差的科目在中考中所占的分值，让孩子自己计算一下偏科所差的分值对升学总分的巨大影响，让孩子自己认识到要升入理想高中，乃至将来期望进入自己期盼的大学，偏科是多么巨大的绊脚石，必须克服。只有孩子真正认识到这点，为了自己的将来，孩子才有可能自觉去弥补弱科。

二、有意识地培养孩子对偏弱学科的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，有的孩子偏科可能就是对该学科缺乏兴趣。不想学就很有可能学不好，学不好就更不想学，形成恶性循环。应针对孩子的具体特点和具体原因进行分析，对孩子偏弱的学科，多与孩子讲该科在现实生活中应用的事例，学科领域成功者的探索精神、应用成果和相关的人文趣事等，引导和培养孩子对偏科的学习兴趣，从而让孩子从心里上自觉消除厌恶感和抵触感。

三、家长主动到学校与孩子偏弱学科的课任老师沟通，讲明想激发孩子学好偏科的兴趣和热情，恳请课任老师配合。上课提简单的问题，让孩子来回答，孩子答对了，老师大家赞赏和鼓励，孩子在班级同学面前感到自己的弱科受到老师的肯定和鼓励，会极大地增强信心和学习兴趣。为了避免孩子第一次被提起来回答问题答不上来的尴尬，请老师事先找孩子细心的谈一次，鼓励孩子学好这们学科很有潜力，老师会耐心地帮助你，不懂的尽管问，老师会不厌其烦的帮你！老师信任你！你上课回答老师提问举手时，如果听懂了能回答，就举右手，不清晰不敢肯定时，就举左手，老师看到就心中有数了。如果能让老师这样细致的关心孩子，温暖感化孩子，一定会收到“春雨润物细无声”的效果。

Answer 3

孩子偏科怎么办？#星知计划#

Answer 4

孩子偏科应该怎么做？这孩子偏科的时候，请不要紧张。一定要问孩子的未来，初中的孩子，一定要重点帮孩子升起志向。 孩子偏科应该怎么做

Answer 5

花钱找相应的老师补课

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