有字怎么记住
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1、实物识字
实物识记就是直接按照实物认字,同时辅以字义,然后记住生字。
2、笔画识字
有些汉字具有着象形文字的特征,可以通过将这些汉字,描绘成简笔画帮助记忆,这样一来既有趣好玩,又能记住文字。
如:“日”,“月”,“山”字、“水”等字。
3、猜谜语识字
根据字的形或义,可以编一些谜语来帮助记忆。
如:“三日”(晶),“三口”(品)等。
4、故事识字
可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。
如:
“裹”字:有个小孩,摘了不少野果子,回家时不好拿。他灵机一动,脱下身上的衣服,把野果子包起来,高高兴兴地提着回家了。这就是“果”之所以在“衣”中的缘故。
“休”字:一个人走路走累了,正好看到路边有棵树,他就靠着树歇一歇,这个字就是“休”。
“闻”字:有人听到门外边有动静,就把耳朵贴在门上听一听。
5、表演识字
对于一些动词,可以根据字义进行表演,增强对汉字的记忆。
如:学习“跑”字,可让孩子扮演一下跑的动作。
?6、对比识字
根据字的间架结构相近或字音相同、相近,又或是相反意思来归类、对比。
如:“跑”、“抱”、“袍”、“炮”这四个字,字形、字音相近,容易混淆。可归类编成顺口溜加以区分:有足就是跑,有手就是抱,有衣就是袍,有火就是炮。
实物识记就是直接按照实物认字,同时辅以字义,然后记住生字。
2、笔画识字
有些汉字具有着象形文字的特征,可以通过将这些汉字,描绘成简笔画帮助记忆,这样一来既有趣好玩,又能记住文字。
如:“日”,“月”,“山”字、“水”等字。
3、猜谜语识字
根据字的形或义,可以编一些谜语来帮助记忆。
如:“三日”(晶),“三口”(品)等。
4、故事识字
可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。
如:
“裹”字:有个小孩,摘了不少野果子,回家时不好拿。他灵机一动,脱下身上的衣服,把野果子包起来,高高兴兴地提着回家了。这就是“果”之所以在“衣”中的缘故。
“休”字:一个人走路走累了,正好看到路边有棵树,他就靠着树歇一歇,这个字就是“休”。
“闻”字:有人听到门外边有动静,就把耳朵贴在门上听一听。
5、表演识字
对于一些动词,可以根据字义进行表演,增强对汉字的记忆。
如:学习“跑”字,可让孩子扮演一下跑的动作。
?6、对比识字
根据字的间架结构相近或字音相同、相近,又或是相反意思来归类、对比。
如:“跑”、“抱”、“袍”、“炮”这四个字,字形、字音相近,容易混淆。可归类编成顺口溜加以区分:有足就是跑,有手就是抱,有衣就是袍,有火就是炮。
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