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反复:一遍又一遍。
终于:表示经过种种变化或等待之后出现的情况。
反复和终于体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动、经历了漫长的时间的,研究成果来之不易。
出自《蝙蝠和雷达》。
《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
扩展资料
这是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰,逻辑性强,可以分为三部分。第一部分:通过飞机夜行这种现象,提出飞机怎么能安全飞行的问题,这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。
第二部分:科学家做了三次试验,结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
第三部分:科学家从蝙蝠身上受到启示,给飞机装上雷达,保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们,研究生物可以对人类的创造发明有所启示。课文后一页的“资料袋”简单地介绍了近代新兴的学科──仿生学。
选编这篇课文的意图,是为了让学生在阅读中抓住要点,准确把握文章的主要内容。同时,激发学生阅读科普文章的兴趣,拓宽视野。
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说明科学家揭开蝙蝠秘密的艰辛,是很不容易的,是反复实验的结果也体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动、经历了漫长的时间的,研究成果来之不易。
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说明科学家揭开蝙蝠秘密的艰辛,是很不容易的,是反复实验的结果
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说明科学家揭开蝙蝠秘密的艰辛,是很不容易的,是反复实验的结果也体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动、经历了漫长的时间的,研究成果来之不易。
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体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动、经历了漫长的时间的,研究成果来之不易。
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