我家的书日记怎么写作文
1. 我家的书作文
我家的书
我家的书有很多，比如有课内的书籍，还有童话故事，还有漫画书，并有关于科学和科技的书籍……从中都可以学习很多的知识，但是，不同类型的书籍就可以读出不一样的感受。
在我的书架里有许许多多可以辅导课内知识的书，比如：作文书，它可以让你的作文水平提高，书中还有许多的好词、好句、好段，可以在写作时摘抄一些；还有奥数书，它可以帮助你学习数学的更多知识。课内的书籍，可以帮助我在各科都能成绩优异。
童话书是我最喜爱的图书，因为它能帮助我有丰富的想象力，而且，故事中的人物，通过亲情、友情，教会了我做人的原则。
漫画书，相信我说出来，一定会有许多的同学爱看，我也一样喜欢看漫画书，因为漫画书在无聊的时候打消时间，让我永远也不会无聊。
科学和科技的书，应该男同学会比较喜欢。可是，爸爸想让我多多知道在大自然的世界里，动物和职务是如何生长的，在生长的过程中发生了什么样的变化，当我情不自禁的爱上了大自然，大自然是多么的奇妙啊！
书，使我们一辈子都不能少的，就像是人不能离开氧气是一样的。
2. 《我的家》作文怎么写
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。
我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。
每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。
爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。
如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。 我爱我家，一个让我有依靠的家。
每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
我爱我家每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。
然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。
“日久生情”这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。
在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀……。
3. 我家的书房作文怎么写
我的书房
我的书房不大，是我读书写字的地方。虽然不豪华，却显得既朴素又完美。比起别人的书房来，多了一份和谐的气息，我也很满足。它与我朝夕相伴，是我形影不离的朋友。
走进书房，一张与书柜相连的书桌首先映入眼帘。书桌主要为米黄色，桌面光滑如安徒生童话中豌豆公主那娇嫩的肌肤。书桌其实是电脑桌加书柜，但经久耐用，而且被我装饰得很漂亮。桌面上摆着一个笔筒，是我自己做的。书柜更好，左边的最靠下面的格子，但放得下五六本字典。上面则是书柜，透过透明的玻璃橱窗，可以看到大大小小的书整整齐齐地摆放在书柜中，各式各样，有科学书，有作文书，还有故事书，真是应有尽有。右边的第一格还空空如也，第二格放置着崭新的地球仪第三格是小闹钟和日历，小闹钟有“一技之长”，就是走得慢。每天看到它都觉得它走得慢悠悠的，一点也不匆忙，有一次，它还正常时间整整慢了两个小时呢！第四格则有些杂乱。
书桌对面是一张又小又旧的桌子。虽然因为“年代久远”，已经破旧不堪，但我有时还是会在它上面写作业。桌子上方是面洁白的墙，墙上有几幅迪斯尼动画人物的肖像，肖像栩栩如生。旁边是一扇窗户，它让我看到了千姿百态的大自然。
好多样东西组成了书房，而每一样都是不可缺少的。
4. 我的家作文怎么写
家是容纳，家是关爱，家是归宿，家是每个人心中的阳光，奉献着七色光芒。
天涯浪子，四海为家，家是风情和浪漫；莘莘学子，祖国是家，家是情丝和牵挂，风险航员，天地为家，家是尊严和荣誉。 “临行密密缝，意恐迟迟归。”
家是思念和温馨。 “柴门闻犬吠，风雪夜归人。”
家是温情和着落。 “月明星稀，乌鹊南飞。”
是找不到家的凄凉和沦落。 “绕树三匝，何枝可依。”
是找不到家的迷惘和伤心。 茅屋为秋风所破，是失去家的伤心和怜惜。
想家的时候，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，泪水是唯一的家书，回忆是回家唯一的路，想家的时候，心中的阳光便会发出五彩的光芒。夜深人静的时候，是想家的时候，想家的时候很甜蜜，家乡的月儿抚摸着我的头；想家的时候很美好，家乡的柳儿拉着我的手；想家的时候有泪水，泪水却伴着泪水流；想家的时候，很想为家做点事，不管离家有多么遥远。
家是一轮照在冬日的阳光，使贫病交迫的人感受到了人间的温暖；家是一柄撑在雨夜的小雨伞，使漂泊异乡的人得到了亲情的荫庇；家是一架黑夜里的灯，让迷途航员回到了温馨的港湾；家是一颗含在嘴里的奶糖，让长饮黄莲的人尝到生活的甜蜜；家是一条飞架在天空的彩虹，让满目阴霾的人看到了世界的美丽。 万物的生长离不开阳光，人的成长也离不开阳光。
因为阳光给人关爱，给人呵护，给人幸福。家也是如此。
每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。 家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。
然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。 我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。
"日久生情"这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。 在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。
在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。
另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。
我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。
我爱我家。 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。
我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。
每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。
爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。
如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。 我爱我家，一个让我有依靠的家。
每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
这样可以了吗？。
5. 【我的家】作文怎么写
我爱我的家 每个人都有一个家，有的家庭很富裕，有的家庭却很贫穷，可不管怎么说，家都给我们带来了许多温暖，是我们每个人温暖的港湾。
我也有个和睦、幸福的家，现在就让我来向你介绍我的家吧。 我家住在广东省韶关市韶钢西五分区。
一进家门，映入眼帘的是一个宽敞明亮的客厅。客厅的左边是一排浅黄色的木沙发，沙发前面是我的钢琴。
每天中午，我都会在上面弹一首首悦耳动听的乐曲。我现在已经考过了钢琴五级，准备在今年暑假考七级。
在钢琴旁边是一排带有电视柜的装饰木柜。虽然电视没有液晶电视好看，可我还是很喜欢它。
木柜架子上的地球仪和葫芦等装饰品，也让整个客厅增添了几分温馨和情趣。 往客厅的右边走，便来到了书房。
里面有一张电脑桌和一张写字台，我在写字台写作业，爸爸就在电脑桌打字。在写字台旁，是我的书柜。
因为我很爱看书，所以我有各种各样的书，也为我写好作文奠定了基础。再往前走，是阳台。
阳台上种了不少美丽的花草盆景，其中最茂盛的是富贵竹，它长得很高，当太阳出来时，斑斑点点的阳光映在地上非常漂亮。往客厅走廊进去，是我们的卧室、饭厅、厨房和厕所。
我的一家由爸爸、妈妈和我三个人组成。我爸爸是位年近四十的工作者，他中等个子，鼻梁上的高度近视眼镜使他原本不大的脑袋显得更小了。
他很爱运动，最喜欢的就是爬山。如果让他爬山，就如同把一条鱼放入了水中。
他还很幽默，每当吃完饭时，他都会把自己收集来的笑话讲给我们听，让我们家里常常爆发出一阵又一阵的笑声。 我的妈妈身子较胖，圆圆的脸总给我带来慈母般的笑容。
她有个很大的特点，那就是----“懒”。记得有一次，因为闹钟不准，使我们家早上起床晚了很多。
爸爸连一口面包也顾不上吃就赶紧去上班了，可当我洗完脸出来看时，妈妈竟然还在床上呼呼大睡。我立即叫醒她，但我一回头，妈妈又倒下去睡了。
不过，她也很勤劳，我们全家的卫生都是她打理的，在这一点上，我和爸爸都不得不佩服她。 而我，是一名小学生，今年十一岁了，在韶钢四小五（4） 班读书。
我有张圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的眼睛犹如两颗深夜中的蓝星，眼睛下面的那颗小痣令我很可爱。我的学习成绩还不错，在班中是个“一道杠”呢！我喜欢弹钢琴、骑自行车、滑轮滑、跳拉丁舞等等，其中最喜欢的就是看书了。
在我家里，简直就是书的世界----桌子上、椅子下、地板上、床底下、柜子里、卫生间都有我的书。记得有一次，妈妈叫我去洗澡，可是过了好久都没听见水声，她便打开浴室门来看。
原来，我躲在卫生间里面正如痴如醉地看书呢！ 我们家还经常会搞些家庭活动。记得我七岁那年，我们一家三口来到足球场踢足球，我与妈妈一队，爸爸自个儿一队。
起初，我与妈妈生龙活虎，在球场中央与爸爸周旋，可是爸爸也非常厉害，球在他的脚下运转自如。没过多久，我和妈妈就追得筋疲力尽了，爸爸见状，一脚把球钩出了几米远，然后放开两条长长的大腿直冲球门，不一会儿就取得了上半场的胜利。
到了下半场，我先发制人，刚开始我就把球赶到了爸爸的球门前，爸爸立刻挡到了我面前。我灵机一动，把球传给了妈妈，妈妈便一脚把球踢进了球门，时间到了，结果以一比一平局。
这就是我的家，我爱我的家。 2）当我受到批评时 一天课间游戏，我和班上的中队长李小敬因一点小事吵了起来。
上课了，李小敬见班主任胡老师走进教室，于是就趴在桌子上抽抽 搭搭地哭起来。胡老师见中队长？？“学习的标竿”哭得如此伤心，打 听情况后就慢慢放下手中的作业本，表情顿时严肃起来。
他两眼直瞪瞪 地盯着我，心中积压的火气似乎再也憋不住了：“你，你站起来！你有 什么资格和中队长吵架？你还有时间吵架？瞧瞧你的个头儿，再看看你 的学习成绩！？？”胡老师当着全班同学的面儿，以冰雹似的语言大声斥责着我。 胡老师啊，您为啥不问个“为什么”呀！吵架本来不怨我，我们玩得好好的，她非要插脚捣乱，还先骂了我。
可是我不敢申辩，因为我个 头儿大，又是班上的后进生；我委屈，我真想哭。妈妈呀，我想您，您 为啥不来安慰安慰我呀？ 假如我是个学习尖子，今天老师还会像这样批评我吗？对，我要刻 苦学习、要争口气，要用好的学习成绩来使老师改变对我的态度！尽管 泪水在我的眼眶里打转儿，可我决不能让它流下来。
面对《当我受到批评时》这个文题，大多数学生都是写自己因** 事犯了错误，当受到老师或家长批评时，自己如何知错、认错，如何下 决心改正错误等。这是常规写法，是一般人惯用的思维方式（按照习惯 或按照某个模式去思维）。
而本文的小作者就不同了，他突破了常规思 维，变“知错、认错、改错”为“表达对老师批评的不满情绪”，变常 规思维为反常规思维（创造思维），标新立异，开拓创新，不墨守成规， 取得了出奇制胜的效果。 （2）要考虑一下别人是不是也具有这个（或这类）材料，是不是也 会写这方面的内容。
如果估计到他人也占有这个（或这类）材料，也会 写这方面的内容，那么自己最好就另选其它内容，不与别人“求同”， 独树一帜，以新、奇（当然内容要真实，严禁编造）、动人制胜。
6. 作文,怎么写我的家
如果有人问我爱什么，我会毫不犹豫地脱口而出：“我爱我家。”
我的家在均溪河畔，那里空气清新，花草树木长得十分旺盛。走进我家，你就会觉得这屋子并不大，但里面的陈设不仅很整齐，而且充满浓厚的学习气氛。
靠门的北面是妈妈的房间，里面有一个淡白色的书架，上面装满了各种各样的书籍：什么《小学教科参考资料》啦，什么《少年科学知识讲座》啦，还有好几本大《辞海》等。在房间中央，挂着一个立体彩塑——那位和蔼可亲、面带笑容的是我妈妈，那个身材高大又强壮的是我爸爸，那个做着鬼脸的小跳皮鬼是我。在照片下，有一张白色的桌子，这是妈妈工作的地方。
我的卧室在阳台旁边，整个卧室都十分明亮。走进卧室，首先映入眼帘的是张单人床，上面铺着一床竹凉席，床头方方正正地叠着一条粉红色的被子。床的左侧，是一张崭新的写字台。写字台正中，有一个淡白色的电风扇，显得十分雅致；电风扇旁边放着个金黄色的小闹钟，它每天叫我早早起床。在写字台的上面，摆着许多书。这些书就像一把把打开知识宝库的金钥匙，帮助我打开了知识的大门，为我插上翅膀，让我在知识宝库里翱翔。
我的家虽然没有什么华丽的装饰，可我却十分爱它。因为它不仅是我的安乐窝，而且是我的舒适的学习乐园。
7. 我家的书房作文怎么写
我的书房我的书房不大，是我读书写字的地方。
虽然不豪华，却显得既朴素又完美。比起别人的书房来，多了一份和谐的气息，我也很满足。
它与我朝夕相伴，是我形影不离的朋友。走进书房，一张与书柜相连的书桌首先映入眼帘。
书桌主要为米黄色，桌面光滑如安徒生童话中豌豆公主那娇嫩的肌肤。书桌其实是电脑桌加书柜，但经久耐用，而且被我装饰得很漂亮。
桌面上摆着一个笔筒，是我自己做的。书柜更好，左边的最靠下面的格子，但放得下五六本字典。
上面则是书柜，透过透明的玻璃橱窗，可以看到大大小小的书整整齐齐地摆放在书柜中，各式各样，有科学书，有作文书，还有故事书，真是应有尽有。右边的第一格还空空如也，第二格放置着崭新的地球仪第三格是小闹钟和日历，小闹钟有“一技之长”，就是走得慢。
每天看到它都觉得它走得慢悠悠的，一点也不匆忙，有一次，它还正常时间整整慢了两个小时呢！第四格则有些杂乱。书桌对面是一张又小又旧的桌子。
虽然因为“年代久远”，已经破旧不堪，但我有时还是会在它上面写作业。桌子上方是面洁白的墙，墙上有几幅迪斯尼动画人物的肖像，肖像栩栩如生。
旁边是一扇窗户，它让我看到了千姿百态的大自然。好多样东西组成了书房，而每一样都是不可缺少的。
8. 我与书的作文怎么写
关于我和书的故事作文200字：我与书之间的故事
书是我最好的伙伴。从呀呀学语开始，我就与书结下了不解之缘。
我记得在刚有识别能力的时候，妈妈就耐心的教我识字。爸爸就让我认识植物，认识可爱的小动物。 识字卡片 在我小时候的生活中，是不可缺少的一部分。
我渐渐长大了，认识的字也越来越多， 故事书 成了我的好朋友。我经常缠着妈妈，我们互相 讲故事 给对方听。
后来我成了一年级的小学生，接触了许多课本，有了语文课本， 数学课本 ，英语、品生课本。我最喜欢的是语文课本，因为里面有许多有趣的故事。每当发下新书的时候，我都要给它包上新书皮，然后就迫不及待的一篇一篇的读起来。
9. 我与书的故事怎么写,作文
我与书的故事
夕阳西下，一抹余晖留在大地上，让整个世界都变得那么唯美。像拢上了一层纱衣，似是出于哪位名家之手的水墨画。我静静地倚在窗前，手捧着一本书看着。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我也很赞同这句话，因为书籍使我体会到了无穷无尽的快乐。
从小时起我就与书解下了不解之缘，每天晚上必会缠着妈妈给我讲故事，如果妈妈不讲，那我就会闹上几小时的，直到妈妈肯讲了为止。渐渐地，上了幼儿园学会了一些汉语拼音，自己就能读一些带有拼音的书籍了，不再老是缠着妈妈给我念故事了。
上了小学，从小爱读书的我可尝到了甜头。像写日记、写作文等我可谓是手到擒来，每每都是一气呵成，而且还经常被老师当作范文来朗读。当然，随着年龄的增长，我也不限于只看一般的故事书了。《百科全书》让我探索到了这世上的奇妙事物；《安徒生童话》、《格林童话》让我在童话王国里尽情飞翔；《伊索寓言》让我在阅读的过程中领略到真理。
我与书也有着许多好玩有趣的故事。记得那是五年级期末考试前夕，我百般无聊的翻着教科书，一个字也看不下去。眼睛瞟到了书架那边，上面还摆着几本刚刚买来的书，那是我和妈妈再三保证等到期末考试后再看，妈妈才给我买的。此时盯着那几本书，心里痒痒极了，本来就是自己十分感兴趣，而且这时又不愿再复习了。看了看门口，确定妈妈没有在，就蹑手蹑脚的走到书架前，抽出了一本《侦探故事》，走到书桌前津津有味地看了起来。看完第一页，我就被它给吸引住了。这是一本关于侦探故事的合集，我佩服福尔摩斯的机敏，柯南的勇敢，金田一的才能。在这时我已经完全沉浸在其中了。忽然听见好像有脚步声，吓得我赶紧把书给推到了一旁，回头一看，却没有什么。我拍拍胸口，进行自我安慰，抬头一看表，已经八点半了，可我又看了看一旁的书，想着：就再看一会儿，就一会儿。这样想着，就又拿起书来看着。一会儿，一会儿嘴上是这么说的，，看着看着就又过了一个小时。突然，在我身后响起了一个声音：“看什么那？你复习好了没有！”听到这儿，我转过头去看见了妈妈那张严肃的脸，羞愧地低下了头。在妈妈的目光下，认真的复习了起来，心里也在想着：《侦探故事》我们明天再见吧！
夜幕上几颗星星正在调皮的眨着眼睛，皎洁的月光洒满了大地。现在，放下书，想着有趣的往事，想着那与书的经历，想起书陪伴我的这几年为我所做的一切，轻轻的勾起了嘴角。
10. 我和书的作文怎么写
起初是爸爸带着我走进书籍的世界，可后来，爷爷反对我看课外书，他说看课外书会影响学习的。而我却执迷不悟，非看不可，爷爷没办法，只好让我继续阅读。
随着年龄的增长，我的课外书也渐渐“升级”了。从《少儿童话故事》到《小学生作文大全》，从《成语故事》到《科学游戏》……看了这些书，我体会到了作者记录这些故事的心情，明白了科学家们努力寻找奥秘的艰难。
有一次，家里的大人都去上班了，只有我一个人在家里，我走进了妈妈的书房，拿走了一本她最爱看的《红楼梦》，坐在一张凳子上聚精会神地看着，感受主人公怎样在奶奶家里和弟弟、姐姐一起开开心心地度过每一天，怎样……直到妈妈下班回来，我才回过神来。
爷爷知道我与书建立了深厚的感情后，再也不反对我看书了，而是源源不断地给我买回适合我看的课外书。
读书伴我成长，每当我读完一遍后，书好像在引导我看第二遍，让我体会作者的思想感情。有一句英国谚语：书是储积智慧不灭的明灯。书是我的好朋友，我爱读书，书给我带来了知识，给予我更高的智慧，让我在成长的道路上，前进得更快！
