Question

以飞翔为话题的作文600字

以飞翔为话题的作文600字

Answer 1

存有一种种画面会让你深情留恋；有一种情怀会让你怦然心动。-------题记清晨，踩着泥土的芳香，漫步于丛林间，张开你的双臂，闯开你的胸膛，去领略大自然的风光，呼吸着天地间的灵气，甚是舒畅。耳听潺潺的流水声，还有那婉转清脆的鸟鸣声，那是一支大自然的交响曲，和谐、美妙，让你顿感六根清静。这是大自然所赐予人类的恩泽。新的一天到来，它给你带来的是的生机与感动。午后，斜风细雨罢，清新的空气扑面而来。一轮彩虹所架成的天桥，似通往天堂的大道。此时，你会醉心于花的芬芳，泥土的馨香，彩虹的微笑，你的心会泛起涟漪，然后便情不自禁地去感叹大自然的神奇与美丽；看到明净的露水，滴绿了路边的小草，你会油然而生出一种感动，感动于大自然的多情。傍晚，夕阳西下，一天的光阴如白驹过隙。于是乎便相约黄昏后，一起观看夕阳西下，便多了几份浪漫，多了几份向往。知心的伴侣牵手于田野间，青山抱一轮红日，带着人们的希冀，送来了几颗星，月上柳梢头。心中的灯火被点亮，便有了丝丝暖意，烦恼失落都会随风而去。生活中更有感动，我们何尝不应有一颗感动的心呢？一对老人搀扶着散步，他们或许没有海誓山东盟，没有花前月下，没有罗曼蒂克，但他们至死不渝、相濡以沫的爱情让我们深受感动；梁山好汉，为朋友两肋插刀，我们会感动他们的正义凛然；爱子情深，送儿精忠报国，无不使你感动母爱的惊人；熟不相识抚养老人十一载，怎不使你感动于人性的纯洁与善良？只要我们有一颗感动的心，那么世界万物便尽是感动。常存一颗感动的心，时刻让自己感动，也去感动我们身边的每一个人。

Answer 2

《飞翔》
自人类诞生的那一刻起,一颗梦想展翅高飞的种子便深深地埋入了骨髓.
（一）
势如斧削的悬崖上,最英勇无畏的他,面对金色的太阳,满怀憧憬,执着而又庄严,拖着缚上长长的羽毛的双臂坚定地向着悬崖的边缘走去.
山下,他的同伴们仰望着他们的英雄,静静地等待……
双脚已脱离岩石,他拍动“翅膀”.此时,他感觉到了外加的翅膀难以平衡沉重躯体的恐惧,但却更为能够在从不曾到达过的空间中,像一只鸟儿似的飞翔而骄傲.
地面,等待着他的是肉体的毁灭.
面对这辉煌的失败,人们没有哀叹,没有怜悯,更没有嗤笑,有的只是深深的敬意,沉沉的思索……
（二）
时空推移,苍茫的宇宙中,万物每时每刻都在运行和改变.但梦的精灵永远不会被时光的流水淹没.在它孕育的岁月中,人类逐渐走向完善、走向成熟.在人类的天空中,第一只热汽球童话般地腾空升起,几千年的梦想乘着热气球飞翔在广袤的蓝天白云之间,带着血汗与智慧的结晶,放射出奇妙的异彩.
（三）
伟大的自然创造了人类,而人类能够创造出比自然更崇高的伟大,就因为丰富的生命插上了无尽止扑飞的翅膀.
鸟儿曾经高傲地扑动自己独有的羽翼,自由地在空中飞翔,居高临下俯视地面上的一切生物.这仅仅是出于大自然的偏袒和恩赐.伟大的人类则用自己的执着,将千年的钦慕与渴望化为了今日的荣耀.梦想的翅膀也自然不会休憩于初结的干涩的果实,从此停止向往,却发誓要比高贵的鸟儿飞翔得更加高昂.
于是：
H·吉法尔驾驶着世界第一艘由蒸汽机驱动的飞艇从巴黎经28公里的航程飞向特拉普斯.
莱特兄弟乘坐他们研制出的“飞行者1号”于1903年12月17日奋然起飞.
世界上第一架单旋翼直升机VS—3在美国升上蔚蓝广阔的天空.
（ 四）
浅薄的天幕终究阻挡不住腾飞的“翅膀”.
聪颖的人类坚信一定能够脱离眼前狭小的生存空间的束缚,到浩瀚无边的星空中任意翱翔.
只有无极限的追求,才是人类本身真正价值的体验.
英雄睿智的人们抱着对梦想的虔诚,怀着满腔希冀,把第一个生命送入了太空；随后他们又踏上了人类起源之时就幻想到达的“琼楼玉宇”——月球；“金星”、“火星”、“旅行者”号等空间探测器也陆续登上了地月系之外的星球.
正是在无休止的深入探索中,人类才日益发现先前对宇宙的概念是何等的幼稚.于是新的梦想不断升起：摆脱太阳引力,越出银河系,超过现今所能观测到的范围,到未知空间去做更无障碍的遨游.
（五）
只要生命仍在延续,只要意念没有泯灭,梦想的翅膀就永远不会停止飞翔.
点评：这篇习作蕴含哲理,颇有气魄.在作者笔下,飞翔的历程,也就是人类挑战自我、征服自然的历程.全篇文字凝练,富有诗意,耐人品味.
2、《我渴望飞翔》
青春的心总有最美丽的梦想,而我,一定会为了渴望用尽一切力量飞翔.
-----题记
轻轻地,我踏上了中学的生活,对于飞翔是越来越渴望的.我觉得我离飞翔的梦想越来越近了.飞翔,只是一个凭空的想象,可是,那又是一个多么诱人的渴望呀.
每当抬头望向天空时,总看见小鸟在天空无忧无虑地飞翔,如果那是我,该有多好呀,无忧无虑的.我想每个人都渴望向小鸟一样无忧无虑的飞翔吧.想要飞,穿过那片草原,看那绿葱葱的草地.想要飞,掠过那宽阔的海洋,看那鱼儿们快乐的游玩.想要飞,飘过那湛蓝的天空,研究天空上的东西.想要飞,追随着那清风…….
飞翔的愿望,又是多么的渺小,几乎是实现不了的.可是,为什么毛毛虫就可以变成美丽的蝴蝶呢?那样我也可以飞翔呀,只要我有希望,去努力了,我终究也可以飞翔.
我没有翅膀,只是渴望,幻想,却一点也不实际,一个空想.我们能做的,不是许愿,不是空想,而是脚踏实地的做.还记得那雷锋吗?他尽自己的所能默默地帮助需要帮助的人,用努力编织成了飞翔的翅膀.我也跟雷锋一样,都是一个平凡的人,没有超人的功能,但我相信,只要我脚踏实地的努力就能凝成飞翔的力量.
我望着,望着窗外自由的天空.我渴望,渴望能在蓝天底下无忧无虑的飞翔.我望着,望着窗外那片干净的蓝,有张开双臂飞上去的欲望.我知道,我始终都是一个渴望飞翔的小孩.
想要飞,因为那个最轻盈的梦.

Answer 3

我的“老师”非常有趣，他不会说话，也不会讲课，他不会批评学生，也不会夸奖学生。
我的老师满肚子都是知识，上知天文，下知地理。不论什么难题，问了他，就全明白了。我第一次见到我的老师是2008年的“六·一儿童节”。那时，我想父母会给我买好玩的礼物，但他们竟然给我买了一个“老师”，这令我大失所望。可爸爸说：“要珍惜这个老师，他是你一生中最好的良师益友，他不但能给你无穷的智慧，还能给你美好的人生呢！”我本想给老爸退回去，可是，听老爸这么说，我就收下来了。我把“老师”安放在书柜里，可这一放就是两年多。一天，语文老师给我们布置一项特殊的作业，让我们在家里完成一张关于爱因斯坦的生平和相对论的简述资料卡。我一听傻了眼，家里哪有这些资料呀！正当我心急如焚的时候，想起两年前老爸对我说的话。我打开书柜，把老师请来。当我细细的翻阅时，不禁想：“这么好的老师，我早就应该拜他为师呀！”在以后的日子里，我每天都请老师给我“讲”知识。老师肚子里的知识可这多，历史、地理、物理、化学、医学、天文样样齐全。让我看得津津有味，大开眼界。