Question

小学教师专业标准(试行)基本内容

Answer 1

小学教师专业标准(试行)基本内容：

专业理念与师德

（一）职业理解与认识

1. 贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。　

2. 理解小学教育工作的意义，热爱小学教育事业，具有职业理想和敬业精神。　

3. 认同小学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。　

4. 具有良好职业道德修养，为人师表。　

5.具有团队合作精神，积极开展协作与交流。

（二）对小学生的态度与行为

6.关爱小学生，重视小学生身心健康，将保护小学生生命安全放在首位。　

7.尊重小学生独立人格，维护小学生合法权益，平等对待每一个小学生。不讽刺、挖苦、歧视小学生，不体罚或变相体罚小学生。　

8.信任小学生，尊重个体差异，主动了解和满足有益于小学生身心发展的不同需求。　

9.积极创造条件，让小学生拥有快乐的学校生活。 　　

（三）教育教学的态度与行为

10.树立育人为本、德育为先的理念，将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视小学生全面发展。　

11.尊重教育规律和小学生身心发展规律，为每一个小学生提供适合的教育。　

12.引导小学生体验学习乐趣，保护小学生的求知欲和好奇心，培养小学生的广泛兴趣、动手能力和探究精神。　

13.引导小学生学会学习，养成良好学习习惯。

（四）个人修养与行为

14.富有爱心、责任心、耐心和细心。　

15.乐观向上、热情开朗、有亲和力。　

16.善于自我调节情绪，保持平和心态。　

17.勤于学习，不断进取。　

18.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。